“家校同心，師生同行”——海南省農(nóng)墾中學初一年級家長會

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2021年11月21日上午9:00，海南省農(nóng)墾中學初一年級中考科目教師、家長齊聚一堂，召開初一的第一次家長會。本次家長會，是所有家長與老師們的第一次正式見面，意義非凡，能讓老師和家長相互進行溝通，為家長了解孩子在校情況提供了機會。同時家長們也可以了解到學校各項規(guī)定以及在“雙減”政策下的教學變化。 前期準備 級長江老師精心制作家長會邀請函 　　每個孩子提前準備了一個信封，信封里面裝著教學簡報、給家長的一封信、家長意見反饋表和教育手冊征訂表，信封上孩子們自己畫著可愛的圖案裝飾 　　 宣傳部的同學們協(xié)助布置教室 　　各班教室在老師和同學們的努力下，布置的整整齊齊，等待家長們的到來 年級宣傳欄 認真參觀宣傳欄的家長們 家長會開始 　　本次會議由級長江育英老師主持，首先江老師代表初一年級53位老師歡迎家長們的到來！今天召開家長會的主題是“家校同心，師生同行”，目的是為了實現(xiàn)學校和家庭的互動，讓家長了解墾中的德育管理、教育教學以及孩子在學校的表現(xiàn)，同時也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，家校雙方實現(xiàn)合力，共同促進孩子們健康成長！ 本次家長會共有4項議程，第一項由分管初中的德育處郭奇觀副主任就學生的德育管理問題和家長們交流。第二項由分管初中的教務處鄒旭副主任就教學特別是“雙減”工作和家長們交流。第三項由初一年級主任江育英老師就年級管理和家長們交流。第四項由各班班主任、科任老師和家長們就孩子們在校情況跟家長們交流。 德育處郭奇觀副主任針對德育管理方面進行發(fā)言——家長朋友們，你們好！父母是人生最重要的老師，家庭則是人生中最重要的學校。家長會是學校和家庭溝通的橋梁，教育好自己的孩子，是你一生最重要的事業(yè)。孩子快樂幸福的成長是我們大家共同的期盼。下面我從我校德育教育方面來做家校共建的溝通交流：一、規(guī)則教育方面：從入學開始，我們就教育學生們遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求做好《學生一日常規(guī)》、《中學生禮儀常規(guī)》等規(guī)定內(nèi)容。也有嚴格的《學生考勤及請假制度》、《宿舍管理評分細則》、《違規(guī)違紀處罰規(guī)定》、《手機管理規(guī)定》等，請家長們也要配合遵守。創(chuàng)造良好的教育環(huán)境離不開嚴格的校規(guī)校紀。我校有“五大禁令”和“事不過三”的規(guī)定，內(nèi)容：1、學生嚴禁侮辱老師或打罵老師；2、嚴禁持械斗毆或組織打架；3、嚴禁偷盜財物或敲詐財物； 4、嚴禁談戀愛或色情傳播； 5、嚴禁不當上網(wǎng)或沉迷網(wǎng)絡。其中“不當上網(wǎng)”是指在不適當?shù)臅r間上網(wǎng)，采取不適當?shù)姆绞缴暇W(wǎng)。比如在校學習期間，在教室、宿舍等教學、休息區(qū)不按規(guī)定使用手機等高科技產(chǎn)品上網(wǎng)，或通過翻墻、偽造出門批條、撒謊騙取出門批條等方式到網(wǎng)吧去上網(wǎng)。“事不過三” 的含義：違反“五大禁令”以外的錯誤，屢教不改，請家長來校協(xié)助教育并簽名達到三次。凡是在校學生違反“五大禁令”或“事不過三”，并對學校造成極壞影響的，學校要求該生轉(zhuǎn)學。我們不僅僅重學習成績，更加注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)。讓受教育者形成規(guī)則意識，這是所有教育的基點，也是成為合格的社會公民的基礎(chǔ)。二、養(yǎng)成教育方面初一是很多學生成長的轉(zhuǎn)折期，從小學升入中學，家長們要多關(guān)注學生的變化，跟班主任反應真實的情況，比如生活習慣、行為習慣、心理健康、消費情況、交友情況、完成作業(yè)情況、放學路上情況等，及時跟班主任聯(lián)系溝通。要灌輸正確的世界觀、人生觀、價值觀，要鍛煉孩子們獨立生活的能力，寵溺、嬌慣，是孩子成長的毒藥，這樣家庭環(huán)境生長的孩子根本不具備抗壓的能力。不管住校還是走讀，有的學生蚊帳不會掛、衣服不會洗、不會計劃自己的生活學習，生活自理能力很差。這些問題，家長們要和班主任配合努力改變。