<p class="ql-block"> 在這深秋意猶未盡，初冬咋暖還寒的時(shí)節(jié)，縣教研室為了進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)校際間的交流，提高生本課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高片區(qū)各校整體教育教學(xué)質(zhì)量，在縣第三小學(xué)如期舉行“生本課堂觀摩研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，我們五小的老師們迎著初冬的暖陽(yáng)懷著如火般的好學(xué)之心來到三小，嚴(yán)格按照縣教研室的活動(dòng)安排，早早進(jìn)入教室候課! </p> <p class="ql-block"> 本次片觀摩活動(dòng)，以聽課評(píng)課的形式開展，促使達(dá)到了以研促教，優(yōu)化教學(xué)，提質(zhì)增效的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共安排聽了12節(jié)課，使我們感受到了老師們?cè)谡n堂上的風(fēng)采！尤其是周茹麗老師巧妙地運(yùn)用多媒體課件，內(nèi)容豐富多樣利用，通過一些小游戲與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。準(zhǔn)確抓住單元要素，通過小練筆環(huán)節(jié)再次鞏固學(xué)生了解關(guān)鍵句以及關(guān)鍵句的運(yùn)用。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 之后又聽了趙艷紅老師的《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》這節(jié)課趙老師讓學(xué)生先猜測(cè)，再驗(yàn)證，從而得到這些運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)乘法。本節(jié)課始終遵循著猜測(cè)——驗(yàn)證——應(yīng)用的教學(xué)主線，使學(xué)生始終親身體驗(yàn)參與知識(shí)的結(jié)構(gòu)過程，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體老師集中在會(huì)議室進(jìn)行集體評(píng)議課。每位老師都能夠準(zhǔn)確把握評(píng)課內(nèi)容，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。評(píng)課對(duì)開闊教師的視野，激勵(lì)他們上進(jìn)，發(fā)展他們的教學(xué)能力，有著極其重要的作用，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路。</p> <p class="ql-block"> 最后，縣教研室尹主任先對(duì)本次觀摩活動(dòng)做出了最公正的評(píng)價(jià)，然后尹主任對(duì)“生本課堂”做出了新的詮釋；并提出了新的希望!</p>