<p class="ql-block"> 時光如流，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在這一學(xué)期的奧數(shù)社團課中，我認真負責(zé)的進行輔導(dǎo)，讓每一個參加奧數(shù)社團學(xué)習(xí)的孩子在學(xué)習(xí)中不斷進步。一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)興趣高漲，許多孩子要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，下面就這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">一、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"> 參加奧數(shù)社團課程的同學(xué)都有這樣一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)題或許只是應(yīng)付老師的檢查，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也可以那么有趣，尤其是奧數(shù)課堂上，孩子們思維的碰撞，每次討論都是樂此不疲，尤其是一道難題經(jīng)過反復(fù)思考，最終被攻克的喜悅之情無法言表，漸漸地，孩子們的學(xué)習(xí)也由被動變得更主動。</p> <p class="ql-block">二、拓寬了學(xué)生的知識面。</p><p class="ql-block"> 這學(xué)期的奧數(shù)社團課程中，我不但教孩子們怎樣解題，更多的講述了一些數(shù)學(xué)思想，讓孩子們的數(shù)學(xué)知識更加系統(tǒng)，更加全面，拓寬了學(xué)生的知識面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、增加了學(xué)生的實踐機會。</p><p class="ql-block"> 由于奧數(shù)社團不僅有理論學(xué)習(xí)，而且還加入了實踐，給很多同學(xué)動手和展示的機會，讓他們意識到：數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更多的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，學(xué)生在學(xué)習(xí)和動手實踐過程中，意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日趨濃厚。</p> <p class="ql-block">四、豐富了學(xué)生的第二課堂。</p><p class="ql-block"> 豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)有余力的孩子有更多的學(xué)習(xí)機會，滿足不同層次孩子的學(xué)習(xí)需求。</p> <p class="ql-block"> 雖然在奧數(shù)社團課程中，每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時，基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)較難的內(nèi)容時，基礎(chǔ)較差的學(xué)生就會覺得無從下手。又比如一些學(xué)生在遇到困難的時候，不能自己克服困難，過份依賴老師的講解。針對這些問題，我將在以后的奧數(shù)社團課程中不斷反思、改進，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進步。</p>