<p class="ql-block"><b>為積極應(yīng)對(duì)2022年高考新變化，為使高三復(fù)習(xí)備考方向更明確，備考策略更高效，2021年12月5日，巫溪縣教育委員會(huì)在白馬中學(xué)組織召開(kāi)了高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。</b></p> <p class="ql-block"><b>巫溪縣教師進(jìn)修校各學(xué)科教研員及白馬中學(xué)、巫溪中學(xué)、尖山中學(xué)、上磺中學(xué)四所高中的高三任課教師參加了研討活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b>研討活動(dòng)共三項(xiàng)主要議題：分學(xué)科教學(xué)觀摩、學(xué)科專(zhuān)家復(fù)習(xí)指導(dǎo)、高考備考講座。</b></p> 語(yǔ)文分會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><b>白馬中學(xué)劉倩老師作精彩獻(xiàn)課——詩(shī)歌復(fù)習(xí)之鑒賞送別詩(shī)的情感，教學(xué)內(nèi)容緊跟《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)。劉老師妙語(yǔ)連珠，課堂活潑生動(dòng)，有效的提升復(fù)習(xí)課效率，得到與會(huì)老師高度評(píng)價(jià)。</b></p> <p class="ql-block"><b>重慶市南開(kāi)中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陸平老師示范課《高考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)——引入“虛擬論敵”使論證更加深入》，從2020年課標(biāo)二卷作文的寫(xiě)作入手，運(yùn)用“圖爾敏論證模式”引導(dǎo)學(xué)生將作文寫(xiě)作由‘準(zhǔn)確’發(fā)展到‘深刻’層次。陸老師從閱卷教師的角度來(lái)談學(xué)生如何做好作文的備考復(fù)習(xí)，結(jié)合多年來(lái)高考閱卷經(jīng)驗(yàn)解析評(píng)分細(xì)則，指出學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題。</b></p> <p class="ql-block"><b>陸老師在《系統(tǒng)思維在閱讀和寫(xiě)作中的作用》報(bào)告中，無(wú)私分享了自己的理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出，條分縷析，為大家開(kāi)拓了教學(xué)和復(fù)習(xí)思路。</b></p> 物理分會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><b>龔小勇老師在高三12班上考點(diǎn)復(fù)習(xí)課《安培力公式中的有效長(zhǎng)度問(wèn)題》，龔老師舉一反三，將抽象物理概念以具體化、生動(dòng)化的形式展現(xiàn)，師生配合默契，反響熱烈。</b></p> <p class="ql-block"><b>重慶市物理教學(xué)專(zhuān)家蔣華老師帶來(lái)的試卷評(píng)講課，深入淺出，旁征博引，讓大家受益匪淺。</b></p> <p class="ql-block"><b>課程結(jié)束后，蔣華老師開(kāi)始講座《模型建構(gòu)與科學(xué)思維》，從高中物理重點(diǎn)知識(shí)的掌握，到2021年部分高考試題分析，以及一輪與二輪復(fù)習(xí)備考策略與和時(shí)下熱點(diǎn)問(wèn)題探討都予以充分解答。</b></p> 化學(xué)分會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王艷老師給大家?guī)?lái)了一堂《離子濃度大小比較》。課堂上王老師的講解由淺入深，帶領(lǐng)孩子們?cè)诨瘜W(xué)的海洋里盡情遨游。白馬中學(xué)譚嵋山老師帶來(lái)了一堂《沉淀溶解平衡》， 譚老師的課堂幽默風(fēng)趣，知識(shí)講解清晰透徹。</b></p> <p class="ql-block"><b>隨后，重慶市化學(xué)教研員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)勝老師為全體高三化學(xué)教師帶來(lái)了針對(duì)高考化學(xué)分析的講座。錢(qián)勝老師以輕松的語(yǔ)調(diào)詼諧的話語(yǔ)與巫溪縣高三化學(xué)老師一起交流高考化學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</b></p> 歷史分會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><b>歷史會(huì)場(chǎng)上，白馬中學(xué)徐佳老師和重慶巴蜀中學(xué)張娟老師分別為大家?guī)?lái)考點(diǎn)式課堂復(fù)習(xí)模式（美國(guó)1787憲法和共和制的確立）和講評(píng)課模式的課例研討（專(zhuān)題試卷講評(píng)）。</b></p> <p class="ql-block"><b>緊接著巴蜀中學(xué)張娟老師為我們帶來(lái)了《高考適應(yīng)性考試，歷史試題講評(píng)及備考建議》的專(zhuān)題講座。張老師用最專(zhuān)業(yè)的話語(yǔ)給我們分析了高考試題的特點(diǎn)，講解了適應(yīng)性考試的概念和要點(diǎn)，提供了備考實(shí)施策略。</b></p> 地理分會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><b>白馬中學(xué)王燕老師示范課《人口的空間變化》，重慶市教科院地理學(xué)科教研員張文革老師進(jìn)行了試卷習(xí)題講評(píng)。兩堂課講練結(jié)合，觀摩師生受益良多。</b></p> <p class="ql-block"><b>張文革老師進(jìn)行講座《基于高考評(píng)價(jià)體系的地理學(xué)科選擇考試卷分析與復(fù)習(xí)策略》。</b></p> 綜合會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><b>高考在即，高三復(fù)習(xí)工作已然進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，重慶市教科院教育專(zhuān)家李常明教授的報(bào)告《高考復(fù)習(xí)建議》立足實(shí)際，方法接地氣、可操作，從學(xué)校如何準(zhǔn)確定位到目標(biāo)分解，都給高三復(fù)習(xí)備考更明確的啟示。</b></p> <p class="ql-block"><b>研討會(huì)內(nèi)容豐富多彩，既有名師示范課給予引領(lǐng)指航，又有專(zhuān)家交流報(bào)告作經(jīng)驗(yàn)分享，更有與會(huì)教師交流研討、群策群力。</b></p> <p class="ql-block"><b>此次研討會(huì)為我縣高三教師提供了一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了各校之間的合作溝通，對(duì)打造高效課堂，提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。</b></p><p class="ql-block"><b>全體高三教師必將擰成一股繩，勁往一處使，不負(fù)使命，力爭(zhēng)交出令全縣人民滿意的答卷。</b></p>