<p class="ql-block"> 二十年的班主任工作經(jīng)歷，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的只是在實(shí)踐中探索的感受。</p> <p class="ql-block"> 一、關(guān)愛(ài)學(xué)生</p><p class="ql-block"> 作為教師，我們的工作對(duì)象是有情感的學(xué)生，所以，要想讓工作達(dá)到好的效果我們就要想辦法走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)愛(ài)，學(xué)生才愿意聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，正所謂親其師，才能信其道。</p> <p class="ql-block"> 1.榜樣引領(lǐng)——及時(shí)肯定和鼓勵(lì)</p><p class="ql-block"> 我們常給學(xué)生布置作業(yè)，我們期待所有學(xué)生都能高標(biāo)準(zhǔn)地完成，很顯然這個(gè)目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的，我們只能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能。</p><p class="ql-block"> 對(duì)完成作業(yè)又快又好的同學(xué)，我們一定要及時(shí)肯定，大力表?yè)P(yáng)，并在班級(jí)群里分享。</p><p class="ql-block"> 被表?yè)P(yáng)的同學(xué)他會(huì)覺(jué)得我認(rèn)真完成的作業(yè)得到了老師的認(rèn)可，我以后還要認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。其他沒(méi)有完成的同學(xué)看到優(yōu)秀樣本時(shí)也會(huì)受到啟發(fā)，會(huì)盡心盡力去完成這項(xiàng)作業(yè)，或者說(shuō)自己沒(méi)有創(chuàng)意那就照著樣本完成這也是一種學(xué)習(xí)，久而久之，他也會(huì)不斷進(jìn)步的。已經(jīng)完成但作業(yè)質(zhì)量不高的同學(xué)可能看了樣本后會(huì)突發(fā)靈感，再次高質(zhì)量完成本項(xiàng)作業(yè)，或者下定決心下次盡量再認(rèn)真一些。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生1——學(xué)霸王愷睿</p><p class="ql-block"> 他博覽群書，聰明勤奮，課堂上他的思維時(shí)刻與老師保持同步，對(duì)于老師提出的每個(gè)問(wèn)題他總是第一個(gè)舉手，且回答精準(zhǔn)到位，課下對(duì)于老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)他都是保質(zhì)保量完成。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生2——足智多謀的班長(zhǎng)王悅辰</p><p class="ql-block"> 她<span style="font-size: 18px;">聰明伶俐，活潑</span>可愛(ài)，課堂上會(huì)聽(tīng)講會(huì)思考會(huì)總結(jié)，一節(jié)課下來(lái)書本上密密麻麻，那是她認(rèn)真學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。 對(duì)于老師布置的作業(yè)她也是嚴(yán)格要求自己，高質(zhì)量完成。她在才藝方面可以說(shuō)是樣樣精通，每項(xiàng)作業(yè)都一絲不茍。</p><p class="ql-block"> 作為班長(zhǎng)她盡職盡責(zé)，眼里容不下一粒沙子，對(duì)于各種違紀(jì)她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并妥善處理。有一天中午我們班的韓昊彥同學(xué)哭著走進(jìn)教室，坐在位置上仍然痛哭不止。她了解到韓昊彥和上二年級(jí)的弟弟一起上學(xué)，淘氣的弟弟一路上走著踢著哥哥，任憑哥哥怎么勸說(shuō)都不管用，哥哥就踢了弟弟一腳，剛好被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)登記上了。王悅辰拉起韓昊彥說(shuō):“走，我?guī)闳ソ忉?！”可惜沒(méi)找到，人家已經(jīng)回教室了，王悅辰就安慰韓昊彥:“沒(méi)事的，我們不批評(píng)你，回家讓媽媽教育一下弟弟?！表n昊彥好久才平靜下來(lái)，他在為自己給班集體臉上抹了黑而感到懊惱。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生3——才藝之星毛一賀</p><p class="ql-block"> 他聰明懂事，對(duì)老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真完成且很有創(chuàng)意，起到了榜樣引領(lǐng)的作用。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生4——三好學(xué)生劉若然</p><p class="ql-block"> 她聰明懂事，勤奮好學(xué)，多才多藝，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生5——繪畫之星周揚(yáng)棋</p><p class="ql-block"> 他踏實(shí)懂事，擅長(zhǎng)繪畫，凡是繪畫方面的作業(yè)他盡心盡力。