<p class="ql-block ql-indent-1">暖冬培訓(xùn)正當(dāng)時(shí)，名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月30日至12月10日，“國(guó)培計(jì)劃 （2021）”—萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)新入職教師遞進(jìn)培訓(xùn)暨2021年新入職教師區(qū)級(jí)培訓(xùn)，在24個(gè)區(qū)級(jí)名師工作室的引領(lǐng)下，進(jìn)行了第二個(gè)階段的“名師帶教”培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本階段培訓(xùn)各工作室精心籌備，由工作室成員呈現(xiàn)了不同課型的示范課，然后組織新教師人人參與評(píng)課議課，對(duì)課程進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，最后由工作室主持人進(jìn)行專題微講座。通過(guò)先觀摩、后交流、再總結(jié)提升的主題式帶教，讓新教師受益匪淺。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院楊曉英副院長(zhǎng)、培訓(xùn)中心張士疆主任及教師發(fā)展研究中心王偉主任參與培訓(xùn)過(guò)程督導(dǎo)。</p> 示范引領(lǐng) 落實(shí)課堂 <p class="ql-block" style="text-align: center;">小學(xué)語(yǔ)文張程玉工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)語(yǔ)文張程玉工作室圍繞低中高段教學(xué)開(kāi)展了“主題式課例觀摩”，其中工作室成員周林蓉、文霞、吳杰、張登慧分別對(duì)低段識(shí)字教學(xué)、中段閱讀教學(xué)、高段閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)進(jìn)行示范獻(xiàn)課；工作室主持人張程玉及成員石玉萍、曾華文呈現(xiàn)了微講座《實(shí)施單元整體備課》《提高識(shí)字教學(xué)效率》《設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)》。所有學(xué)員進(jìn)行了觀課評(píng)課，參與課程評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小學(xué)數(shù)學(xué)劉體美工作室</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)數(shù)學(xué)劉體美工作室圍繞“低中高段”進(jìn)行課例示范，工作室成員譚洪櫻、呂祥明、李勇、魏敏分別獻(xiàn)課《認(rèn)識(shí)厘米》《商不變的規(guī)律》《認(rèn)識(shí)鐘表》《植樹(shù)問(wèn)題》；劉長(zhǎng)蓉、劉體美、戴忠財(cái)、付承洪帶來(lái)微講座《圖形的測(cè)量中推理能力培養(yǎng)》《在找規(guī)律中發(fā)展學(xué)生推理素養(yǎng)》《量感與推理素養(yǎng)的培養(yǎng)》《解決問(wèn)題中推理能力的培養(yǎng)》；工作室成員和新教師一起評(píng)課議課，助推專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中小學(xué)科創(chuàng)教育張廷志工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中小學(xué)科創(chuàng)教育張廷志工作室圍繞示范課觀摩、微講座等組織研修活動(dòng)。其中，工作室成員劉世海、牟方云、黃金、黎幫云分別獻(xiàn)課《熱能變變變》《好玩的空氣》《聲音的傳播》《觀察蝸牛的反應(yīng)》；主持人張廷志及工作室成員牟蓮花、趙真貞、彭先東帶來(lái)微講座《科學(xué)課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧與策略》《科學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性》《科學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的運(yùn)用》《問(wèn)題與創(chuàng)新》；全體成員參與觀摩評(píng)課，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中小學(xué)音樂(lè)李雪梅工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中小學(xué)音樂(lè)李雪梅工作室成員易輝、殷地春、胡耀華、何安樂(lè)分別獻(xiàn)示范課《鐵匠波爾卡》《哦，香格里拉》《走進(jìn)戲曲》《青春舞曲》。