【初二英語】春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏——271BAY教學(xué)能手展示課

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“課程是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，課堂是學(xué)校育人工作的主陣地”。為助力課程大概念下的大單元整體學(xué)習(xí)，初二英語組圍繞271BAY教學(xué)能手展示課，開展了一系列的領(lǐng)導(dǎo)力提升活動(dòng)，讓課程研究走向深入。 本課以八年級(jí)上冊(cè)Module 10 The weather 為主題，以濰坊圣卓四季為主線，進(jìn)一步探索了課程大概念下的大單元整體學(xué)習(xí)實(shí)施路徑。 展示課設(shè)計(jì)的過程圍繞“四步并舉”的工作模式和“領(lǐng)導(dǎo)者+領(lǐng)導(dǎo)者”的團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式，使英語組的認(rèn)知水平全面提升，圍繞真實(shí)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)一次次精心研討。老師們經(jīng)過六輪磨課，一遍遍細(xì)致打磨，集思廣益。 同時(shí)，初二英語組結(jié)構(gòu)一切資源，創(chuàng)作原創(chuàng)視頻資源，通過邀請(qǐng)賀曉芹主任，劉紀(jì)香主任，高鳳俊老師，陳麗老師參與六輪磨課、指導(dǎo)課堂、精心分析、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)商，進(jìn)一步提升教師對(duì)課程大概念的認(rèn)知，優(yōu)化大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程設(shè)計(jì)，提升課程、課堂水平。 周一下午，陽光明媚，在初二2班，開啟了圣卓四季之旅。本次271BAY教學(xué)能手展示課以“圣卓四季”為主題設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 課堂以美國(guó)教授來學(xué)校和濰坊做研究，希望同學(xué)們推薦參觀濰坊和學(xué)校的最佳時(shí)間為情境進(jìn)行導(dǎo)入，從學(xué)生自身出發(fā)，貼近校園生活，一系列精彩紛呈的小組活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 課堂緊扣大單元整體學(xué)習(xí)的要求，通過整體探究構(gòu)建的學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課上通過抽取信封自主選擇活動(dòng)、小組角色扮演、設(shè)計(jì)海報(bào)、天氣預(yù)報(bào)報(bào)道等活動(dòng)達(dá)成了既定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生有激情有活力，課堂中，學(xué)生進(jìn)行了濰坊天氣報(bào)道，孩子聲音洪亮，語音語調(diào)清晰。 圣卓之秋的原創(chuàng)視頻得到了大家的一致好評(píng)。課堂上師生互動(dòng)有序，271BAY的搶答、抽答、展示投屏、班級(jí)投票等互動(dòng)環(huán)節(jié)為英語課堂提供了技術(shù)支持。 課程大概念下的大單元整體學(xué)習(xí)真正體現(xiàn)了“大概念”、“大單元”的思想，初二英語圍繞課程大概念下的大單元整體學(xué)習(xí)開展的一系列的領(lǐng)導(dǎo)力提升活動(dòng)，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以學(xué)生思維訓(xùn)練為主攻方向，真正把課程大概念落實(shí)到課堂上，落實(shí)到每一個(gè)孩子的生命成長(zhǎng)上。 課程結(jié)束后，尹校長(zhǎng)，賀主任，秦主任，劉新老師對(duì)課程給予肯定，并給課程提出了寶貴意見細(xì)致指導(dǎo)。 本次271BAY 創(chuàng)新展示活動(dòng)提升了教師的課堂育人水平，促進(jìn)了教師和學(xué)生生命成長(zhǎng)，課堂情境真實(shí)，使大單元整體學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。學(xué)無止境，同心同研，我們一直在路上。