文理科一本上線率均居全市第三！郟縣實(shí)驗(yàn)高中高二年級市調(diào)研考試喜報！

郟縣實(shí)驗(yàn)高中

<p class="ql-block">　　紅梅含苞傲雪，寅虎再傳佳訊。</p><p class="ql-block"> 在縣委縣政府、縣教體局的親切關(guān)懷下，郟縣實(shí)驗(yàn)高中全體教職員工緊密地團(tuán)結(jié)在一起，在深化立德樹人的總要求下，認(rèn)真研究“一核四層四翼”的高考評價體系，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，在辦學(xué)一年多來取得了一定的成績。在剛剛結(jié)束的平頂山期末調(diào)研考試中，我校高二年級成績喜人。在全市42所學(xué)校43221名考生的參評中，我校文科一本上線人數(shù)91人，一本上線率29.3%，二本上線人數(shù)260人，二本上線率83.6%，文科一本上線率位于所有參評學(xué)校第3名；理科一本上線人數(shù)349人，一本上線率47.7%，二本上線人數(shù)679人，二本上線率92.9%，理科一本上線率位于所有參評學(xué)校第3名。</p> 優(yōu)異成績的取得離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開全體高二年級師生的共同努力。一年多來，在以胡校長為核心的校級管理團(tuán)隊的引領(lǐng)下，在陳校長德育工作的要求下，高二年級以“五育并舉”、“六下功夫”、“八統(tǒng)一”為根本指導(dǎo)方針，進(jìn)一步深化“立德樹人”的要求，認(rèn)真落實(shí)“建思維學(xué)校、辦智慧教育、育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)理念，秉持“做新時代的思考者與力行者”的辦學(xué)理念，抓好師德師風(fēng)建設(shè)、教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力提升，強(qiáng)化制度管理，注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、批判思維能力的培養(yǎng)，堅持“穩(wěn)中求進(jìn)、三年一盤棋”的工作總基調(diào)，奮力推動“德育、智育、體育、美育、勞動”全面提升，高二年級教育教學(xué)工作發(fā)展呈現(xiàn)總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)的良好態(tài)勢。高二年級在各級各類考試平臺組織的教育質(zhì)量評估考試中嶄露頭角，在教學(xué)、教科研、學(xué)生養(yǎng)成教育及學(xué)科競賽等方面取得了一定的成績。 <h3 style="text-align: left"> 早操前激情朗讀</h3> 早操前整理隊形班級上午激情宣誓課間操午間激情宣誓 <h3 style="text-align: center">學(xué)生課間自主學(xué)習(xí) </h3> <h3 style="text-align: center"> 晚自習(xí)教師利用課間時間輔導(dǎo)學(xué)生</h3> <h3 style="text-align: center"> 周一全校激情宣誓</h3> <h3 style="text-align: center"> 班主任每周常規(guī)工作會議</h3> <div><br></div><div><h3><b>一、落實(shí)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及研究</b></h3> 教師入職培訓(xùn)期間，各學(xué)科組組織全體教師對2017版高中課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。各學(xué)科組教師還積極參加市、縣教育局組織的新課標(biāo)培訓(xùn)，聆聽了專家組教師的講座，并進(jìn)行深入交流。<br></div> <p class="ql-block"><b>二、學(xué)習(xí)中國高考評價體系 </b></p><p class="ql-block"> 以“一核四層四翼”為依據(jù)，加強(qiáng)教學(xué)的理論性指導(dǎo)；以“三位一體”模式為抓手，關(guān)注考試評價的多維度變化；以“學(xué)科素養(yǎng)”考查為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)科知識能力體系；以“情境載體”命題為特點(diǎn)，注重解題的方法性突破。結(jié)合相關(guān)理論學(xué)習(xí)，各學(xué)科組還在具體的教學(xué)實(shí)踐活動中通過創(chuàng)設(shè)具體情境進(jìn)行教學(xué)。