<p class="ql-block"> 為這樣的典型引路榜樣示范課</p><p class="ql-block"> 叫好點贊</p><p class="ql-block"> --聽李毅梅老師一節(jié)《話友誼》思政課想說的</p><p class="ql-block"> 不夸張的，不掩飾的，不矯情的，說句實在的心里話，我，也許還會聽課的你，在心底里是漣漪、泛濫著肯定、欣賞、喜悅和美好的波濤而完完整整、心無旁騖的聽完了李毅梅老師《話友誼》這一節(jié)政治思想課的。</p><p class="ql-block"> 我點贊這一節(jié)課，我叫好這一節(jié)課，我點贊叫好這樣的典型引路榜樣示范課。因為，這節(jié)課是我以前所有聽過的好課里，不多見的一節(jié)好課。</p><p class="ql-block"> 同時，這種點贊和叫好是發(fā)自內(nèi)心的，是沒有些許的私心和雜念的，是迫不及待要把肯定、欣賞、喜悅和美好說出來與大家分享的，不管我的想法是正確的還是有失偏頗的。</p><p class="ql-block"> 叫好點贊之一：本節(jié)課，李毅梅老師選做了抖音作為教學(xué)輔助手段，其手段選擇之精良，設(shè)計之精巧，富有情趣中又恰到好處的契合了課堂內(nèi)容并與之實現(xiàn)了無縫對接，通過哪吒、敖丙、申公豹、太乙真人、李靖等人物故事及其感情糾葛，通過知識的漸次推進和畫面節(jié)奏及故事情節(jié)的循序變換，從而緊緊抓住了學(xué)生的心，使之完完全全的沉浸在了對課堂問題思考的氛圍之中了，似有忘卻分秒時間之感；</p><p class="ql-block"> 叫好點贊之二：這節(jié)課的知識、問題和疑難點的提出和解決是在老師絲絲入扣、抽絲剝繭的層層展露中處理的，是在學(xué)生積極主動的辨析思考中有效解決的。從整個課堂教和學(xué)的兩方面來看，我們可以清楚的感知，學(xué)生是很愿意經(jīng)歷并享受著這一教學(xué)過程的，在整個學(xué)習(xí)的過程中，其情緒是愉悅的，其精神是飽滿的，其狀態(tài)是積極進取的，課堂結(jié)束仍是處于意猶未盡之中的。關(guān)于這一點，使我想起了多少年前看過的、分別由孫紅雷和張嘉譯主演的兩部大型諜戰(zhàn)片《潛伏》和《懸崖》，其情節(jié)之生動、懸念之疊生、 過程之扣人心弦，使我看過上級盼下級，看過前情想后情，至今難以忘懷；</p><p class="ql-block"> 叫好點贊之三：教師主導(dǎo)學(xué)生主體之辯證關(guān)系的處理，在這一節(jié)課上，應(yīng)該說得到了淋漓盡致的體現(xiàn)和發(fā)揮。教師主導(dǎo)對于李毅梅老師來說，不僅僅是停留在理念上，而是落實在了實際行動中。她在“導(dǎo)”字上是下了大功夫的，是努力的圍繞著如何有利于點燃學(xué)生的思維火花、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果而展開的，不是泛泛而導(dǎo)，更不是為導(dǎo)而導(dǎo)。而學(xué)生在這種“導(dǎo)”的指引、指導(dǎo)和鞭策下，是積極主動的投入到了知識的學(xué)習(xí)之中的，認(rèn)真傾聽，積極思考，踴躍回答，解疑決難，真正成為了課堂的主體、主人和主角。由此也可見李毅梅老師的教學(xué)功底和駕馭處理課堂、教材、學(xué)生和組織教學(xué)的能力；</p><p class="ql-block"> 叫好點贊之四：語言精當(dāng)準(zhǔn)確。語言的精當(dāng)準(zhǔn)確是任何一節(jié)課必須之要義，尤其是對于思想政治課更應(yīng)該如此。