三、手機管理方面根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（〔2021〕3號）和我省會議文件精神，學校不允許學生攜帶手機進校園（包括智能手機、老人機、手表電話、MP4等電子產(chǎn)品，下同）。如因特殊情況確需攜帶手機到校的，由家長填寫申請表，經(jīng)班主任和德育處批準后方可帶入并寄存在班主任處。希望家長配合學校做好此項工作。處于現(xiàn)階段的孩子，要毀掉一個孩子那就給他一部智能手機。四、防范校園欺凌方面校園欺凌是指同學間欺負弱小，言語羞辱及敲詐、恐嚇、勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式：索要錢物，不給就威逼利誘；以大欺小，以眾欺寡；為一點小事大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格；同學之間因義氣之爭，用暴力手段爭強論短。家長一旦發(fā)現(xiàn)苗頭及時跟班主任聯(lián)系。我校每學期提前做好校園欺凌事件預防措施，建立問題學生檔案，完善反饋機制，開展正確價值觀教育和心理健康活動，加強宿舍管理和校園巡查力度。做好國旗下講話，通過主題班會深入開展討論、分析，開展憲法法制系列活動，并會定期邀請法制副校長及公安、檢察院、法院、少管所等工作人員來校進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。我們也會通過“家校溝通平臺”微信群加強宣傳教育和家校聯(lián)系。五、賞識教育與懲戒教育方面交流是必然的趨勢，尊重是最基本的文明，包容是最大的自信。賞識教育與懲戒教育是學校教育不可或缺的。選擇墾中也就是選擇了墾中的教育環(huán)境和教育方式。學校是你必須敬畏的地方，老師是你必須敬畏的人。賞識教育和批評教育是教師育人工作的一種常用手段。懲戒與尊重學生并不矛盾。獎懲分明才有利于學生心理健康成長。正所謂，“玉不琢,不成器”,“教不嚴，師之惰”。對犯錯誤的孩子施以適當?shù)膽徒?，能夠培養(yǎng)他們敢于擔當、勇于負責的品質(zhì)，有利于形成健全的人格,并使之具有現(xiàn)代人必備的心理素質(zhì)。沒有規(guī)矩，不成方圓。教育，需要適度懲戒。2021年3月1日，教育部已出臺《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，細則規(guī)定，學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止并進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒：（一）故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的；（二）擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的；（三）吸煙、飲酒，或者言行失范違反學生守則的；（四）實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的；（五）打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權(quán)益的；（六）其他違反校規(guī)校紀的行為。教育懲戒有哪些？教育部把懲戒措施分成三檔：一般懲戒、較重懲戒、嚴重懲戒。對應熊孩子不同程度的“含熊量”，從點名批評、罰站面壁，到打掃衛(wèi)生、家長陪讀，再到停課停學、限期轉(zhuǎn)學。懲戒教育也是一門藝術(shù)，這與體罰有著本質(zhì)的不同。不管怎樣懲戒，教師不會體罰或變相體罰學生，不會踐踏或侮辱學生的人格。六、家校共育幾點建議2021年10月23日全國人大通過《家庭教育促進法》，這是廣大父母非常需要了解并踐行的法律義務。教育好自己的孩子，是你最重要的事業(yè)?！都彝ソ逃龠M法》明確了家長的主體責任：父母當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任?！都彝ソ逃龠M法》要求家長掌握以下內(nèi)容：培養(yǎng)家國情懷、社會公德、個人品德培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、學習指導、身心健康、安全教育、網(wǎng)絡安全、勞動教育、親子溝通等。好父母有哪些最重要的特點呢？可以用12個字即可以基本概括，那就是：陪伴、榜樣、發(fā)現(xiàn)、尊重、支持、成長。