</p> <p class="ql-block"><b>三、重視集體教研活動 </b></p><p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮學(xué)科組教師的集體智慧，提高教學(xué)水平，有效開展教育教學(xué)，學(xué)部嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，頒布并實(shí)施集體備課細(xì)則。各學(xué)科組在個人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體教研，形成備課的共案，并結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行修改，形成個人教案，在上課之前進(jìn)行試講，由組長把關(guān)，合格后才能進(jìn)班上課，使教育教學(xué)效益實(shí)現(xiàn)最大化。另外學(xué)部還采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，邀請華中師范大學(xué)一附中的“強(qiáng)基計劃”金牌教練，省內(nèi)外知名教育教學(xué)專家來校做專題講座，同時積極鼓勵我校教師外出參加不同層級的教學(xué)教研活動，提高我校廣大教師的教育教學(xué)水平。</p> <h3><b>四、細(xì)化教學(xué)常規(guī)檢查</b><div> 高二年級教務(wù)處還落實(shí)教案、聽課記錄、集體備課教研表、學(xué)生作業(yè)等常規(guī)檢查，及時公布檢查結(jié)果，對其中先進(jìn)的做法和經(jīng)驗(yàn)及時進(jìn)行宣傳推廣，對其中存在的問題及時進(jìn)行反饋，督促學(xué)科組進(jìn)行改進(jìn)和落實(shí)，并進(jìn)行二次回頭看。 </div></h3> <h3><b>五、落實(shí)思維課堂建構(gòu) </b><div> 如何在課堂上對學(xué)生的思維進(jìn)行有效的訓(xùn)練，并有目的地對學(xué)生思維發(fā)展情況進(jìn)行觀察、判斷，是高二全體教師最為關(guān)注的一個問題。在學(xué)習(xí)相關(guān)教育學(xué)、教育心理學(xué)等專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，各學(xué)科組參照現(xiàn)有多種教學(xué)模式，依據(jù)高二學(xué)生不同的認(rèn)知特點(diǎn)，在不斷嘗試的基礎(chǔ)上形成了獨(dú)具學(xué)科特色的新授課、復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。年級教務(wù)處還組織了思維課堂賽課、學(xué)科示范課觀摩、復(fù)習(xí)課觀摩等相關(guān)教學(xué)、教研研究活動，提升了全體教師的課研積極性。</div></h3> <p class="ql-block"><b>六、重視教科研活動</b></p><p class="ql-block"> 以教科研團(tuán)隊為核心，以學(xué)科組長為統(tǒng)領(lǐng)，在深入學(xué)習(xí)學(xué)校教育理念，融匯教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，各學(xué)科組結(jié)合本學(xué)科教育教學(xué)特點(diǎn)，組建學(xué)科教研小組，經(jīng)過一年的努力，教科研活動取得階段性成果，其中地理組《高中地理議題教學(xué)模式研究》、生物組的《思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析》等教科研論文在國家級期刊發(fā)表。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3><b>七、重視學(xué)科競賽 </b><div> 各學(xué)科積極開展適合本學(xué)科特色的競賽活動，其中地理學(xué)科組織學(xué)生參加由中國地理學(xué)會舉辦的第十四屆“地球小博士”全國地理科普知識大賽中，有十多位同學(xué)獲得全國一等獎，部分學(xué)生獲得全國二等獎；在第十八屆國際中學(xué)生地理奧林匹克競賽中國大陸地區(qū)選拔賽中喜獲佳績，勇奪三枚銅牌；</div></h3> 初心如磐，使命在肩。一年多來，高二年級全體教職員工緊密地團(tuán)結(jié)在一起，深入學(xué)習(xí)貫徹“五育并舉”、“六個下功夫”、“八統(tǒng)一”的教育方針，遵循高考內(nèi)容改革規(guī)律，進(jìn)一步深化立德樹人考查要求，認(rèn)真研究“一核四層四翼”的高考評價體系，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，取得了一定的成績。在實(shí)驗(yàn)高中這片新興的熱土上，有校級領(lǐng)導(dǎo)蓄積優(yōu)勢、聚力支撐，有全體師生眾志成城、接續(xù)奮斗，一定能夠開創(chuàng)郟縣實(shí)驗(yàn)高中高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高速度發(fā)展的嶄新局面！