<p class="ql-block"> 日月交替，星辰變換。不知不覺間，又是一年春正濃，又是一季百花香。<span style="font-size:18px;">從草色初現(xiàn)到滿城煙柳，從</span>一縷春風(fēng)到一片花海 ，這是一個萬物被喚醒的季節(jié)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。</span>為了強化課堂“增效、減負(fù)、提質(zhì)”和“作業(yè)減負(fù)”研究，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展，推進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，自3月9號開始，隆回縣九龍學(xué)校開展了為期一周的小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)競賽活動。</p> <p class="ql-block"> 本次小學(xué)數(shù)學(xué)課堂大賽從一年級開始，分年級依次進行。活潑靈動的課堂，聰明大膽的學(xué)生，用心引導(dǎo)的老師，留下了一個個精彩的畫面。讓我們一起領(lǐng)略青年教師們在活動中的風(fēng)采吧。</p> <p class="ql-block"><b> 青春激情飛揚，課堂精彩紛呈。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 工欲善其事，必先利其器。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 參賽教師們課前準(zhǔn)備充分，思路清晰，設(shè)計巧妙，邏輯縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。整個課堂貫穿著數(shù)學(xué)方法的引導(dǎo)，融入了數(shù)學(xué)思維，發(fā)揮了學(xué)生的主動性，激發(fā)了學(xué)生的興趣和動力，培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考，大膽質(zhì)疑的能力，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 問渠哪得清如許？為有源頭活水來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 青年教師們鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，用心探究，注重運用課堂教學(xué)藝術(shù) ，努力提高課堂教學(xué)效果。課堂上有青春的旋律，有思想的翱翔，有技能的展示，有汗水的揮灑……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教而不研則淺，研而不教則空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">? 以賽促教，以賽促研，開展教研活動不僅僅是給教師們提供自我展示的舞臺，更是給教師們提供互相學(xué)習(xí)、交流、借鑒、提升的舞臺。他們在課堂上既彰顯了扎實的教學(xué)功底， 又展現(xiàn)了勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)有法，教無定法，不同的課堂，不同的精彩。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 點評妙語連珠，聆聽受益匪淺。</b></p><p class="ql-block"> 評委老師們聽課一絲不茍，記錄細(xì)致認(rèn)真，評價客觀公正，建議合理中肯。評課過程中，各位評委與老師們圍繞前置性作業(yè)、嘗試作業(yè)，課外家庭作業(yè)的設(shè)計展開了熱烈的討論。讓青年教師們立行立改，收獲滿滿。經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的評分審定，鄧柳林老師獲得特等獎，肖牡莉等老師獲得了一等獎的好成績。</p> <p class="ql-block"> 青年教師課堂大賽，它是一次教研活動，也是九龍學(xué)校的常規(guī)活動。它是搖籃，讓青年教師在學(xué)校的關(guān)心下茁壯成長；它是契機，讓青年教師在精益求精中積極探索；它是平臺，讓青年教師在教研活動中星光閃耀！</p><p class="ql-block"> 一次次努力，一次次成長，感謝打造“雙減”政策下“減負(fù)不減質(zhì)”高效課堂的你們——留給大家最美的課堂！</p>