工作室主持人李雪梅及工作室成員李春華、李丹、梅麗分別圍繞“音樂(lè)素養(yǎng)背景下不同課型的教學(xué)策略及應(yīng)用”進(jìn)行了精彩的微講座分享。全體成員參與教學(xué)觀摩反思交流，新教師李秋進(jìn)行了教學(xué)片段展示。兩天活動(dòng)讓大家享受了一場(chǎng)饕餮大餐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中小學(xué)體育陳岳祥工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中小學(xué)體育陳岳祥工作室承擔(dān)了體育課堂教學(xué)、講座、組織交流。其中成員程穎、羅育金、譚蓉、蘭學(xué)成分別圍繞《隊(duì)列隊(duì)形》《球類》《跳繩》《蹲踞式起跑》進(jìn)行了課例研修；伯朝文、張林、駱蘇帶來(lái)微講座《讓器材更有價(jià)值》《我思故我在》《隨堂課是體育科研的源泉》；主持人陳岳祥組織學(xué)員觀課評(píng)課；導(dǎo)師劉平平從素質(zhì)教育思想、健康教育思想、終身教育思想三方面進(jìn)行學(xué)科課程引領(lǐng)，從可控范圍活動(dòng)、協(xié)調(diào)場(chǎng)地器材、加強(qiáng)安全教育進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">初中英語(yǔ)向紹紅工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中英語(yǔ)向紹紅工作室圍繞“閱讀與聽(tīng)說(shuō)”進(jìn)行課例研修。其中工作室成員鄧佳、萬(wàn)麗、何潔舲、譚燦分別獻(xiàn)課《Do you want to watch a game show?》《Do you like bananas? 》《This is my sister》《 以讀促寫(xiě)》。主持人向紹紅及工作室成員王靜、牟小平分別帶來(lái)微講座《閱讀教學(xué)課教學(xué)策略》《聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)策略》《教師的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)成長(zhǎng)》。工作室冉隆花、龔家林等老師分別對(duì)不同課例進(jìn)行了反思交流，高度引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中學(xué)化學(xué)洪波工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中學(xué)化學(xué)洪波工作室成員楊梅、杜敏、黃超、余江艷分別獻(xiàn)課 《二氧化碳的制取》《單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)》《鋁和鋁合金》《金屬材料》。馮長(zhǎng)坪、吳錫明、王慧、趙賀立帶來(lái)微講座《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材編寫(xiě)特點(diǎn)解讀》《如何在初高中教學(xué)過(guò)程中踐行化學(xué)核心素養(yǎng)》《生活中化學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用》《讓教學(xué)研究伴隨教學(xué)過(guò)程》。成員隆嬋娟等參與小組設(shè)計(jì)展示、評(píng)課議課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">…………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高中數(shù)學(xué)楊志友工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中數(shù)學(xué)楊志友工作室圍繞“四種不同課例”進(jìn)行教學(xué)觀摩。其中工作室成員石龍飛、馮瑞、覃江濤、季鑫獻(xiàn)課《復(fù)習(xí)課教學(xué)》《試卷講評(píng)課教學(xué)》《新課教學(xué)》《概念課教學(xué)》；楊柳、李勇、張世凡、李年代分別帶來(lái)微講座《復(fù)習(xí)課教學(xué)策略》《試卷講評(píng)策略》《新課教學(xué)策略》《概念課教學(xué)策略》；工作室主持人楊志友組織大家進(jìn)行反思交流，讓新教師們收獲滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> 反思內(nèi)化 提煉升華 <p class="ql-block" style="text-align: center;">初中語(yǔ)文鄭模亮工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中語(yǔ)文鄭模亮工作室成員王果、唐美、莫順剛、王娟分別帶來(lái)示范獻(xiàn)課《觀察記錄現(xiàn)代文閱讀教學(xué)》《觀察記錄寫(xiě)作教學(xué)》《觀察記錄文言文閱讀教學(xué)》《觀察記錄群文閱讀教學(xué)》；成員曾曾、羅林波、吳圓圓、蘭小華帶來(lái)微講座《如何設(shè)計(jì)有效的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)活動(dòng)》《怎樣開(kāi)展有效的寫(xiě)作教學(xué)活動(dòng)》《如何開(kāi)展有效的文言文閱讀教學(xué)活動(dòng)》《怎樣設(shè)計(jì)有效的群文閱讀教學(xué)活動(dòng)》；主持人鄭模亮圍繞課堂觀察記錄從學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化4個(gè)不同維度進(jìn)行評(píng)課議課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中學(xué)歷史劉衛(wèi)華工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中學(xué)歷史劉衛(wèi)華工作室圍繞“新課復(fù)習(xí)課活動(dòng)課”進(jìn)行了主題式課例展示。其中工作室成員劉丹、李晨曦、顏澤波分別獻(xiàn)課《兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《官員的選拔與管理》《萬(wàn)州的橋》。主持人劉衛(wèi)華及成員劉西庫(kù)、向文斌、趙偉帶來(lái)微講座《在歷史教學(xué)中培育家國(guó)情懷》《史料史證在高考試題中的體現(xiàn)》《深度學(xué)習(xí)下的單元復(fù)習(xí)策略》《“四自一體”教學(xué)模式探討》。全體成員參與評(píng)課議課，并參觀了萬(wàn)州二中詩(shī)意校園及“會(huì)通”歷史課程創(chuàng)新基地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高中政治易彬彬工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中政治易彬彬工作室圍繞“活動(dòng)式議題式”進(jìn)行了課例展示。其中工作室成員石偉、陳薇、汪偉分別獻(xiàn)課《偉大的改革開(kāi)放》《社會(huì)歷史的主體》和高二12班課程觀摩。工作室主持人易彬彬老師帶來(lái)微講座《教師如何聽(tīng)課評(píng)課》《漫談議題式教學(xué)》《新教材分析》《如何教會(huì)學(xué)生答歸因論證類試題》，易老師高屋建瓴，為新教師進(jìn)行了高度引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中學(xué)物理黃全安工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中學(xué)物理黃全安工作室圍繞主題“力學(xué)及密度等”進(jìn)行課例示范。其中工作室成員張金鳳、劉貴強(qiáng)、張偉、付張煉分別獻(xiàn)課《熟悉而陌生的力》《密度的應(yīng)用》《牛頓第一定律》《彈性碰撞非彈性碰撞》。初中物理研訓(xùn)員羅翔的微講座《中學(xué)物理word圖形處理技巧》，以及工作室田杰的微講座《核心素養(yǎng)視域下概念課教學(xué)》《核心素養(yǎng)視域下物理規(guī)律課教學(xué)》讓學(xué)員茅塞頓開(kāi)，收益匪淺。工作室其他成員都參與評(píng)課議課討論。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高中英語(yǔ)向紅工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中英語(yǔ)向紅工作室圍繞“聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)、閱讀”進(jìn)行主題式課例研修。其中成員陳月霜、黃妍妍、李娟、張足足分別對(duì)聽(tīng)說(shuō)課、閱讀賞析課、閱讀課、讀寫(xiě)課進(jìn)行了示范獻(xiàn)課。工作室主持人向紅老師及幾位獻(xiàn)課教師，分別對(duì)以上課例帶來(lái)微講座《教學(xué)策略探討》，所有干貨讓學(xué)員收獲頗豐。向紅老師寄語(yǔ)學(xué)員：鉆研教材，研讀課標(biāo)，加強(qiáng)理論；沉淀自我，打造風(fēng)格，傳遞自信。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中小學(xué)美術(shù)陳鋼工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中小學(xué)美術(shù)陳鋼工作室圍繞“觀摩造型“進(jìn)行課例研修。其中工作室成員張麗、蘇向穎、佘沂娜、丁艷分別獻(xiàn)課《千姿百態(tài)的水》《卡通故事》《彩墨游戲》《有趣的圖形》；陳麗婭、鐘瑜、謝琴、鞠小剛帶來(lái)微講座《美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)》《欣賞評(píng)述》《觀摩造型》等；主持人陳鋼老師對(duì)不同課例進(jìn)行了評(píng)課議課并組織學(xué)員反思評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中小學(xué)心理健康劉燕工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理健康劉燕工作室圍繞“學(xué)生心理、情緒、考試等”進(jìn)行主題式課例研修。