<p class="ql-block"> 瑟瑟微風(fēng)輕拂葉，送教交流助成長(zhǎng)。2021年11月11日，在民進(jìn)銅川市委會(huì)副主委、紅旗街小學(xué)副校長(zhǎng)付會(huì)玲的帶領(lǐng)下，“民進(jìn)銅川市委會(huì)送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)了小丘鎮(zhèn)中心小學(xué)，為我們的老師送來(lái)了冬日的一束暖陽(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，首先由來(lái)自銅川市新區(qū)的四位名師，為我們呈現(xiàn)了四節(jié)精彩紛呈的課例，讓我們領(lǐng)略到了送教老師高超的課堂駕馭能力和獨(dú)特的人格魅力，課堂有智慧火花的碰撞，有教育機(jī)智的幽默風(fēng)趣，彰顯著全新的教學(xué)理念，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 劉晨老師的古詩(shī)教學(xué)別出心裁，巧妙的設(shè)計(jì)打破了常規(guī)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法 ，通過(guò)背景資料的補(bǔ)充，將幾首詩(shī)串起來(lái)，既讓學(xué)生積累了古詩(shī)，又對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情 。</p> <p class="ql-block"> 王小麗老師的數(shù)學(xué)課《找最大公因數(shù)》，教學(xué)中時(shí)刻體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，并從中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)；通過(guò)科學(xué)合理，重點(diǎn)突出的板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具條理性，更易形成知識(shí)框架圖。</p> <p class="ql-block"> 張艷老師執(zhí)教的英語(yǔ)課《Lesson 2 New and Old》，課堂氣氛輕松活躍，老師教學(xué)方法靈活多樣，采用小組競(jìng)爭(zhēng)、Give me five、為學(xué)生發(fā)放stickers等多種形式的激勵(lì)措施，讓學(xué)生大膽展示自我，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿挑戰(zhàn)與成就感，學(xué)生樂(lè)在其中。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自銅川市群眾藝術(shù)館戲劇曲藝部的張曉莉老師，為我們學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的音樂(lè)課教學(xué)。通過(guò)歌曲《最美的歌唱給媽媽聽(tīng)》的教學(xué)，張老師從站姿、表情管理、發(fā)聲練習(xí)、歌曲節(jié)奏、感情帶入等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 課例展示結(jié)束后， 授課教師與我校老師就課程的設(shè)計(jì)思路、課堂組織、授課感悟、聽(tīng)課所得等進(jìn)行了分享交流。民進(jìn)銅川市委會(huì)副主委付會(huì)玲對(duì)我校的校容校貌，教師隊(duì)伍、學(xué)生素養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)等給予了高度評(píng)價(jià)，我校趙潤(rùn)軍校長(zhǎng)對(duì)民進(jìn)銅川市委會(huì)組織的本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)表示忠心的感謝，要求我校教師要細(xì)細(xì)感悟本次送教活動(dòng)的精髓，深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)四位名師的教學(xué)模式和方法，深刻反思我們自己的教學(xué)，使我校正在進(jìn)行的師徒結(jié)對(duì)展示課活動(dòng)能夠更加精彩。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活動(dòng)，為我們送來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起了橋梁，對(duì)于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，切實(shí)提高教師教研專業(yè)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展有著重要的意義。在今后的教學(xué)中，我們也會(huì)讓新的理念，新的觀點(diǎn)，新的教法亮相自己的課堂，讓我們的學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，讓“雙減”下的新教育之路更加幸福寬廣！</p>