<p class="ql-block"> 11月15日，我校舉行首屆班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）節(jié)開(kāi)幕儀式。袁雙副校長(zhǎng)致辭，王清副校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)日程，丁坷折校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕。</p> <p class="ql-block"> 十月小陽(yáng)春，芙蓉花滿枝。冬日映照下的童心校園洋溢著喜慶的氣氛，氣球裝飾的拱門顯得溫馨浪漫，童心大道鋪滿鮮紅的地毯，大道兩邊的護(hù)欄上飄動(dòng)著五彩氣球，電子顯示屏滾動(dòng)播放著節(jié)日祝福語(yǔ)，班主任的榮譽(yù)感得到充分彰顯。</p> <p class="ql-block"> 下午一點(diǎn)半，童心大道兩旁站滿啦啦隊(duì)，班主任身著盛裝，帶著走紅毯秀的同學(xué)在籃球場(chǎng)列隊(duì)等候。</p> <p class="ql-block"> 下午兩點(diǎn)，開(kāi)幕式開(kāi)始。首先，袁雙副校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。袁雙副校長(zhǎng)代表學(xué)校向愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師表示感謝，指出舉辦班主任節(jié)是為了引發(fā)人們的班主任工作的再認(rèn)識(shí)，營(yíng)造尊重班主任，關(guān)心支持班主任的良好氛圍，希望全體班主任通過(guò)這個(gè)平臺(tái)交流互鑒，攜手共進(jìn)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，練就促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的“金手指”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">袁雙副校長(zhǎng)致辭</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王清副校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)日程</p> <p class="ql-block"> 班主任代表周君健老師發(fā)言。周老師在發(fā)言中表示，舉辦班主任節(jié)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班主任關(guān)心，對(duì)班主任工作的重視，給予了班主任莫大的榮譽(yù)，表示將認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，積極參與互動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任代表周君健老師發(fā)言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">丁坷折校長(zhǎng)宣布班主任節(jié)開(kāi)幕</p> <p class="ql-block"> 隨后進(jìn)行了“炫我風(fēng)采”紅毯秀。身著盛裝的班主任牽著兩名學(xué)生代表，邁著輕盈步伐，穿過(guò)氣球裝飾的拱門，走過(guò)紅地毯，她們向觀眾揮手致意，人群中不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲，歡呼聲。</p> <p class="ql-block"> 接著，全體班主任列隊(duì)深入一（7）、一（8）、三（3）和三（20）班教室，觀摩班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)解說(shuō)員的講解，班主任領(lǐng)略了個(gè)性文化的魅力，了解了精細(xì)化管理的精髓。</p> <p class="ql-block"> 最后，全體班主任在足球場(chǎng)觀摩了由三（3）班和四（1）班展示的班級(jí)管理“五部曲”?！白x詩(shī)成曲”“課前展示”“靜默午息”“童心樂(lè)韻”“為你朗讀”“下課出班”“放學(xué)列隊(duì)”，一絲不茍，特色彰顯，為全體觀摩者提供了學(xué)習(xí)范本。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任節(jié)還設(shè)置了“我的班主任故事”教育隨筆大賽、“我們的班級(jí)（中隊(duì)）活動(dòng)”抖音大賽、主題班（隊(duì)）會(huì)觀摩研討、“我的班主任故事”講述活動(dòng)，將在本周五閉幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“我的班主任故事”教育隨筆選登</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">羅大大與九小小</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">羅思思</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2019年9月份，在2019級(jí)9班的教室里，57張稚嫩又迷茫的小臉蛋與一張大圓臉面面相對(duì)。就這樣，我們開(kāi)啟了羅大大與九小小的旅程。三年來(lái)，羅大大與九小小一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">“教育，必須沒(méi)有一絲一毫的功利心，才會(huì)變得簡(jiǎn)單、快樂(lè)、幸福、詩(shī)意；教育，是亦師亦友，度人度己?！?lt;/p><p class="ql-block">我想，與其說(shuō)我與孩子們是友人，倒不如說(shuō)我與他們是戀人。我是一個(gè)“海王”，我很幸福的擁有著一堆戀人。還好，他們從不嫌棄我。</p><p class="ql-block">那是第一次足球賽。對(duì)于沒(méi)有一絲一毫體育細(xì)胞的我，連比賽的規(guī)則都不知道，更別談?dòng)?xùn)練孩子們了。匆匆忙忙組織了足球隊(duì)，匆匆忙忙開(kāi)啟了比賽。比賽的那天艷陽(yáng)高照，他們?cè)谧闱驁?chǎng)上奮力奔跑，我在球場(chǎng)邊連蹦帶跳地喊著加油。下來(lái)后，孩子們圍在我的身邊，一直問(wèn)我他們是否厲害。