“理性分析互助共進”——西工區(qū)紅山一中2021——2022第一學(xué)期期末學(xué)科卷面分析會

憐風(fēng)

時間：2022年1月15日 地點：紅山一中會議室主持：于雅輝副校長點評：冷萬杰校長參加人員：紅山一中全體教師、區(qū)教研室教研員 由于雅輝副校長主持本次分學(xué)科卷面分析會，會議共有兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為分學(xué)科討論進行卷面分析，第二環(huán)節(jié)為分學(xué)科進行分享，并由校長或業(yè)務(wù)校長點評。 在兩個環(huán)節(jié)開始之前，冷校長給大家分析了各班各學(xué)科成績與上次考試成績的進退情況。 分析交流 每一位教師都融入到討論分析之中，熱烈討論持續(xù)了三十多分鐘后，從語文組開始進行分享。 語文組代表為張佳璠老師。張佳璠老師提到本次試卷總體設(shè)計以考察基礎(chǔ)知識和基本技能為主，題型靈活多樣，以考察學(xué)生的語文素養(yǎng)為輔。概括說明了本次試卷作答較好的方面有字形字音和名句默寫，不足之處在于名著閱讀、閱讀理解和作文方面，并提出相應(yīng)的教學(xué)改進方法。重視理解性記憶，不僅教給學(xué)生閱讀的方法，讓學(xué)生真正學(xué)會并講出內(nèi)容。督促學(xué)生進行閱讀的同時，教師精心設(shè)計一兩節(jié)課為學(xué)生進行內(nèi)容梳理和價值引導(dǎo)。 數(shù)學(xué)組的代表為姚艷麗老師。姚艷麗老師對試卷做出整體評價，試卷難度適中，對知識點考察全面，但是題量大導(dǎo)致計算量增加，存在很多學(xué)生做不完試卷的情況。分別敘述了得分率較高的題目和高頻錯題之后，姚老師提出了相應(yīng)的教學(xué)改進措施。平日做題訓(xùn)練時要帶領(lǐng)學(xué)生讀題找出關(guān)鍵詞，注重基礎(chǔ)概念的理解和記憶，小測驗中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。 英語組的代表為楊楠楠老師。在對試卷做出整體評價之后，楊楠楠老師特意向大家分享了組內(nèi)羅老師的教學(xué)感受，并提出改善措施。初一年級普遍存在基礎(chǔ)知識不牢固和思維能力差的現(xiàn)象，要加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。初二初三年級基礎(chǔ)情況稍好，仍然需要抓牢基礎(chǔ)并加強思維訓(xùn)練。三個年級學(xué)生英語水平的普遍問題為能說不會寫，需要將學(xué)生“說”的能力轉(zhuǎn)化為“寫”的能力。 政治組的代表為胡莉芳老師?？傇u試卷和分析優(yōu)劣之后，胡莉芳老師提出應(yīng)重視基礎(chǔ)題，再重視主觀題的練習(xí)，重點要教會學(xué)生如何審題、如何審材料，并提出加強小組合作這一核心改進措施。 歷史組的代表為劉會廣老師。劉會廣老師總評試卷進行分析之后，響應(yīng)了語文組的觀點，提出要加強學(xué)生的生字書寫和閱讀能力訓(xùn)練，要在課堂中以提問、聽寫的措施落實。在此基礎(chǔ)之上進行歷史專題訓(xùn)練，增強學(xué)生的應(yīng)試能力。 地理組的代表為李向麗老師。李向麗老師總評試卷認為七年級試卷的整體難度都大于八年級試卷的難度，但整體上都有題型多樣、全面考察知識點的特點。分析學(xué)生做題情況之后，李向麗老師提出了相應(yīng)的教學(xué)改進措施。加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的記憶，提高學(xué)生把握材料信息的能力，訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)化、地理化語言作答題目。 物理組的代表為徐忠從老師。徐忠從老師首先提出本次試卷難度非常大，是成績退步的原因之一。學(xué)生存在基礎(chǔ)掌握不牢固、難題訓(xùn)練少、做題速度慢的情況。相應(yīng)的改善措施有：充分利用有限的時間抓基礎(chǔ)，多刷題，提高學(xué)生做題速度。尊重學(xué)生個體差異，重點關(guān)注三類臨界學(xué)生。 化學(xué)組的代表為劉淑莉老師。劉淑莉老師認為本次考試試卷提醒多樣，題量適中，難度中等偏上，注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考察，在很大程度上滿足了學(xué)生學(xué)以致用的需求。得分率較高的有選擇題的前五題，原因是此類題和生活實際聯(lián)系緊密，平時練習(xí)也注重此類題目。得分率較低的有填空題和綜合應(yīng)用題，原因是學(xué)生平時練習(xí)量少，知道做法不知道反應(yīng)的化學(xué)方程式，也不能正確分析圖像特點。今后的教學(xué)改善措施有：在充分了解學(xué)情的情況下，認真?zhèn)湔n，落實學(xué)生的預(yù)習(xí)工作，抓住課堂效率，爭取堂堂清，課后及時督促學(xué)生進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。 回應(yīng)點評 冷萬杰校長和于雅輝校長在各學(xué)科教師代表分享后都進行了回應(yīng)和點評。在肯定全體老師辛苦工作的同時，向老師提出了建議。分析原因時不僅要分析客觀原因，更要分析自身主觀原因；教師要有自信，不要因為一次考試難就喪失信心，不論好壞得失，保持良好的心態(tài)。此外，班主任老師要注意把握各科平衡，協(xié)調(diào)班內(nèi)任課教師的教學(xué)分配。區(qū)教研室教研員全程參與了本次試卷分析會，感謝教研員的傾聽與陪伴！ 通過本次學(xué)科分析會，老師們能夠結(jié)合全學(xué)科的學(xué)情、考情，更加全面地分析自身學(xué)科的成績，更加辯證地看待本次考試，為下學(xué)期的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)，為今后的考試做好準(zhǔn)備。