其中成員楊佳老師的《神奇的心理暗示》、劉云老師的《請(qǐng)離開(kāi)，考試焦慮》、李貴花的《轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)你》、劉瑤瑤的《走進(jìn)消極情緒》給學(xué)員示范借鑒。工作室成員殷娟、李鴻雁、李虹鈴、向光瓊分別帶來(lái)微講座《心理輔導(dǎo)活動(dòng)課概述》《心理輔導(dǎo)課活動(dòng)流程》《心理輔導(dǎo)課設(shè)計(jì)素材》《心理輔導(dǎo)課設(shè)計(jì)操作要點(diǎn)》。成員們從教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)思路、重難點(diǎn)、知識(shí)內(nèi)容、教學(xué)思想、課堂氛圍等多方面進(jìn)行反思議課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中小學(xué)信息技術(shù)高建中工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中小學(xué)信息技術(shù)高建中工作室圍繞“編程鍵盤(pán)操作及思維導(dǎo)圖”開(kāi)展了課例研修。其中工作室成員吳鋮鈺、袁珺嫻、李艷雷、彭毅分別獻(xiàn)課。主持人高建中及成員彭毅、馮天賦分別帶來(lái)微講座《學(xué)情分析與教學(xué)設(shè)計(jì)》《信息技術(shù)課堂日常教學(xué)管理》《做一個(gè)健康成長(zhǎng)的“四有”好老師》。主持人高建中老師從每節(jié)課例教學(xué)效果出發(fā)，引出在信息技術(shù)課上要注重培養(yǎng)學(xué)生思維、在教學(xué)過(guò)程中要注重教學(xué)細(xì)節(jié)，作為新教師要多看、多聽(tīng)、多學(xué)習(xí)，教學(xué)處處皆學(xué)問(wèn)。</p><p class="ql-block"><br></p> 專題分享 引領(lǐng)方向 <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)前教育黃植賓園長(zhǎng)工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)前教育黃植賓園長(zhǎng)工作室圍繞“健康”領(lǐng)域開(kāi)展主題式課例研修。其中，工作室成員馮鐘雨、譚杰、李財(cái)勝、杜紫萍分別獻(xiàn)課團(tuán)輔《悅納自己 幸福成長(zhǎng)》、健康活動(dòng)課《勇氣》、體能運(yùn)動(dòng)課《跳房子》、情景運(yùn)動(dòng)課《烤香腸》。工作室楊玲、唐艷、張世芬、唐鳳蓮帶來(lái)微講座《幼兒園評(píng)課策略》《幼兒心理健康》《幼兒戶外運(yùn)動(dòng)》《小空間大運(yùn)動(dòng)》。學(xué)員們通過(guò)名師引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)，反思評(píng)價(jià)，大大地提高了自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小學(xué)英語(yǔ)楊清軍工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)英語(yǔ)楊清軍工作室成員王如梅、周小力、唐乾蓉、李雨思分別圍繞《語(yǔ)音教學(xué)》《詞匯教學(xué)》《對(duì)話教學(xué)》《綜合語(yǔ)用教學(xué)》進(jìn)行了主題式教學(xué)觀摩；主持人楊清軍、導(dǎo)師彭道蕓及成員王如梅、楊文雅帶來(lái)微講座《對(duì)話文本的教學(xué)創(chuàng)新》《全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)賽課新理念與新方法》《自然拼讀與現(xiàn)行教材的整合》《如何提高詞匯教學(xué)的有效性》；楊清軍組織新教師集體觀課評(píng)課并提出很多建設(shè)性意見(jiàn)，給新教師搭建了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">初中數(shù)學(xué)程素芳工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中數(shù)學(xué)程素芳名師工作室圍繞“四種不同課型”進(jìn)行主題式課例研修。工作室成員劉沛梅的概念示范課《 點(diǎn)和線》、魏光榮的試卷講評(píng)示范課《 期中考試》、李紅的復(fù)習(xí)示范課《 全等三角形》、秦婭老師的綜合與實(shí)踐示范課《身份證號(hào)碼》、新教師譚蒙的概念匯報(bào)課《平行線》、新教師張丹老師的試卷講評(píng)匯報(bào)課《第十四周定時(shí)作業(yè)》、新教師張美琳的復(fù)習(xí)匯報(bào)課《勾股定理》、新教師譚賽的綜合實(shí)踐課《探尋神奇的幻方 》讓大家耳目一新。