<p class="ql-block"> 12月23日，為深入貫徹落實“雙減”精神和“五項管理”規(guī)定，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質量，促進全區(qū)教育高質量發(fā)展，區(qū)進修校決定在文峰初中開展義務教育階段數(shù)學、化學、生物學科作業(yè)質量提升培訓工作。</p> <p class="ql-block">一、雷念老師精彩的課堂 </p><p class="ql-block"> 雷念老師將本節(jié)課的知識目標--元素符號、結構示意圖、符號書寫、化學式等幾個知識目標設計成了幾個板塊，進行梳理總結。將枯燥的復習課教學，以學生樂于參與的方式進行。整個課堂，學生積極參與教學，效果較好。</p><p class="ql-block"> 縱觀整堂課，化學用語中元素符號對學生而言難度較低，所以在教學中雷念老師做了打好基礎、扎實練習，以實練為基礎的教學模式。為后面的重點、難點教學減小坡度。而后面較難的知識，以動一動、練一練的形式，設計成學生活動。加大了復習力度，練習力度。在課堂，設計了許多知識點相對應的練習題，積極響應雙減政策下優(yōu)化課堂作業(yè)的號召。</p><p class="ql-block"> 在學生活動中，既有學生的語言表述活動，又有學生深層的思維活動，既有深度的思索，又有廣泛的參與。在學習活動中，老師對學生的學習過程及時進行評價鼓勵，體現(xiàn)了以生育人為本的教學理念。</p> <p class="ql-block"> 二、說課議課評課及作業(yè)設計微講座</p><p class="ql-block"> 課后，全體參加活動的老師在中型會議室進行了認真的說課、議課、評課及探討。文峰教育集團的所有參會教師從個人課堂教學到高效課堂的實施、教學中遇到的困難、學生的學習成績、教學重難點的突破再到學生的作業(yè)設計等多方面交流了意見和提出了建議，希望大家能在文峰初中教育集團、在文峰初中的引領下能更好地共同發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 通過本次文峰初中教育集團的教研活動，集團教師的互相交流、互相學習，提高了教師的綜合素質，有利于教師之間的相互切磋和研究，有利于教師群體的專業(yè)化發(fā)展。從而有效引導教師準確把握當前教育新形勢，通過優(yōu)化課堂設計、提高課堂質量、優(yōu)化作業(yè)設計、科學布置作業(yè)等途徑，促進“雙減”的有效推進，確保減負落到實處，提質見到效果。</p> <p class="ql-block">三、作業(yè)設計培訓 </p><p class="ql-block"> 開州區(qū)教師進修校傅艾華老師就初中化學學科作業(yè)設計與實施給大家作了針對性、實質性的指導。建議我們在教育教學中要以生為本，讓學生試說、試寫、試做，把更多表達表現(xiàn)的機會給學生，要根據(jù)實際學情構建作業(yè)。其次，就《中共中央國務院關于深化教育改革全面提高義務教育質量的意見》等相關文件作了解讀。</p><p class="ql-block"> 教育的發(fā)展離不開教學活動的發(fā)展，教育活動的開展依賴著教育教學研究和實驗。這次培訓對我們大家在今后的教學作業(yè)設計中很有幫助，希望今后能多多相聚，群策群力、集思廣益、凝聚共識！</p>