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生6——詩(shī)詞朗誦之星牛鈺彤</p><p class="ql-block"> 每日一詩(shī)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不僅知識(shí)得到了積累，朗讀和演講能力也日益提升。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生7——舞蹈之星付宸寧</p><p class="ql-block"> 她聰明勤奮，學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求，才藝展示精妙絕倫。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生8——樂(lè)于助人的張嘉浩</p><p class="ql-block"> 他學(xué)習(xí)努力，品德高尚。在我們班上只要有同學(xué)說(shuō):“我的本沒(méi)頁(yè)了?！彼f(shuō):“我有！”說(shuō)著就拿出新本送給有需要的同學(xué)，只要有同學(xué)說(shuō):“我的口罩找不著了?！彼f(shuō):“我有！”立馬拿出新的口罩送給有需求的同學(xué)，只要有同學(xué)不舒服他是最會(huì)關(guān)心人的暖男……班上有這樣的同學(xué)，身邊時(shí)時(shí)處處都是感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生9——熱愛(ài)班集體的王柯馨</p><p class="ql-block"> 一個(gè)文靜守紀(jì)熱愛(ài)班集體的女同學(xué)，每天中午和下午放學(xué)她主動(dòng)承擔(dān)舉班牌的任務(wù)，她說(shuō)班長(zhǎng)要整隊(duì)的我去拿班牌，給同學(xué)們帶到接送點(diǎn)后又默默地把班牌送到學(xué)校，日復(fù)一日，從無(wú)怨言。</p><p class="ql-block"> 每天下午放學(xué)我都安排有同學(xué)負(fù)責(zé)消毒，她說(shuō):“老師，讓我負(fù)責(zé)消毒吧，順便再把教室保潔一下，安排別人我不放心，萬(wàn)一他們忘了，咱班又該被扣分了?！蔽覜](méi)有答應(yīng)，每天都讓她留下消毒，不能按時(shí)回家家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的，但是她再三強(qiáng)調(diào)沒(méi)事的，她家離學(xué)?？山?，她給她媽媽說(shuō)一聲就行了。我也被小姑娘的誠(chéng)意所感動(dòng)了，這是有多么熱愛(ài)班集體??！</p> <p class="ql-block"> 榜樣學(xué)生10——書寫之星:相思琪，王妤娸，張睿姿，張語(yǔ)兮。</p><p class="ql-block"> 她們聰明懂事，勤奮好學(xué)，每次作業(yè)都異常認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在老師的肯定和鼓勵(lì)下，他們也越來(lái)越優(yōu)秀了，同時(shí)在班上起到了引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 2.走進(jìn)內(nèi)心，真誠(chéng)交流</p><p class="ql-block"> 作為班主任我們常常會(huì)給學(xué)生講哪些事該做，哪些事不該做，什么時(shí)候該做什么，但是我們的要求學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)了聽(tīng)懂了和能做到且能做好還是有一段距離的。怎樣讓我們的教導(dǎo)入腦入心，我感覺(jué)強(qiáng)制命令不如真誠(chéng)交流。</p><p class="ql-block"> 我記得十一月份的班級(jí)考核我們班是第三等，我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，而是平靜地給學(xué)生交流:同學(xué)們，作為一名四年級(jí)學(xué)生我們都知道哪些事該做哪些事不該做，我們班上個(gè)月的考核是第三等，一定是有同學(xué)對(duì)自己要求不高，隨意性太強(qiáng)。大家回憶一下:早上廣播你是否認(rèn)真聽(tīng)了，衛(wèi)生保潔是否徹底，課間是否有追逐打鬧，上學(xué)不帶零食你是否做到了，作為一班，我們樣樣都排到倒一大家覺(jué)得合適嗎？……</p><p class="ql-block"> 那一刻， 教室里鴉雀無(wú)聲，孩子們或許是在為自己的過(guò)失而內(nèi)疚，或許是在思考怎樣為班集體的臉上添光，又或許是在考慮自己以后該怎樣做……</p><p class="ql-block"> 很快，學(xué)校舉行迎元旦繪畫比賽，要求人人參考，可以多畫，比賽成績(jī)納入班級(jí)考核，我們班擅長(zhǎng)繪畫的同學(xué)鉚足了勁兒，每天晚上擠時(shí)間趕著創(chuàng)作，王悅辰完成了兩幅繪畫，劉若然完成了兩幅繪畫，周揚(yáng)棋完成了四幅繪畫，都是高質(zhì)量的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)又有個(gè)迎元旦才藝比賽活動(dòng)，我在班上發(fā)動(dòng)有才藝的同學(xué)積極報(bào)名。同學(xué)們積極行動(dòng)，為了能給班級(jí)加分，她們是竭盡全力，有報(bào)一項(xiàng)的兩項(xiàng)的甚至還有三項(xiàng)的。