我們發(fā)現(xiàn)，無論是在講述過程，還是在提問、答疑、歸納、結(jié)論階段，李毅梅老師的字、詞、句、話，都是極為精當(dāng)準(zhǔn)確的，甚至是標(biāo)準(zhǔn)的、無懈可擊的亦是無可更替變換的。做到這一點，實屬不易，她應(yīng)該是做到了對教學(xué)內(nèi)容精髓的準(zhǔn)確理解和把握的；</p><p class="ql-block"> 叫好點贊之五：節(jié)奏簡潔明快。課堂從語言導(dǎo)入、畫面切換、故事展開、提問答疑、提煉總結(jié)、練習(xí)檢測及其時間長短的分配，均是恰到好處的，給人以一氣呵成之美、渾然天成之感。同時，不多說一個字，不多說一句話，節(jié)字似銀，惜詞如金，既節(jié)省了時間，又提高了教學(xué)效率，還干凈了課堂氛圍，有簡潔干凈之美；</p><p class="ql-block"> 叫好點贊之六：教態(tài)親切自然。整個教學(xué)過程，李毅梅老師神閑而氣定，不敷衍，不散漫，不急促，不慌張，按部就班，慢條斯理，循序漸進，有“采菊東籬下，悠然見南山”自然之美感。同時，教態(tài)親切大方，教風(fēng)民主和諧，注重關(guān)注關(guān)愛全體學(xué)生，與學(xué)生的情和意是魚水交融的。所謂：“親其師而信其道”，李毅梅老師的教育教學(xué)成績之所以在整個校園和馬村教育系統(tǒng)都在上乘之列，是有這方面原因和緣故的；</p><p class="ql-block"> 叫好點贊之七：學(xué)生自主合作不僅是現(xiàn)時風(fēng)行的教學(xué)理念，同時也是提高學(xué)生能力的一種手段和方法。李毅梅老師的這節(jié)課，合作學(xué)習(xí)小組討論不僅注重了形式，更注重了其內(nèi)容的實在和實際效果，應(yīng)該是做到了形式和內(nèi)容的有機統(tǒng)一。李毅梅老師對學(xué)生問題或者疑問的提出，既不泛泛，亦不隨意，而是在教學(xué)過程的恰好時間節(jié)點上，不早不晚的提出，從而使學(xué)生的合作有目，討論有的，不擺設(shè)，不虛空，起到了實實在在的效果；</p><p class="ql-block"> 是教導(dǎo)處組織的要求吧，聽課的人數(shù)可為不少，緊湊而坐，濟濟一堂，也許的抖音故事情節(jié)的入勝，也許是李毅梅老師講課思維的牽扯和吸引，整個錄播室后面的觀摩室?guī)捉鼰o聲。</p><p class="ql-block"> 在課后與李毅梅的攀談交流中知道，李毅梅老師講的這節(jié)課，是沒有特意挑選單雙班的，也沒有刻意雕飾的去追求太多的華麗和花哨，而是力求樸實、自然和本真，是當(dāng)成一節(jié)通常課來講的，在這一點上，我認(rèn)為她做到了有可為有可不為。她說，一節(jié)課只要學(xué)生思考了，聽進去了，知識理解掌握了，就是一節(jié)實惠課，就是一節(jié)好課。我亦甚為其是。</p><p class="ql-block"> 心得有一。老師們要勇于吐故納新，善于接受新鮮事物，如積極正面有效的采用抖音、課件、媒體、軟件、希沃白板等新型時髦手段，這些手段直觀、生動、形象，對課堂教學(xué)有畫龍點睛、事半功倍之妙力，對學(xué)生的理解和掌握有入木三分、一畫破之之功效。</p><p class="ql-block"> 遺憾有一。如果在課堂的末尾，用三兩分鐘的時間，使課堂內(nèi)容與學(xué)生思想、行為、經(jīng)常遇到的困惑矛盾及實際校園生活實際結(jié)合起來，當(dāng)可錦上添花。這一點對于思想政治課尤其之必須之必要。</p><p class="ql-block"> 個人之言，匆匆之語，不當(dāng)之處，當(dāng)以共勉。</p><p class="ql-block"> 2021.12.10</p>