足球隊(duì)長(zhǎng)令狐子賢拿著一瓶水向我跑來(lái)：“羅老師，你喝水。你還得為我們加油呢！”摸摸他的小腦袋，寵溺地笑了。</p><p class="ql-block">二年級(jí)遵義冰雪世界研學(xué)，面對(duì)皚皚白雪，我和小九九們興奮得不得了。我得承認(rèn)羅大大可沒(méi)他們勇敢，滑雪時(shí)，我退縮了。我在一邊守著他們跟教練學(xué)滑雪，看著他們一次次摔倒，又一次次站起來(lái)。李應(yīng)智跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“羅老師，來(lái)，我?guī)恪！边@個(gè)小男子漢牽著我在雪地里走著。我成了被照顧的那一個(gè)。</p><p class="ql-block">因?yàn)樯眢w不好，臨時(shí)請(qǐng)假一個(gè)周。周五的時(shí)候，副班突然給我來(lái)了視頻。視頻那邊，他們說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，傳來(lái)他們抽泣的聲音。我問(wèn)他們是不是想我了？他們問(wèn)我什么時(shí)候才回去呢？</p><p class="ql-block">我們就像是一對(duì)彼此離不開(kāi)的戀人，我想：愛(ài)了就愛(ài)了，即使這是一場(chǎng)單相思的苦戀，即使為伊憔悴，也終是不悔。</p><p class="ql-block">九小小們，也不是一直都這么體貼入微，總有鬧脾氣的時(shí)候。這不，王紫城成了九小小們第一個(gè)讓我不知道怎么辦的孩子。</p><p class="ql-block">2019年年底全國(guó)疫情爆發(fā)，新冠病毒就像怪獸一樣肆意妄為。原本熱鬧的街道，一夜之間寂靜難耐。沒(méi)有辦法，作為老師的我只能開(kāi)展線上教學(xué)?？墒?，這線上教學(xué)并不是每個(gè)孩子都具備有上網(wǎng)課的條件的，王紫城是九班為數(shù)不多沒(méi)有上網(wǎng)課孩子中的一位。我是多次與家長(zhǎng)溝通，都未取得理想的結(jié)果。慢慢的，他成了班上的第一個(gè)落后很多的孩子。</p><p class="ql-block">看著王紫城的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我著急了。我能理紫城爸爸為了生計(jì)疫情期間都得外出工作的無(wú)奈，我也能體會(huì)到一位父親同時(shí)管理好幾個(gè)孩子的不易?；匦：?，看到紫城測(cè)試后，還是沒(méi)有壓制住自己的脾氣，在與紫城談話中發(fā)火了。</p><p class="ql-block">一頓火發(fā)了后，我發(fā)現(xiàn)紫城疏遠(yuǎn)我了。他不再像以前一樣，看到我會(huì)眼睛里有光，而是躲躲閃閃。我知道都是那次談話造成的，于是開(kāi)始了走進(jìn)他內(nèi)心的努力。一開(kāi)始，紫城對(duì)我是拒絕的，他不愿意與我溝通。在第四次的談話前，我向他道歉了。我承認(rèn)我不應(yīng)該對(duì)他發(fā)脾氣，吼他。并且也說(shuō)明了我為什么那么生氣和著急的原因。那次他哭了，他向我傾訴了他的委屈，也告訴我了他在家的學(xué)習(xí)環(huán)境。不記得那次談話的時(shí)間有多長(zhǎng)，可讓我知道一年級(jí)的孩子也有他們的倔強(qiáng)和懂事。那次談話之后，便再一次開(kāi)始了對(duì)紫城的家訪之行。利用放學(xué)時(shí)間，我去了。利用周末休息時(shí)間，我又去了。從與家長(zhǎng)的客客氣氣，到后來(lái)的敞開(kāi)心扉，我與家長(zhǎng)因此結(jié)成朋友，紫城也取得了理想的收獲。</p><p class="ql-block">這次事情之后，讓我懂得，有時(shí)候，孩子們需要的不是我們的引導(dǎo)，而是去傾聽(tīng)孩子的心聲。讓他去發(fā)泄、一吐為快，表達(dá)出內(nèi)心中的憤怒、焦慮、困惑、悲傷情緒，求得心理平衡。</p><p class="ql-block">如今，我的九小小們?nèi)昙?jí)了。他們依舊會(huì)吵會(huì)鬧，在我不在學(xué)校時(shí)把校長(zhǎng)引來(lái)批評(píng)他們；會(huì)犯錯(cuò)會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，國(guó)慶七天假期回來(lái)，竟然沒(méi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？伤麄円矊W(xué)會(huì)了集體榮譽(yù)，看到班牌被鄰居班級(jí)同學(xué)踢球踢下來(lái)時(shí)，他們氣憤，懊惱；學(xué)會(huì)了互幫互助，看到同學(xué)遇到困難時(shí)，他們會(huì)一起想辦法；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奮力向前。我和他們會(huì)在下課期間討論《窗邊的小豆豆》，一起下五子棋，一起說(shuō)自己喜歡的游戲。我會(huì)語(yǔ)氣嚴(yán)肅地批評(píng)他們犯錯(cuò)之處，也會(huì)向他們?nèi)鰦墒救?，博取同情心?lt;/p><p class="ql-block">曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我堅(jiān)持這一份職業(yè)的根本是什么，我說(shuō)不是那幾個(gè)銅錢，而是孩子們。與他們?cè)谝黄穑瑳](méi)有人性的復(fù)雜，沒(méi)有世俗的塵埃。喧囂之世尋一方凈土，雜念之中覓一份空靈。山窮處，云自起，水盡頭，風(fēng)自來(lái)。幸福所在，如此簡(jiǎn)單。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">再小的星星也會(huì)發(fā)光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王雅</p><p class="ql-block">潘小鋒是個(gè)寡言少語(yǔ)、性格內(nèi)向的學(xué)生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆的眼睛，總是喜歡一個(gè)人躲著看他的動(dòng)漫書，偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么，平時(shí)很少參與班集體的活動(dòng)，與班上的其他同學(xué)也極少來(lái)往，似乎成了被人遺忘的人。