交流互學(xué)，共謀發(fā)展-柏林鎮(zhèn)中心校與柏林鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)部校際教學(xué)交流學(xué)習(xí)活動

平邑縣柏林鎮(zhèn)中心校

助人利他? ? 品正行雅 為促進校際教師之間的互動交流學(xué)習(xí)，進一步提高課堂實效與教學(xué)質(zhì)量，2022年3月3日上午，在柏林鎮(zhèn)中心校王光勤校長的帶領(lǐng)下，柏林鎮(zhèn)中心校副校長高恒春、教研室主任邢濤、各學(xué)科教研員、各校教導(dǎo)主任及部分骨干學(xué)科教師一行30余人來到柏林鎮(zhèn)初級中學(xué)小學(xué)部開展交流活動。 本次交流活動分為兩個部分：一為觀摩展示課：五年級語文《草船借箭》，一年級數(shù)學(xué)《解決問題》，五年級英語《My favourite season》；二是交流座談，共促發(fā)展。柏林鎮(zhèn)初級中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)熱情接待前來交流的柏林鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)老師，幾位領(lǐng)導(dǎo)老師在簡單的交流后，就走進了課堂。 觀摩展示 柏林鎮(zhèn)初級中學(xué)小學(xué)部的吳文靜老師執(zhí)教的《草船借箭》，以預(yù)學(xué)導(dǎo)入，交流展示，閱讀延伸的課堂教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷草船借箭的起因、經(jīng)過、結(jié)果，從而引導(dǎo)學(xué)生感受課文主要人物的性格特征。 柏林鎮(zhèn)初級中學(xué)小學(xué)部的孫付玲老師執(zhí)教的《解決問題》，以學(xué)定教，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)，通過學(xué)生擺一擺、畫一畫，做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生的學(xué)真實發(fā)生，課堂異常精彩。 柏林鎮(zhèn)初級中學(xué)小學(xué)部的陳祥菊老師執(zhí)教的《My favourite season》，陳教師從四季歌的演唱導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的四季相關(guān)內(nèi)容，導(dǎo)入自然流暢。通過簡單的口語教學(xué)陳和有條理的課堂設(shè)計，體現(xiàn)了她的扎實語言基本功和一定的英語綜合應(yīng)用能力。課堂教學(xué)中，陳教師注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。 交流座談 兩校領(lǐng)導(dǎo)老師們進行交流座談會，會議由柏林鎮(zhèn)初級中學(xué)小學(xué)部崔新校長主持，會議圍繞如何實現(xiàn)高效課堂，如何在減負(fù)下保質(zhì)增效，如何有效練習(xí)等方面進行交流分享。崔新校長從兩個方面分享了柏林鎮(zhèn)初級中學(xué)小學(xué)部的成功經(jīng)驗。一是從工作、生活上為全體教師塑造舒心的大環(huán)境，為教學(xué)做好后勤保障，他時常勉勵老師們，身體累可以、心不能累，要時刻保持對學(xué)生的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之心。二是從教師的管理評價、青年教師培養(yǎng)、學(xué)生書寫習(xí)慣、小組合作學(xué)習(xí)及期末復(fù)習(xí)策略等五部分分享了寶貴經(jīng)驗。他表示，教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵還是看教師，教師不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，更要有扎實的工作，細(xì)節(jié)決定成敗。 隨后柏林鎮(zhèn)中心校高恒春副校長對學(xué)習(xí)的教師們做出要求，各位教師的成績進步是明顯的，柏林人民是滿意的，并督促老師們回到自己學(xué)校，要結(jié)合實際，找到問題的根源，真抓實干，解決問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好育人長期工程。 本次校際交流活動的開展，為教師提供了一個展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺，也加深了兩校之間的友誼，而且在一定程度上達到了優(yōu)勢互補，經(jīng)驗共享與共同提高的目的，愿兩校的聯(lián)誼之路越來越精彩！