工作室主持人程素芳及成員王術(shù)瓊、向宇杰、何獻(xiàn)菊分別對(duì)概念課、試卷講評(píng)、復(fù)習(xí)課、綜合實(shí)踐課的教學(xué)策略帶來(lái)微講座交流分享，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了有高度和深度的引領(lǐng)。工作室成員萬(wàn)小兵等主持國(guó)培學(xué)員對(duì)比每個(gè)主題的工作室成員的示范課和新教師的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)課、議課，學(xué)員根據(jù)觀課量表，小組討論然后小組代表發(fā)言，然后工作室成員代表結(jié)合主題課例展示，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和反思評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">初中政治向詩(shī)清工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中政治向詩(shī)清工作室圍繞八九年級(jí)不同課型進(jìn)行課例展示。其中王東東、程丹、江雅、譚黎玲分別獻(xiàn)課《民族團(tuán)結(jié)教育》《幾代中國(guó)人的美好夙愿》《做負(fù)責(zé)任的人》《九年級(jí)二單元復(fù)習(xí)課》。工作室向詩(shī)清、王華平、譚黎玲帶來(lái)微講座《生本課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備的教學(xué)力》《初中思政課五自主學(xué)習(xí)法》《上好復(fù)習(xí)課，回歸課堂教學(xué)之美》。工作室主持人向詩(shī)清認(rèn)為，作為思政教師，在教學(xué)中應(yīng)具備職業(yè)素質(zhì)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂調(diào)控能力、教學(xué)研究能力，在課堂上注重落實(shí)課程思政，立德樹(shù)人。譚駿毅組織新教師參與課堂評(píng)價(jià)，反思提煉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中學(xué)地理牟方青工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中學(xué)地理牟方青工作室圍繞“四種主題”進(jìn)行課例研修，工作室成員熊光錦的《新課觀摩》、易良平的《讀圖指導(dǎo)課》、謝曉琴的《復(fù)習(xí)課》、周琪的《試卷講評(píng)課》給新教師提供了很好的示范。主持人牟方青、導(dǎo)師向先文及成員劉萬(wàn)軍、程致力分別帶來(lái)微講座《中學(xué)地理讀圖能力培養(yǎng)策略》《做“三有”教師》《如何說(shuō)課評(píng)課》《地理教學(xué)論文寫(xiě)作》。學(xué)員們潛心學(xué)習(xí)，受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中學(xué)生物黎世清工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中學(xué)生物黎世清工作室圍繞“生物學(xué)科不同類別”進(jìn)行了課例研修。成員向敏、周歡、李炯、蒲億分別獻(xiàn)課《植物激素的發(fā)現(xiàn)史》《高三生物流動(dòng)練習(xí)試卷講評(píng)》《免疫調(diào)節(jié)》《檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)》。主持人黎世清、導(dǎo)師魏?jiǎn)⑷f(wàn)及成員張茂國(guó)、劉爾云分別帶來(lái)微講座《試卷講評(píng)的應(yīng)用研究》《指向教學(xué)的教材研究》《微課制作》《生物學(xué)科科技實(shí)踐的選題策略》。全體成員和新教師一起參與小組討論，學(xué)科探究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高中語(yǔ)文牟其明工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中語(yǔ)文牟其明工作室圍繞“不同課型觀察記錄”進(jìn)行主題式課例研修。其中成員黃鶯、羅鵬、葉飛、牟其明分別獻(xiàn)課《觀察記錄寫(xiě)作教學(xué)》《觀察記錄大單元教學(xué)》《觀察記錄高三復(fù)習(xí)》《觀察記錄古詩(shī)文教學(xué)》。導(dǎo)師向文莉、成員馮靜、劉斕升、主持人牟其明帶來(lái)微講座《大單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《高三復(fù)習(xí)高效課堂》《新教材寫(xiě)作知識(shí)還原》《古詩(shī)文教學(xué)設(shè)計(jì)及范讀》。