父母應關(guān)注孩子的心靈、習慣、個性、求知、做事、共處、做人，注重學習方法和學習能力的培養(yǎng)。教育孩子是你的義務，不能甩手全交給班主任、學校。初中開始階段是孩子成長的浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開始，是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時期，母性之愛應該適當減少，父性之愛應該適當增加。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。父母就是孩子最初成長的學習對象，嚴格要求自我，把控好自己的一言一行，孩子才能從父母這里，學會包容與愛，學會理解與尊重。讀書是為了遇見更好的自己。學校教知識，開闊視野，尊師敬親，待人接物，鍛煉能力，學習偉人品格，感恩誠信等。家長教的是個人素養(yǎng)，教的是品行，更教的是身體力行，讓孩子以父母為榜樣。積極進取、有良好生活習慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學習、能夠合理安排自己時間的小大人。良好的習慣從家庭教育開始，母親是最神圣的職業(yè)，父親是最好的榜樣。學會用賞識的眼光看老師。家長和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長在孩子面前總是訴說老師的“不是”，批評老師，甚至與老師爭吵，只會增加孩子對老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子。失去了老師這道防線，成長路上沒人指引和鞭策，孩子難成棟梁之才。老師也是平凡的人，有獨立的人格，也不可能十全十美。對老師要多溝通，不要過分苛責。毀掉一個孩子有多容易，老師對他不管不問就夠了。跪著的老師，也教不出站著的學生！五年來，我在處理了400多人次的問題學生案例中，有很多情況下，首先要糾正父母的育人方法和教育方式。請信任孩子的老師，他們都是受過師德教育并懷仁慈之心之人，他們在學科領(lǐng)域也許并不一定有很深的研究、很高的造詣，但他們懂得如何把知識傳準確高效地遞給你的孩子，沒有誰比他們更懂得教育這門溫暖的科學。自從牛業(yè)勛校長上任以來，我校積極改善了學生學習、住校、飲食等方面的條件。宿舍樓窗明幾亮，提供空調(diào)、免費地下溫泉熱水，每間宿舍均有兩個衛(wèi)生間、兩個洗澡間；我校餐廳為海南省學校示范餐廳；在校門口、宿舍均安裝刷臉門禁系統(tǒng)，在餐廳、超市均是刷臉支付。學生進出校門家長會即時收到微信公眾號推送信息，尤其是走讀生家長要重點關(guān)注學生進出學校時間。義務教育階段實行就近入學，本沒有義務提供住校，但學校積極創(chuàng)造條件給路遠的同學提供住宿。宿舍管理實行半軍事化管理，內(nèi)務衛(wèi)生管理“十個一條線”。當然個別地方還需要完善，學校生活、集體生活不會和家庭一樣的優(yōu)越條件。家長有不滿意地方可及時向班主任、年級、德育處提出意見和建議，校方會參考及時處理，請不要越過校級溝通渠道反應問題，占用社會資源。我校對家庭貧困學生設(shè)立助學金，設(shè)立墾中校友陳錦泉獎學金、信達盛獎學金和初中升我校高中優(yōu)秀學生獎學金。希望我們家校一起努力，努力讓我們的孩子成為一個對自己負責，對家庭負責，對社會負責，意志堅強、品質(zhì)高尚、崇尚英雄的人。經(jīng)歷風雨，方見彩虹，愿我們的孩子前程似錦。 教務處鄒旭副主任針對“雙減政策”與“五項管理”進行解讀——2021年以來，中央辦公廳、國務院、教育部印發(fā)了一系列文件，對“雙減”、作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)以及考試管理作出部署。為學習、貫徹、落實教育廳文件精神，全面落實雙減、課后延時服務工作要求，規(guī)范學校教育教學行為，促進學生身心健康發(fā)展，提高質(zhì)量，切實減負增效。我校初中部繼上學期的作業(yè)、睡眠、手機、校園讀物和學生體質(zhì)五項管理基礎(chǔ)上，本學期成立了以牛業(yè)勛校長為組長的領(lǐng)導班子，制訂和完善相應制度，積極響應、大力實施“雙減”和課后延時服務專項工作。根據(jù)教育廳要求，本學期以來，就雙減工作，我們同家長進行過兩次溝通交流，今天的家長會，我們還要就雙減、六項管理等工作，同家長一起學習。為了強化學習效果，教務處特編印了一期《教學簡報》，發(fā)放到每位家長手中，供家長朋友們會后學習，全面了解國家政策。 