</p><p class="ql-block">那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽(tīng)著。突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺(jué)我盯著她，不好意思地低下了頭。我鐵青著臉說(shuō):“張曉琴，你笑什么?”</p><p class="ql-block">張曉琴立馬站起來(lái)小聲說(shuō):“老師，他在畫你--”并用手指著潘小鋒課桌上的紙。</p><p class="ql-block">頓時(shí)，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和小峰身上，旁邊的幾個(gè)同學(xué)貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來(lái)。我一個(gè)箭步過(guò)去，一把搶過(guò)他手中的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他的杰作——我上課的樣子，真是氣不打一處來(lái)?！芭诵′h，你給我站到墻角去!”我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。他耷拉著腦袋晃悠悠地走了過(guò)去?！吧险n不聽(tīng)開(kāi)小差也就算了，竟敢丑化老師，豈有此理!明天叫你家長(zhǎng)來(lái)?！彼匀坏皖^不語(yǔ)，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進(jìn)入我視線的開(kāi)始。</p><p class="ql-block">放學(xué)后，拿著繳來(lái)的畫來(lái)到辦公室，教師應(yīng)有的品行規(guī)范讓我平靜下來(lái)。細(xì)細(xì)端詳他的畫，覺(jué)得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。</p><p class="ql-block">第二天，我在辦公室靜等他和他家長(zhǎng)的到來(lái)，可是一個(gè)上午都沒(méi)見(jiàn)人影。后來(lái)得知他因害怕告訴他父親實(shí)情而挨打，一個(gè)人躲進(jìn)了網(wǎng)吧。知道這一切后，我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。</p><p class="ql-block">到他家時(shí)天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進(jìn)家門，招呼我:“老師辛苦了!坐一坐，家里太小太亂，不好意思。”我笑笑便坐了下來(lái)，環(huán)視了一下房間。這是一間不到 30 平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報(bào)刊，看來(lái)已許久沒(méi)整理過(guò)了。</p><p class="ql-block">“老師別生氣，您喝茶!”我接過(guò)茶杯放到桌子上。</p><p class="ql-block">“你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想挨揍啊--”他父親說(shuō)著就要打他，我連忙制止，“怎么又要打，不是和你說(shuō)了嗎?別總是打孩子?！?lt;/p><p class="ql-block">“不是，自從我和他媽離婚后這野小子就沒(méi)人管，沒(méi)辦法。我也忙著上班，每天早出晚歸，難得有時(shí)間在家。我去上班他就一個(gè)人在家，喜歡看動(dòng)漫書，沒(méi)事時(shí)也瞎畫，我看他有這興趣就給他報(bào)了個(gè)繪畫班。呵呵--老師，您瞧，這墻上的獎(jiǎng)狀是他得的獎(jiǎng)。”</p><p class="ql-block">我按他指的方向看去，這才注意到墻上貼著好幾張獎(jiǎng)狀。他的書桌上也散落著一些他畫的漫畫，有各種可愛(ài)有趣的人物，惟妙惟肖。我順手拿起一張來(lái)看，這時(shí)他父親迅速地收拾起來(lái)，說(shuō)道:“老師見(jiàn)笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺(tái)面的?！?lt;/p><p class="ql-block">我笑道:“其實(shí)，你兒子挺有天賦的，畫得不錯(cuò)，留著呢，別說(shuō)還蠻像?！?lt;/p><p class="ql-block">“對(duì)不起，老師!我不是有意畫您，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得您上課很有精神所以不知不覺(jué)就畫了下來(lái)。”潘小鋒有點(diǎn)委屈地說(shuō)道。</p><p class="ql-block">“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好培養(yǎng)，如果有興趣，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動(dòng)漫畫?！蔽疫€是用老師的本職口吻教育他，“以后要是有這樣的活動(dòng)，希望你能發(fā)揮出你的特長(zhǎng)哦，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)!”</p><p class="ql-block">“我會(huì)的，沒(méi)問(wèn)題?！彼孕诺卮饝?yīng)了。</p><p class="ql-block">我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“好了，天也晚了，我也該走了?！闭f(shuō)著便走了出來(lái)，他父親忙說(shuō)道:“那我送送您吧!”</p><p class="ql-block">“不用，我一個(gè)人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會(huì)有出息的。”</p><p class="ql-block">告別了他父子倆，我走在星光和街燈掩映的路上。我抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛(ài)的神情，我沉思良久，覺(jué)得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然很小，但也一樣會(huì)發(fā)光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩再現(xiàn)</p>