<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">部級(jí)選拔 斬獲佳績</b></p> <p class="ql-block"> “積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉?!痹诮逃堪l(fā)布的“教育部辦公廳關(guān)于2021年 ‘基礎(chǔ)教育精品課’遴選工作‘部級(jí)精品課’名單的公示”中,我市有8位教師上傳的優(yōu)課獲得部級(jí)優(yōu)課,景德鎮(zhèn)市入選的優(yōu)課數(shù)量僅居南昌市之后,取得全省第二名的優(yōu)異成績,入選數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過省內(nèi)其他大地市。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">早期部署 初顯身手</b></p> <p class="ql-block"> 接到省教育廳下發(fā)的《江西省2021年基礎(chǔ)教育精品課遴選工作實(shí)施方案》后,市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視,由特級(jí)教師、正高級(jí)教師嚴(yán)劍帶領(lǐng)技術(shù)科、全體教研員具體實(shí)施,制定《景德鎮(zhèn)市2021年基礎(chǔ)教育精品課遴選工作實(shí)施方案》,明確各項(xiàng)工作的時(shí)間結(jié)點(diǎn)和注意事項(xiàng),趕在國慶假期前組織全市全體教研員、電教技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及精品課制作要求,明確活動(dòng)重要意義,發(fā)布各校推薦名額,細(xì)化活動(dòng)時(shí)間軸推進(jìn)實(shí)施,充分利用國慶假期進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作課件、試錄制,為后期錄制打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">全力以赴 精益求精</b></p> <p class="ql-block"> 通過宣傳動(dòng)員,把相關(guān)文件通知傳達(dá)到位,教師積極性非常高,一大批教師根據(jù)自身優(yōu)勢(shì),選擇節(jié)點(diǎn),在教研組的集體備課下,在市區(qū)教研員的高位指導(dǎo)下,形成了適合互聯(lián)網(wǎng)的授課思路,生成了與精品課標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。利用國慶放假時(shí)間,上報(bào)精品課的教師們積極準(zhǔn)備課件、設(shè)置情境任務(wù)、精煉課堂語言、設(shè)計(jì)有效作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 電教部門的專家們也為課堂錄制積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境,從教室的選擇、軟件的安裝、剪輯的培訓(xùn)、到鏡頭與燈光的調(diào)試,考慮周詳;市教研所嚴(yán)劍主任等利用國慶放假期間多次深入縣區(qū)學(xué)校進(jìn)行督促指導(dǎo),解決錄制過程出現(xiàn)的各種技術(shù)問題,縣區(qū)教育局高度重視,縣、市電教技術(shù)專家精心剪輯,最終我市高質(zhì)量完成錄制421節(jié)優(yōu)質(zhì)課,其中47節(jié)課被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課,總數(shù)占全省11.75%,比率居全省各設(shè)區(qū)市前列。</p> <p class="ql-block"> “大廈之成,非一木之才;大海之闊,非一流之歸?!背煽兊娜〉茫x不開市區(qū)教育局及各學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的高度重視,特別是在“雙減”政策背景下,學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的精細(xì)研究與高度重視,將精品課與“雙減”緊密聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)精品課程,打造高效課堂,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),錘煉教學(xué)技能,增強(qiáng)課堂魅力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。這次活動(dòng)激發(fā)了我市教師的教學(xué)熱情,提高其融合應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的風(fēng)采,必將大大提升我市教師在“雙減”政策背景下實(shí)施“精品課”教學(xué)能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:景德鎮(zhèn)市教研所</p><p class="ql-block">審核:景德鎮(zhèn)市教研所</p>