<h3> 封興昌的藝術(shù)人生<br><br> </h3> <h3>閱讀是最美的生活和姿態(tài)<br>我們用文字、圖片、音樂(lè)、<br>美文、故事與你共度美好時(shí)光 <br>一首老歌是一段記憶的回放<br>一段歌詞是一點(diǎn)心情的鐫刻<br>一篇美文是一種心靈的共鳴<br><br><br></h3> <h3><br> 筆下雄風(fēng) 紙上溫情</h3> <h3><br> 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)了畫家封興昌，也得以欣賞了他的人物和虎畫。當(dāng)我了解到封興昌這位從三秦大地走來(lái)的畫家的生活與藝術(shù)經(jīng)歷后，深為感動(dòng)。他那些盈丈的巨幅虎畫，竟然是在一個(gè)簡(jiǎn)陋的斗室小桌上完成的，以至于他從來(lái)就不能在畫幅托裱出來(lái)之前，先看到自己耗數(shù)月精力時(shí)間方可完成的一件件完整的作品。我不能想象，在創(chuàng)作這些逾丈之大的作品時(shí)，他是如何去把握其整體關(guān)系、如何去調(diào)控其宏大復(fù)雜的構(gòu)圖與造型的。當(dāng)我們這些欣賞者輕松地在寬闊的空間里觀賞這些巨作時(shí)，所看到的畫幅竟然構(gòu)圖章法都那么完整，氣勢(shì)宏大?？梢?jiàn)封興昌用心之良苦、用工之精勤、求藝之艱難！<br></h3> <h3> 封興昌1954年出生于陜西省長(zhǎng)安縣，自幼酷愛(ài)繪畫。他早年的學(xué)畫經(jīng)歷相當(dāng)艱苦，土炕與油燈便是他習(xí)畫的環(huán)境。蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)刻苦努力，他考上了西安美術(shù)學(xué)院。在中國(guó)畫系學(xué)習(xí)期間，他如饑似渴地吸吮著藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真臨摹歷代名跡，打下了堅(jiān)實(shí)的造型與技法基礎(chǔ)。從西安美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，他被分配到劇團(tuán)搞了一個(gè)時(shí)期的舞臺(tái)美術(shù)，后調(diào)入省群眾藝術(shù)館工作至今。多年來(lái)，他癡迷于繪畫藝術(shù)，朝斯夕斯，孜孜以求，不求虛名、不羨近利，默默地進(jìn)行著自我的藝術(shù)探索。迄今，他的生活與創(chuàng)作環(huán)境仍然是寒簡(jiǎn)的，但他窮且益堅(jiān)，不改其志，逐漸為世人所注目。1995年，封興昌個(gè)展在美國(guó)紐約國(guó)際文化藝術(shù)中心舉辦，其作品還獲得“中國(guó)畫創(chuàng)新成就獎(jiǎng)”。特別是當(dāng)《美術(shù)》雜志相關(guān)慧者意外地發(fā)現(xiàn)了他的繪畫，主動(dòng)要為他評(píng)介，不能不說(shuō)是對(duì)他藝術(shù)創(chuàng)作的有力鼓勵(lì)和推進(jìn)。<br></h3> <h3> 畫虎易俗，因?yàn)楸容^而言，觀察它不易，如果脫離生活，往往“畫虎不成反類犬”。古人有對(duì)五代畫家厲歸真畫虎方法的記載：“歸真畫虎，毛色明潤(rùn)，其視眈眈，有威加百獸之意。嘗作棚于山中大木上，下觀虎，欲見(jiàn)真態(tài)。又或自衣虎皮，跳躑于庭，以思仿其勢(shì)?！狈馀d昌愛(ài)虎畫虎不減于厲歸真。他到動(dòng)物園觀察老虎，速寫、攝影、錄像，悉心記錄和研究，積累了不少形象與文字素材。多年來(lái)，他不斷揣摩老虎的生活習(xí)性，臥立跑躍，食眠嘯斗，做到了張大千所說(shuō)的“畫一種東西，必須要了解其理、其形、其情”。<br></h3> <h3> 積年功深，封興昌畫虎確實(shí)不同凡響，其對(duì)虎的描繪達(dá)到了形神兼?zhèn)涞某潭?。他的虎畫，采用的是工寫結(jié)合以工為主的表現(xiàn)手法，繪制工細(xì)卻不膩滯，描畫真實(shí)卻不匠氣。我認(rèn)為，封興昌畫虎有幾點(diǎn)可?。阂皇撬壬票憩F(xiàn)虎的雄風(fēng)烈氣，如《山谷雄風(fēng)》《空山虎嘯》，又善于表現(xiàn)虎的平靜溫情，如《息風(fēng)圖》《雙虎圖》《融雪》，形神兼?zhèn)?，栩栩如生，可謂將虎性剛?cè)醿擅嬖佻F(xiàn)得淋漓盡致；二是他非常重視背景處理，畫出了山谷林野的野趣，環(huán)境襯托迷離空曠，亦真時(shí)幻，匠心獨(dú)運(yùn)，與虎相生發(fā)，很好地處理了主次詳略關(guān)系，幾乎到了“真境逼而神境生”的程度。如《空山呼嘯》的云氣處理，便恰扣“嘯”之主題，虎虎生風(fēng)，氣象森然；三是他在技法處理上，已逐漸形成了自己的特色，在前人與時(shí)人的虎畫中，廣泛學(xué)習(xí)借鑒，化入自己的表現(xiàn)形式中。