落葉秋意濃，協(xié)力同成長(zhǎng)——石家莊市草場(chǎng)街小學(xué)教育集團(tuán)英語聯(lián)片教研

寒武紀(jì)

秋風(fēng)颯颯，秋露晞微。為落實(shí)“雙減”政策，提高小學(xué)英語深度課堂教學(xué)效率和教師課堂教學(xué)能力，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，11月24日，石家莊市草場(chǎng)教育集團(tuán)英語教研組展開題為：《巧借“支點(diǎn)”，豐富小學(xué)英語聽說教學(xué)》的教學(xué)研討。 　　教研的會(huì)場(chǎng)中，我們展覽了孩子們的優(yōu)秀作業(yè)。傳統(tǒng)的英語作業(yè)形式單一，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，我們?cè)O(shè)計(jì)了多樣化、形式豐富的英語特色作業(yè)，包括：poster、card、口語100練習(xí)、思維導(dǎo)圖、生活實(shí)踐及英語小繪本等。通過一段時(shí)間的觀察，開展特色英語作業(yè)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度都明顯提高，取得了良好的效果。 　　第一節(jié)由狄偉老師作課：《May I invite Danny and Jenny?》這是一節(jié)聽說課，狄老師遵循聽說先行，讀寫跟上的原則，在大量聽力，視頻，默讀文本等多種方式輸入下，由易到難，層層深入設(shè)置內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)，為學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的理解和后面的練習(xí)做了充分的準(zhǔn)備和積累。 課程設(shè)計(jì)重視新舊知識(shí)建立聯(lián)系和知識(shí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。以五年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，好表現(xiàn)的個(gè)性特點(diǎn)，以及服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，本課設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。通過這節(jié)課，學(xué)生們練習(xí)充分，知識(shí)掌握扎實(shí)，實(shí)現(xiàn)了很好的教學(xué)效果。 　　其次是陳曦老師作課例展示，三年級(jí)聽說課《Hamburgers and Hot Dogs》。陳老師嘗試使用學(xué)樂云平臺(tái)授課，從課前作業(yè)的布置，教學(xué)設(shè)計(jì)和音頻視頻圖片的收集，陳老師充分利用了學(xué)樂云平臺(tái)提供的便捷功能，大量教學(xué)資源，為孩子們呈現(xiàn)了一堂集趣味與時(shí)效性于一體的英語聽說課。   課前，陳老師通過學(xué)樂云平臺(tái)給孩子們布置了作業(yè)——介紹自己最喜愛的食物。孩子們積極查閱資料并自行錄制了英語小視頻。 本節(jié)英語課充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎。尤其在單詞新授部分，鑒于三年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，熱愛游戲，注意力集中時(shí)間短的特點(diǎn)，陳老師設(shè)計(jì)了I draw，you guess 的游戲，孩子們積極參與課堂，熱情滿滿。在課文新授部分，通過泛聽、精聽，反復(fù)磨耳朵，大大提高了孩子們的聽力水平。通過創(chuàng)設(shè)情境，孩子們扮演店員和顧客，反復(fù)操練點(diǎn)餐用語。真正做到了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 　　“善思者明，善思者智?！币粋€(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)，教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。兩節(jié)精彩的課例展示后，老師們認(rèn)真梳理筆記，各抒己見，暢所欲言，進(jìn)行了主題為：巧借“支點(diǎn)”，豐富小學(xué)英語聽說教學(xué)的研討。研討中，老師們分享了自己在課堂中關(guān)于聽說教學(xué)的好方法，同時(shí)也提出了教學(xué)中的小困惑，大家一起探討、研究、解惑。大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我們就是秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進(jìn)步！”的理念，懷揣著“成為研究型教師”的目標(biāo)，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。 　　最后，教研室劉妍老師對(duì)兩節(jié)課給予很高的評(píng)價(jià)，并給出了今后英語聽說教學(xué)的方向性指導(dǎo)，大家受益匪淺。通過此次研討活動(dòng)的互動(dòng),大家對(duì)高效的英語聽說課堂有了更加全面的認(rèn)識(shí)，相信草場(chǎng)的英語團(tuán)隊(duì)會(huì)更加成熟、課堂內(nèi)容更加飽滿豐富、學(xué)生的英語學(xué)習(xí)更加幸福！