開展防疫演練共筑健康防線 ——盧氏職專開展疫情防控演練

盧氏職專吳鋒

為進一步落實縣教體局疫情防控應急演練要求，做好我校新冠肺炎的預防與控制工作，筑牢校園安全屏障，提高學校應急處置能力，保障全校的教師和學生的身體健康與生命安全，3月17日，盧氏職專組織部分師生員工，在縣疾控中心和縣教體局領導監(jiān)督指導下有序進行我校疫情防控實戰(zhàn)演練。根據(jù)學校疫情防控演練方案，按照“演練即實戰(zhàn)”的工作要求，此次演練圍繞學校大門口入校流程和出現(xiàn)異常情況處理、課堂教學中發(fā)熱病人處理等關鍵節(jié)點設計情境。演練前，盧氏職專疫情防控專班組長張成群校長提前召開演練籌備會，明確崗位分工和崗位職責。情境一：所有學生錯時入校，排成一列縱隊在指定位置進行體溫檢測，前后左右間隔1米有序出入。<div><br></div> 值班教師和保安組成護導隊，提醒學生保持安全距離、檢查學生口罩佩戴情況。模擬校門口測溫時出現(xiàn)發(fā)熱學生，值班教師立即打電話給對應班級班主任值班老師和安保人員立即上報學校防疫專班，安排學校專業(yè)防護人員帶至觀察隔離點，校醫(yī)進行接觸史、行程史詢問，詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，做出初步判定。由校防疫專班向縣教體局、疾控中心上報具體情況。及時通知學生家長到場，詢問該學生的密切接觸者，有無不適感覺，每隔2小時進行體溫測量，密切觀察。情境二：學生張某突然發(fā)燒、嘔吐。上課老師及時發(fā)現(xiàn)并帶離開教室,同時向?qū)W校防護人員和防疫專班上報。專業(yè)防護人員將其送入隔離室，進行二次體溫測量。詳細詢問登記14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，做出初步判定是否就醫(yī)，班主任聯(lián)系家長。確認體溫異常后，撥打120進行閉環(huán)處置，及時通知家長。詢問該學生的密切接觸者，有無不適感覺，每隔2小時進行體溫測量，密切觀察。將班里其他學生撤離到空教室，逐個測體溫。對全員進行核酸檢測。學校后勤人員馬上對教室、樓梯、扶手、廁所等公共區(qū)域進行全方面消毒。疫情就是命令，防控就是責任，演練既是實戰(zhàn)！通過此次演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標，進一步檢驗和完善應急預案，為確保全體師生在校安全，筑牢防控壁壘！<br>