下面，我簡要地向家長朋友們匯報學校的做法，請家長們提出意見和建議：一、減輕學業(yè)負擔減輕作業(yè)負擔。我校是從四個方面入手抓減負工作的。一是強化作業(yè)管理，備課組每周集中備課的同時，還要備作業(yè)，做到作業(yè)同量；下一步，我們還將推行公示制度，上一周備下一周作業(yè)內(nèi)容，進行公示和報備。二是控制作業(yè)總量，從作業(yè)的源頭控制，嚴禁年級、學科組、備課組和教師訂購教育廳規(guī)定的“一課一輔”外的任何教輔資料；從數(shù)量上控制，除周末外，要求學科平衡，絕大部分書面作業(yè)在學校完成，在正常學習時間內(nèi)完成；從時間上控制，要求走讀生每天書面作業(yè)總量不超過90分鐘，住校生在晚自習時間能夠完成，稍有富余時間，預習準備第二天的學習。三是加強作業(yè)設(shè)計，提倡分層作業(yè)、個性化作業(yè)。我們初一年級開學來，已經(jīng)進行了幾輪優(yōu)秀作業(yè)展示，做得很好。四是做好課后服務，尤其是對作業(yè)完成困難的學生，加大輔導力度。減輕考試負擔。國家規(guī)定：初中嚴控考試次數(shù)，每學期不超過兩次?？荚嚦煽儾还?、不排名。不公布成績怎么辦，國家要求公布等級。我們按照海南省中考標準，把成績劃分為ABCDEF共六個等級，A為考生的10%，B占20%，C占30%，D占20%，E占15%，F(xiàn)占5%。方便家長整體上了解孩子的學業(yè)狀況。家長們也不要向年級、班主任、課任教師打聽分數(shù)，他們確實不知道。閱卷系統(tǒng)進行了更新升級，連我們教學管理部門都看不到具體成績。在這一塊，我多說一句。有家長問為什么現(xiàn)在不和?？谑行值軐W校聯(lián)考了？根據(jù)教育部考試管理文件要求：初中義務段除了嚴格限制考試頻次，還限制跨校、跨區(qū)域聯(lián)考，因此，現(xiàn)在進行聯(lián)考，就是違規(guī)操作。希望家長們理解。“雙減”背景下的學習，關(guān)注的是孩子素養(yǎng)的整體提升，我們的孩子有更多的支配時間，睡眠充足了，鍛煉時間充足了，體質(zhì)得以培養(yǎng)；作業(yè)少了，興趣得到發(fā)展；活動多了，交往能力得到發(fā)展；學業(yè)壓力降低，學生快樂倍增,家長不再焦慮；孩子居家時間多了，親子關(guān)系和睦了，家庭幸福感倍增……現(xiàn)在回頭看，新政實施100天以來，教育確實發(fā)生了深刻的變化，國家的組合拳，打得準，打得好。也希望我們的家長，特別是走讀生的家長能管住我們的孩子，在家跟在校一樣，不接觸手機，按時睡覺。二、保障睡眠時間文件要求，初中生不早于8:00上課，不晚于22:00睡覺，保證初中生每天不少于9小時。我校執(zhí)行情況是學生早晨8：00上課，中午12:00放學；下午2:40上課，下午5:05放學。住校生晚上8:00—9:50在教室完成當天作業(yè)，預習第二天課程。非住校生可以申請晚修，同寄宿生共同學習至21：50。為督促學生睡覺，宿舍10:30熄燈，教師不得因作業(yè)原因推遲學生睡覺，保證學生晚上有8個半小時睡眠時間，中午保證有1個小時的睡眠時間，累計睡眠時間可達9個半小時，比國家規(guī)定富裕半個小時。三、完善課后服務我校認真落實省教育廳等五部門《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，推進義務教育學校課后服務全覆蓋。堅持公益導向，不收費，學生自愿參加。家長們要明白的是，課后延時服務包括課后服務和延時服務。由于我校是一所初高中一體、住宿寄宿一體的學校，這項工作近十年來一直在做。我們學校下午延時到17：55，學生才能離校，部分初中生可以自行回家，校門口除了保安，還設(shè)有護學崗，保證學生接送安全；由于走讀生都能在18：00左右離開學校，不存在延時服務。我校的這種做法，得到教育廳的肯定和表揚。我們也跟家長進行了兩次的聯(lián)系問卷，在這里，也非常感謝家長們的配合。學校課后服務回收家長問卷513張（初一273張、初二240張），同意人數(shù)424張，占比82.65%。根據(jù)需要，除作業(yè)輔導外，學校開設(shè)羽毛球、籃球、動漫、數(shù)獨、攝影、漆畫、手繪、手工、音樂、書法等15項興趣課程，目前課程開展正常，深受學生和家長好評。還有學生的需求不能滿足，一是報名人數(shù)少，如乒乓球、輪滑，二是學校場地受限，如游泳，目前已面向全校學生開設(shè)游泳課，達到極限。