付宸寧同學(xué)擅長(zhǎng)舞蹈，但是她那個(gè)舞蹈需要穿著光胳膊的夏裝，她媽媽猶豫了，說(shuō)她體質(zhì)不好，一感冒就得耽誤一個(gè)月上不成學(xué)，但是她哪能聽(tīng)進(jìn)去呢，她說(shuō):“我要給我們班掙分的?！彼龐寢尳o我說(shuō)她女兒認(rèn)定的事誰(shuí)都動(dòng)搖不了的。呂城宇當(dāng)時(shí)報(bào)了獨(dú)唱，她媽媽給我溝通，孩子沒(méi)有去過(guò)培訓(xùn)班，壓根都不知道比賽的規(guī)格，媽媽勸她放棄吧，她不同意，堅(jiān)持說(shuō):“我要給我們班掙分的?！眿寢尶春⒆幽敲磮?zhí)著只好臨時(shí)給她找了專業(yè)的輔導(dǎo)老師，每天下午放學(xué)開車帶她去培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 冬季長(zhǎng)跑比賽開始了，同學(xué)們報(bào)名的熱情空前高漲，報(bào)上名的同學(xué)天天練習(xí)，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員拼命跑，拉拉隊(duì)的同學(xué)是拼命喊，運(yùn)動(dòng)員跑完全程已經(jīng)累癱，班長(zhǎng)王悅辰第一時(shí)間安排同學(xué)上前攙扶，然后給我報(bào)告好消息，林云霄是男生第一名，林昱可是女生第一名，那一刻他們的臉上全是喜悅。</p><p class="ql-block"> 不給班級(jí)抹黑，要為班級(jí)掙分是我們班全體同學(xué)的共同目標(biāo)，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)努力著。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)孩子們真的是挺可愛(ài)的，我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光之處，肯定他們、鼓勵(lì)他們，讓他們陽(yáng)光生活健康成長(zhǎng)，我們也會(huì)感受到做教育者的幸福。</p> <p class="ql-block"> 二、家校溝通</p><p class="ql-block"> 作為班主任，常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)取得家長(zhǎng)的支持和配合很關(guān)鍵，作為小學(xué)的班主任，溝通顯得更有意義，因?yàn)閷W(xué)生天天都能見(jiàn)到家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 1.平等交流，贏得信任</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們給學(xué)生布置作業(yè)學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)時(shí)，當(dāng)學(xué)生經(jīng)常遲到時(shí)，當(dāng)學(xué)生上課經(jīng)常不專心聽(tīng)講時(shí)，當(dāng)學(xué)生經(jīng)常小動(dòng)作多話多經(jīng)勸說(shuō)無(wú)效時(shí)，當(dāng)需要家長(zhǎng)配合而家長(zhǎng)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間完成時(shí)……我們需要冷靜平等地給家長(zhǎng)溝通，了解問(wèn)題背后的原因，以便更快更好地解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 2.肯定學(xué)生，贏得配合</p><p class="ql-block"> 在家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)下，學(xué)生高質(zhì)量地完成了作業(yè)，作為老師我們要關(guān)注要肯定，學(xué)生完成作業(yè)會(huì)更積極，家長(zhǎng)也會(huì)更樂(lè)于配合我們的工作。相反如果我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)不看不評(píng)價(jià)，學(xué)生也會(huì)覺(jué)著反正老師不看我應(yīng)付一下就行了，久而久之，學(xué)生也懶得再應(yīng)付了，家長(zhǎng)也無(wú)力再配合了。</p> <p class="ql-block"> 3.常交流，心更近</p><p class="ql-block"> 對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)我們要常跟家長(zhǎng)溝通，給家長(zhǎng)分享學(xué)生進(jìn)步的喜悅，和家長(zhǎng)共找學(xué)生退步的原因，家校溝通會(huì)越來(lái)越順暢。</p> <p class="ql-block"> 三、自身成長(zhǎng)——常總結(jié)，善反思</p><p class="ql-block"> 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。前行的路上需要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，才能走得踏實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 班主任的道路上，充滿荊棘，<span style="font-size: 18px;">充滿挑戰(zhàn)，我</span>愿在前行的路上不斷學(xué)習(xí)，探索出適合自己的幸福之路。</p>