名師引領(lǐng) 風(fēng)正揚(yáng)帆—— 崇文中學(xué)舉行冠縣名師工作室啟動(dòng)儀式

蘇欣

為充分發(fā)揮名校長(zhǎng)、名師工作室教育酵母作用，引領(lǐng)和提升冠縣教育的發(fā)展。加快建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，推進(jìn)我縣教育事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。 12月15日上午，姚榮妍、陳增芬、王敏、肖玉景、劉珍等五位老師的名師工作室在崇文中學(xué)舉行揭牌儀式。冠縣教體局王懷禮局長(zhǎng)、一級(jí)主任科員楊學(xué)賓主任、師訓(xùn)科肖鳳瑞科長(zhǎng)、崇文中學(xué)校長(zhǎng)殷俊勇、五個(gè)工作室的成員共計(jì)100余人參加活動(dòng)。 　　會(huì)議由崇文中學(xué)校長(zhǎng)殷俊勇主持，他提出教師的培養(yǎng)是學(xué)校內(nèi)涵提升的根基，名師的打造是學(xué)校名氣提升的根本。名師工作室的打造是冠縣教體局領(lǐng)導(dǎo)，特別是王局長(zhǎng)最寬視野、高瞻遠(yuǎn)囑、深思謀劃的一件大事、好事、幸事。工作室的成立對(duì)于提高教師的科研意識(shí)，凝聚教師的集體智慧，加強(qiáng)教師的合作精神，提升教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體攀升無(wú)疑有著巨大的作用。 肖鳳瑞科長(zhǎng)宣讀主持人及成員名單王懷禮局長(zhǎng)、楊學(xué)賓主任揭牌姚榮妍名師工作室陳增芬名師工作室王敏名師工作室肖玉景名師工作室劉珍名師工作室工作室主持人代表姚榮妍發(fā)言 　　名師工作室主持人姚榮妍提出“工作室”是陣地，是機(jī)遇，更是奉獻(xiàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。她堅(jiān)信有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，工作室全體成員一定會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。 工作室成員代表許學(xué)紅發(fā)言 　　名師工作室成員代表許學(xué)紅老師提出“工作室”我們專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)建立這種合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制，為我們每一位教師提供了學(xué)習(xí)、鍛煉、提升自我的機(jī)會(huì)。并提出定會(huì)按照工作室的要求做好各項(xiàng)工作，在研討會(huì)上更要開誠(chéng)布公，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切磋琢磨。并堅(jiān)信，我們的辛勤耕耘即將收獲桃李芬芳。 教體局王懷禮局長(zhǎng) 講話 冠縣教體局王懷禮局長(zhǎng)做重要講話，他提出冠縣弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，打造幸福教育，我們都在爬坡過坎，現(xiàn)在正在不斷奮進(jìn)，名師工作室的前行發(fā)展需要大家共同努力，師訓(xùn)科為了把這項(xiàng)工作做好，不斷加強(qiáng)對(duì)于工作室的引領(lǐng)與牽引。王懷禮局長(zhǎng)希望這個(gè)大家把握住這次機(jī)會(huì)，并提出作為工作室的主持人，要發(fā)揮好引領(lǐng)帶動(dòng)作用；作為工作室成員，一定要積極的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提高自身的能力素養(yǎng)。 崇文中學(xué)殷俊勇校長(zhǎng)總結(jié)性發(fā)言 殷俊勇校長(zhǎng)提出，一個(gè)人的成長(zhǎng)成功需要遇到一個(gè)關(guān)鍵的人和一個(gè)關(guān)鍵的平臺(tái)，現(xiàn)在平臺(tái)己經(jīng)建好，并預(yù)祝五位名師：帶好一支團(tuán)隊(duì)，抓好一個(gè)研究，建好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，塑造一個(gè)主張，出好一批成果。把名師工作室當(dāng)成“改革試驗(yàn)田”，成為“名師孵化器”，形成“發(fā)展共同體”。 　　五個(gè)工作室成員在會(huì)后，到各自工作室舉行第一次活動(dòng)各工作室負(fù)責(zé)人召開本工作室成員第一次會(huì)議，安排部署下一步的工作。 　　全體成員鄭重表態(tài)在今后的學(xué)習(xí)工作中，積極實(shí)踐，不斷反思。在實(shí)踐、創(chuàng)新、研討中，不斷穩(wěn)步前行，使名師工作室的成長(zhǎng)之路愈加平坦，愈加寬闊！