今后我們將進一步完善課后服務內(nèi)容，提高服務質(zhì)量，盡最大可能滿足學生個性化需求。 附興趣課程及報名人數(shù)：甲組：羽毛球 193人乙組：羽毛球 181人 數(shù)獨 61人手工 44人 動漫 76人籃球 135人 攝影 83人手繪 34人 象棋 61人書法 39人 科技 54人音樂 30人 漆畫 47人心語社 41人 四、加強手機管理中小學學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有帶入校園需求的，須由學生家長提出書面申請，進校后手機交由學校統(tǒng)一保管。禁止手機帶入課堂，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。教育引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。學校為學生安裝多部固定電話，方便學生同家長聯(lián)系。五、規(guī)范讀物管理嚴格進校園課外讀物的遴選、審核、推薦程序，明確推薦標準與要求。課外讀物首先要完成教育部推薦的閱讀書目，推薦目錄向?qū)W生、家長公開，并堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校、年級、學科組、教師不得組織統(tǒng)一購買。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。學校還對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》列出的12條負面清單，對圖書館存書進行了兩次較為全面的清理。六、改善體質(zhì)狀況把體質(zhì)健康管理工作納入學校的評價考核體系。開齊開足體育與健康課程，保證初中每周3課時，高中每周2課時。創(chuàng)造性開展陽光一小時運動，每天上午9：15—9:40為課間操時間，下午5:15—5:55為大課間時間，學生集中跳我校自編的韻律操，唱校歌、跑步。體育課實行分項選課制，同學校社團組織聯(lián)合開展各項活動，保證每個學生掌握1—2項運動技能。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，完善中小學生視力狀況監(jiān)測機制。嚴格控制學生使用電子顯示屏時長和使用方式。學校組織學生每天上下午各做1次眼保健操，落實每學期2次全覆蓋視力篩查，切實加強視力健康管理。學校安全屋是?？谑惺痉痘顒邮遥_展心肺復蘇活動近50場（次），送教10多場，培養(yǎng)了1000多名師生能規(guī)范施救。 七、重視心理健康我?，F(xiàn)有777名在校初中生，配有3名心理健康教育專職教師，按國家課程規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課每兩周1課時。設(shè)有心語社，熱線電話，積極解決學生心理問題，每學期至少開展一次學生心理普查，建立特殊學生心理預警、突發(fā)性事件心理干預機制。八、提升安全能力加強學校安全網(wǎng)格化管理，落實學校崗位安全工作職責，強化學校安全制度建設(shè)、“三防”建設(shè)、隱患排查治理、校園及周邊綜合治理。加強與公安、政法等部門的協(xié)調(diào)配合，健全“高峰勤務”和“護學崗”機制，確保重點時段、重點部位安全可控。支持中小學校開設(shè)游泳課。深入開展學校安全教育和應急演練，中小學安全教育課每年不少于12課時。 　　江老師對年紀管理工作進行介紹：在介紹之前我想先跟家長朋友們一起來探討一個問題。請問各位家長您認為家長和我們老師的關(guān)系是什么？我們認為家長和老師、學校應該是一種合作互助的關(guān)系。學生的教育僅靠學校或者僅靠家庭單方面的力量是難以完成的，家長和學校的目標是一致的，那就是培育好我們的孩子，密切家校合作,形成教育的最大合力,是每個教育工作者和家長不得不關(guān)注的問題。孩子們在進入墾中這83天來我們積極組織了一系列的活動，從軍訓、校慶、防震減災、研學、到剛剛結(jié)束的運動會，每一項大型活動的成功舉辦都離不開家長的支持合作。希望在未來的三年我們?yōu)榱送荒繕?、為了我們的孩子繼續(xù)加強交流合作，相互支持理解，助力孩子們圓夢墾中！ 我們初一年級共有550名學生，11個班級，其中男生307人，住校生252人。11位班主任都是至少有3年以上教學經(jīng)驗并且教學能力非常強的老師，他們年輕有活力，教學管理理念新，業(yè)務能力強，張弛有度。