工作室成員高度引領(lǐng)，學(xué)員深度學(xué)習(xí)，共促成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">………………………………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中職綜合黃國(guó)剛工作室</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中職綜合黃國(guó)剛工作室圍繞“音樂(lè)旅游電氣等”進(jìn)行了主題式課例研修。工作室主持人黃國(guó)剛及成員茍應(yīng)松、杜芊芊、魏霄分別獻(xiàn)課旅游《咖啡花藝》、音樂(lè)《民歌哼唱技巧》、語(yǔ)文《虞美人》、電氣《工業(yè)機(jī)器人》。主持人黃國(guó)剛的微講座《如何構(gòu)建“生態(tài)課堂”》《談“四新技術(shù)”與“三教改革”》《談中職教學(xué)中的課程思政》《談中職教師教學(xué)能力比賽要求》，給新教師提供了很好的示范。所有學(xué)員參與評(píng)課議課，深度研磨。</p><p class="ql-block"><br></p> 培訓(xùn)回顧 呈現(xiàn)精彩 學(xué)員反饋 ?反思成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">中小學(xué)英語(yǔ)班劉露老師說(shuō)：通過(guò)“名師帶教”活動(dòng)，感受頗多，第一是要提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)，第二是要保持一顆善學(xué)樂(lè)學(xué)好學(xué)的心態(tài)，每次如果能從名師身上學(xué)到一小點(diǎn)，然后進(jìn)行內(nèi)化運(yùn)用到自己的課堂上，那就是進(jìn)步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)前教育班向結(jié)進(jìn)老師說(shuō)，此次“名師帶教”收獲有三：一是知道怎么聽(tīng)評(píng)課，更明晰了聽(tīng)課評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)；二是關(guān)于活動(dòng)設(shè)計(jì)的一些非常好的亮點(diǎn)，比如注重情境性和聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)；三是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的形式、材料、玩法……受教了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中數(shù)學(xué)班蒲陽(yáng)老師說(shuō)，程校長(zhǎng)對(duì)于概念課堂的講座，短短40分鐘讓人受益匪淺，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活運(yùn)用于生活，我們?cè)谥v授新課的時(shí)候，對(duì)于概念課的引入，有多種方式，重要的是要學(xué)會(huì)從生活中找例子，讓學(xué)生從生活中的形象抽象出數(shù)學(xué)概念，并且要注意細(xì)節(jié)的處理，讓學(xué)生真正掌握知識(shí)，并會(huì)理解應(yīng)用知識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">……………………………</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此輪名師帶教培訓(xùn)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院按照新教師任教學(xué)科，對(duì)應(yīng)安排到全區(qū)24個(gè)學(xué)科名師工作室開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研修，每個(gè)名師工作室依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分學(xué)科精心打磨有代表性的優(yōu)質(zhì)示范課，共構(gòu)建起區(qū)級(jí)新教師培訓(xùn)實(shí)踐課程96節(jié)，科學(xué)、規(guī)范的學(xué)科觀課量表24份，學(xué)科專題微講座96個(gè)，極大地豐富了教師教育的優(yōu)質(zhì)資源，真正實(shí)現(xiàn)了分層、分類、分學(xué)科的培訓(xùn)課程設(shè)置和精準(zhǔn)帶教，培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性得到實(shí)質(zhì)性增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一場(chǎng)溫暖的修行。愿新教師且行且思，不負(fù)韶華，行而不輟，未來(lái)可期，凝心聚力，篤行致遠(yuǎn)。</p>