<p class="ql-block"> 有句話說“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內容。為進一步加強班級管理，探索班主任工作經驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規(guī)范、科學、健康發(fā)展，2021年12月14日下午,在我校召開了班主任工作經驗交流會。</p> <p class="ql-block"> 此次會議，在學校綜合樓五樓錄播室舉行，參與會議的有：校長邢志平，業(yè)務校長宋冬青，教導主任賀世海，以及各班班主任。</p> <p class="ql-block"> 首先宋校長做會前講話。思考出智慧，實踐出真知，盼大家互相借鑒，共同進步。</p> 1.抓鬮開始 2.經驗分享 <p class="ql-block">關小燕老師從“細”和“嚴”兩方面談論她的班主任工作是如何開展的，用“細”觀察學生，用“嚴”震住學生，另外還要用“愛”感化學生。</p> <p class="ql-block">謝虎群老師從“陪伴”“尊重”“愛心”“嚴”這七個字來詳細談論平時是如何做好班級管理工作的。</p> <p class="ql-block">謝靜霞老師班級管理特色是：自我管理，團結協(xié)作，共同進步。</p> <p class="ql-block">郭小瑞老師從班風的培養(yǎng)與建設，治班方法，班級特色，本班班規(guī)等方面來分享管理經驗。</p> <p class="ql-block">黨小靈老師說班主任工作是：“細心”去做好每一件事情，“誠心”去捕捉每一顆心靈，用“愛心”關愛每一位學生，“有意”放手讓班干部管理班級，“留意”捕捉每個學生的閃光點。</p> <p class="ql-block">吳芙蓉老師的班級管理理念是：學會做人，學會感恩，培養(yǎng)自我管理能力。并從九個方面詳細分享了35年的寶貴經驗。</p> <p class="ql-block">王玲云老師是半路接手了大家眼中的“問題”班級，王老師從一個個具體的事例來說明自己是怎樣一步步，逐漸將班級帶入正軌。</p> <p class="ql-block">孫新軍老師從制定班級量化積分管理制度，以及平時對學生進行的五種教育進行交流分享。</p> <p class="ql-block">王艷麗老師說班主任應該以身作則，發(fā)揮自身的表率作用，關愛學生的道德品質培養(yǎng)樹立正確的班級風氣，平等的對待學生處理好違紀學生，要有足夠的耐心和信心。</p> <p class="ql-block">劉伏霞老師從養(yǎng)成教育、工作細化，用心觀察、因人而宜兩方面分享交流</p> <p class="ql-block">宋小利老師的班主任工作在平時課堂上有滲透，班會上有突出，課余時間也在潛移默化的影響著學生們。</p> <p class="ql-block">謝建榮老師說班主任工作要做好學生的思想工作，制定班規(guī)、嚴肅班紀形成良好的班風學風，建立班級管理核心，細化任務、提高意識，尊重關愛學生、公平對待學生，做好協(xié)調、形成合力。</p> <p class="ql-block">馮懷花老師說班主任工作應該增強管理意識，蹲下身交流、尊重和關心學生，營造正確的輿論、創(chuàng)建良好班風和學風。</p> <p class="ql-block">馮高遠老師說“勤”是班主任工作的前提條件，“嚴”是班主任工作的基礎，“細”是班主任工作的關鍵，“實”是班主任工作的保證，“愛”是最有效的催化劑。</p> <p class="ql-block">魏穎老師的班級管理從榜樣引領同進步，齊抓共管嚴學風，立足習慣抓養(yǎng)成，師愛為魂筑夢想幾點進行分享交流。</p> <p class="ql-block">最后，邢校長對各位班主任認真的工作態(tài)度給予了充分的肯定，并提出要求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">通過此次交流會，大家能借鑒他人的教育經驗，取長補短并結合自己班級的實際情況探索適合自己班級管理的新思路，最終促進我們學校教學質量的提升。</p>