所以到目前為止初一年級所有班級均建成自己的管理生態(tài)和班級氛圍?？迫谓處熽犖榉矫嬷锌伎颇?科我們有5科的學校學科組長在我們年級，中青年教師居多，教學經(jīng)驗豐富且朝氣蓬勃。 初中三年在孩子們整個學習生涯中至關(guān)重要的三年，總的來說是要培養(yǎng)孩子們良好的品德和良好的習慣。而初一第一學期主要計劃是培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，提高學生的學習興趣。學習習慣包括聽課做筆記習慣、認真完成作業(yè)的習慣、良好的閱讀習慣和書寫習慣等；生活習慣包括儀表得體、行為舉止文明、守時、宿舍生活、體育鍛煉等方面。我們的管理理念是正向引導，向陽而生，時刻把賞識教育放在第一位?；诖耍恳恢軐⒂梢粋€備課組評選出優(yōu)秀作業(yè)、筆記、作品等在年級展示供同學們相互學習借鑒達到共同進步的目的。語文組和書法組嚴抓書寫，經(jīng)常舉行書法比賽和書法作品展示活動，每天下午第一節(jié)課前為練字時間，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。當今的新高考、新中考對閱讀的廣度和深度要求很高，而閱讀理解能力也是學習一切知識的基礎(chǔ)，所以每一學期語文組會根據(jù)課本的要求開出必讀書目和選讀書目，并且開展各種豐富的活動帶領(lǐng)孩子們閱讀以期達到提高閱讀理解能力。在提高學生學期興趣方面，我們主要是兩手抓，一手抓高效趣味課堂，一手抓學科教學結(jié)合的趣味活動，比如到目前為止語文組舉辦了書法比賽、手抄報比賽接下來還有朗誦比賽和閱讀能力競賽活動，數(shù)學組今天晚上將舉行數(shù)算比賽活動，英語組每周一晚上的聽力強化活動，歷史組舉辦了手抄報比賽接著12月份將舉行講故事比賽活動，地理組地理模型制作活動等等，通過這些活動激發(fā)學生學習興趣，提高學生的學習能力和動手能力。 《學記》中記載“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”，意思是師生關(guān)系和諧，學生愿意親近老師，才能心悅誠服地接受老師的教育；尊重自己的老師，并且信奉老師的教導，聽從他的教誨；敬佩自己的老師，以老師為榜樣，尊行他的做法。在這里我呼吁每一位家長為了更好的教導好您的孩子請時刻維護我們老師的權(quán)威，尊重我們老師的做法，如果有問題積極和老師溝通尋求解決辦法，不在孩子面前詆毀學校和老師，因為這樣解決不了任何問題，受傷害的只能是我們的孩子而已。 最后這幾句話是同樣作為初一年級家長想跟跟大家共勉的！我們年級包括我的孩子在內(nèi)550名學生因為有三對雙胞胎所以來自547個家庭，每一個孩子都肩負著家庭的發(fā)展和希望。曾經(jīng)一位做過幾十年班主任的老教師說過這樣一個觀點我深以為然，在這里跟大家分享一下，“當一個人20幾歲的時候會比較讀什么大學找到什么樣的工作，30幾歲會比較社會地位多高財富有多少，但是到了40歲、50歲后面幾十年一定是主要比較孩子的教育是否成功”不難看出我們?nèi)松泻荛L一段時間的快樂是建立在孩子是否成功上，所以如果我們在孩子小學階段因為工作、因為生活缺失了對孩子的陪伴和親子撫養(yǎng)，那么就請你在孩子最彷徨、最容易出問題的青春期也就是初中這三年放低你的姿態(tài)尊重他、愛他和他好好交流，我們始終相信不管孩子以前是什么樣子，他一定有一顆向上、向好的心。 總之：我們認為教師、家長、學生三者之間的關(guān)系就好比一個等邊三角形，三角形下邊兩角是家長和老師，教師和家長的長度可以決定學生的人生的高度。學生是頂點，無論活動的方式還是內(nèi)容都要圍繞學生，以學生為中心，這是我們辦學的追求點！ 以上是我跟大家簡單的匯報和分享，不當之處敬請批評指正，歡迎各位家長積極參與到家校共建中來！接下來的時間交給我們的班主任和科任老師和大家分享孩子們在學校的學習生活情況。謝謝！ 各班交流 　　家長會結(jié)束后，部分家長留下來與老師單獨溝通 建議反饋表 　　各班收集了家長們對于老師、班級、學校的管理建議，家長們都寫的非常的認真?? 結(jié)束語 　　本次家長會圓滿的結(jié)束，短暫而充實的家長會，讓家長們對孩子、對老師、對學校有了更充分的了解，同時還學到了作為家長如何適應雙減政策、在家庭教育中如何科學地教育孩子、如何做好孩子的學習伙伴等，對孩子今后的發(fā)展起到了良好的促進作用。不論何時，“家校同心，師生同行”的主旨是不變的，相信有了家校的緊密配合，孩子們會邁好更堅實的每一步！