<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步貫徹落實“雙減”，進一步提高區(qū)域內(nèi)學校教育教學質量，進一步提升區(qū)域內(nèi)小學數(shù)學教師課堂教學能力，2021年10月27日--29日，振興區(qū)教師進修學校組織區(qū)域內(nèi)小學數(shù)學老師相約云端，參加了 《第十九屆全國新世紀小學數(shù)學課程與教學系列研討會暨“學會學習——發(fā)展學生‘量感’的學習方式探索”》主題培訓。</p> 多彩課程更理念 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學是一門既抽象又實用的學科，主要是培養(yǎng)學生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析能力、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識和創(chuàng)新意識。在實際教學過程中，培養(yǎng)學生的數(shù)學“量感”對提升學生的數(shù)學素質有很大的幫助。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓在東北師范大學馬云鵬教授的報告《小學數(shù)學“深度學習”的理解與教學設計》中開始；接著先后觀摩了同課異構《課桌有多長》2節(jié)、《什么是周長》3節(jié)、《什么是面積》2節(jié)、《買文具》《鉛筆有多長》《面積單位》《長方體的體積》等課例；最后在吳如皓老師的報告《在操作背后看見思考的力量——以魔術數(shù)學活動談好奇心如何化為思考力》中落下帷幕。研討活動主題鮮明，內(nèi)容豐富詳實，具有前瞻性、啟發(fā)性和引導性，培養(yǎng)學生的“量感”，促進學生核心素養(yǎng)的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> 名師引領豐底蘊 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓活動過程中，區(qū)域內(nèi)各小學精心組織本校數(shù)學骨干教師認真參加此次培訓。參訓教師們在線上觀摩了研討課，聆聽了專家的精彩點評和專題報告，參與了線上互動討論。通過一系列的觀摩研討活動，老師們進一步理解“量感”的深刻含義，進一步明確“以生為本”的教學思想，進一步領悟“學會學習”的實踐方式。</p><p class="ql-block"><br></p> 沉淀思考促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">此次研討會為即將頒布的新數(shù)學課程標準中增加的“量感”核心素養(yǎng)，進行了很好的解讀，引發(fā)了小學數(shù)學教師對“量感”的研究與思考。教師們認真聆聽專家的報告，觀摩典型課例，參與研討，并將自己的所思、所想記錄下來，促進教師們的小學數(shù)學專業(yè)能力的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次學習，教師們將用心打造數(shù)學課堂，聚焦“設計學習方式，發(fā)展學生量感”，積極思考教學中如何利用更好的學習方式，幫助學生建立和發(fā)展“量感”，培養(yǎng)量感，以此促進教師專業(yè)成長、促進課堂教學改革、促進教學質量提升。</p><p class="ql-block"><br></p>