拾金不昧暖人心，思想引領促成長——豐寧六小表彰拾金不昧好學生

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自本學期以來，豐寧六小大力開展“班級文化思想引領自主管理”活動，希望每個班級都能通過自己獨特的班級文化，引領孩子自主管理班級，從而形成各具特色的思想觀念和管理方式。為學生健康向上、樂觀成長搭建幸福港灣，讓幸福文化落地生根。 　　初冬乍寒，可大家的心是溫暖的，在這個特殊的升旗儀式中，來自六年四班的劉然蘄迎來了她小學生涯的第一面錦旗——拾金不昧，品德高尚。 　　2021年11月27日周末，劉然蘄在與媽媽去吃飯的途中撿到一個包，包內除身份證、社?？ǖ任锲吠?，還有部分現(xiàn)金，總價值約萬元。于是，劉然蘄讓媽媽在小區(qū)群里發(fā)了一條失物招領的信息，很快就聯(lián)系到了失主。失主十分感激，為這個拾金不昧的孩子送上了一面錦旗。 事后接受采訪時，她毫不猶豫的回答：老師告訴過我不以善小而不為，不以惡小而為之，我們要學會善良，學會做人。 　　劉然蘄同學的拾金不昧，讓我們看到了學?！八枷胛幕I”的力量，也深深領悟到，一個孩子的美好品質的展現(xiàn)，一定是發(fā)自內心，一定要從小培養(yǎng)。 　　無獨有偶。今年11月，四年一班的李明澤、藺煜杰也同樣撿到別人很重要的物品，主動進行失物招領。就是因為班級文化思想的熏陶，才讓美德的種子潛移默化的種在了孩子的心中。 　　以班級文化思想引領孩子的成長，是學校德育工作的新理念，是希望能在孩子心中種下愛的種子、種下學習的夢想、種下希望的夢想、種下成長的夢想。時刻通過班級衛(wèi)生、紀律、品質等各方面進行愛和成長的教育。在長期班級文化思想熏陶下，讓愛的種子在孩子們內心深處生根發(fā)芽，茁長成長。