不難看出，他的畫受到了張善孖、高奇峰、劉奎齡、馮大中等人的影響，而又有自發(fā)機(jī)杼的地方。從表現(xiàn)風(fēng)格言，其畫近似于宋代院畫，重視真實(shí)再現(xiàn)與刻畫細(xì)致精微。顯而易見(jiàn)，這種意識(shí)形式，易流于匠氣和俗氣，但他較好地表達(dá)了個(gè)人的審美追求，一定程度上避免了僵板甜媚的風(fēng)習(xí)。我想這與他扎實(shí)的探索創(chuàng)作精神分不開(kāi)，也與他長(zhǎng)期深入生活、重視觀察研究、不慕虛榮有關(guān)。他的畫制作精細(xì)、花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，但他相當(dāng)程度上注意到了保持畫面上的寫意效果，并不因制作描繪工細(xì)而流于刻露或甜膩，恰恰是能夠造成氣韻生動(dòng)、筆墨色韻鮮活的表達(dá)，不能不說(shuō)難能而可貴。特別是《融雪》上那雌雄兩只虎的情態(tài)，優(yōu)美感人，實(shí)有“虎天下之至猛，于牽制父子、牝牡之情，則雖威而不怒”之意趣。<br></h3> <h3> 封興昌除畫虎之外，還善于作人物，兼作花鳥(niǎo)、山水。他的人物畫，風(fēng)格與畫虎一致，在視覺(jué)形式上亦兼融精微刻畫與點(diǎn)寫潑厾于一體，置人物于特定背景中，力求襯托映發(fā)，適于人物的特性與氣質(zhì)，如《大千世界》一畫，便較好地描畫出畫家張大千的精神風(fēng)貌與藝術(shù)氣度?！妒Y兆和先生》一畫也生動(dòng)地傳寫了蔣兆和先生的個(gè)性神韻，作為鋪墊處理在畫面左上角的《流民圖》局部，極為妥當(dāng)?shù)攸c(diǎn)醒出畫面人物的獨(dú)到氣骨與感情關(guān)注。畫家的筆墨、造型功夫與表現(xiàn)對(duì)象結(jié)合得渾然天成，顯示出一定的才思與藝術(shù)功力?！度A山對(duì)奕圖》則描繪出華山的險(xiǎn)峻與人物之間的緊張關(guān)系以及不同的心理狀態(tài)，氣韻流動(dòng)，仿佛云生腳底。<br>縱觀封興昌的畫作以工為寫，寫工結(jié)合，線、色、墨、形與構(gòu)圖意匠皆十分著力，開(kāi)合有度、虛實(shí)相間、粗細(xì)雜糅，初步建立了自己個(gè)性的語(yǔ)言方式?？梢灶A(yù)想，經(jīng)過(guò)藝術(shù)再錘煉與修養(yǎng)的不斷增添，封興昌的藝術(shù)將會(huì)更加成熟起來(lái)。<br></h3> <h3> 當(dāng)然，他的藝術(shù)創(chuàng)作也存在一些足。竊以為，在整體藝術(shù)格境的升華上，畫家尚要進(jìn)行不懈的努力，以期于將這種表現(xiàn)風(fēng)格進(jìn)一步完善化。作為一位有志向的畫家，其個(gè)性風(fēng)格與獨(dú)特語(yǔ)言尚需精純與強(qiáng)化。我想，以畫家鍥而不舍的治學(xué)精神與已然顯成的才氣，這些是不難于在未來(lái)的藝術(shù)跋涉中予以彌補(bǔ)的。</h3> <h3>封興昌作品欣賞</h3> <h3>文章：梅墨生<br>編輯：何建勝<br>校對(duì)：海 子</h3> <h3>封興昌簡(jiǎn)歷<br>?<br>封興昌，1954年生于陜西長(zhǎng)安?，F(xiàn)為陜西省藝術(shù)館研究員，陜西省藝術(shù)館美術(shù)攝影部主任，陜西國(guó)畫院畫家，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。<br>1995年應(yīng)美國(guó)紐約國(guó)際文化藝術(shù)中心邀請(qǐng)，成功舉辦了個(gè)人中國(guó)畫作品展，由于成績(jī)突出獲該中心頒發(fā)的“中國(guó)畫創(chuàng)新成就獎(jiǎng)”。國(guó)內(nèi)外十多家媒體予以報(bào)導(dǎo)?！睹佬g(shù)》《美術(shù)研究》《人民畫報(bào)》《美術(shù)觀察》《中國(guó)書畫》等都曾撰文介紹其藝術(shù)成就?！吨袊?guó)新聞》專題介紹。出版?zhèn)€人作品掛歷兩冊(cè)。先后入選《長(zhǎng)安當(dāng)代名家》《陜西歷代名家》《長(zhǎng)安名家書畫集》《中國(guó)當(dāng)代書畫名家陜西卷》等畫集，入選中國(guó)當(dāng)代實(shí)力畫家圖錄光盤版。2021年，北京大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社、山東美術(shù)出版社分別出版發(fā)行《全國(guó)高等美術(shù)學(xué)院名家教學(xué)范本——封興昌國(guó)畫作品精選》。<br>?</h3> <h3>謝謝你的支持<br>請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)支持我們<br>讓更多的朋友一起<br>用心聆聽(tīng)歲月里的故事</h3>