<p class="ql-block">清·八大山人雜畫(huà)冊(cè)，翻拍于浙大藝術(shù)館，圖片與本文無(wú)關(guān)。</p> <p class="ql-block">前些時(shí)日，紅山文醉老師在美篇推出[趣味文學(xué)]活動(dòng)，又在[方言交流小組]，看到了好多師友發(fā)上來(lái)的文稿和帖子，故而翻找出曾經(jīng)與小方姑娘對(duì)余杭方言調(diào)查與考證的情況，這還是2014年8月的事情，時(shí)間過(guò)去真快，差不多將近九年嘍！今發(fā)至美篇讓各位方言愛(ài)好者了解我們是怎樣調(diào)查，以便大家知道余杭方言的來(lái)龍去脈，謝謝各位師友的支持鼓勵(lì)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2014年7月的某天，接到了一個(gè)電話(huà)，打電話(huà)的人告訴我，他姓宋，叫宋佑民，博陸人。曾當(dāng)過(guò)老師，目前是余杭區(qū)詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)員。他以前學(xué)生的女兒，是北京大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士研究生。為了研究地方方言，利用今年暑期，跑幾個(gè)地方。前段時(shí)間在江蘇，回來(lái)后，博陸那邊也調(diào)查過(guò)了，想來(lái)余杭調(diào)查一下。趙煥明老師介紹，說(shuō)劉老師能幫忙，所以打電話(huà)給你，希望幫助一下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">過(guò)了幾天，宋老師又打來(lái)電話(huà)，約定7月30日到余杭，長(zhǎng)途汽車(chē)站見(jiàn)面。幾天一過(guò)，30號(hào)很快就到。早上又接宋老師電話(huà)，讓我9點(diǎn)左右直接去南渠街吳玉昌先生家，大家在那里會(huì)合。</p> <div>工作中的小方姑娘</div><div><br></div>10點(diǎn)多，宋老師陪著一位年輕姑娘到玉昌先生家。天氣炎熱，兩人風(fēng)塵仆仆。宋老師介紹了小方姑娘，一個(gè)漂亮年輕文靜的姑娘。大家交談不久便入座就餐。席間，宋老師贈(zèng)我詩(shī)詞作品《玉露居詩(shī)詞》?？磿?shū)介紹恍然大悟，原來(lái)宋老師是浙江省詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、杭州老干部詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)員、余杭區(qū)詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。呵呵，能夠認(rèn)識(shí)宋老師，并獲得《玉露居詩(shī)詞》，著實(shí)讓我高興一番。<br><br>下午，安排好小方姑娘住宿便開(kāi)始工作。工作內(nèi)容：口述余杭方言完成《北京大學(xué)方言調(diào)查實(shí)習(xí)表格》的調(diào)查。蠻厚一本書(shū)，書(shū)內(nèi)有“方言調(diào)查及字組、詞匯、語(yǔ)法”等章節(jié)。該書(shū)由北京大學(xué)中文系漢語(yǔ)教研室制訂，全書(shū)80頁(yè)。依照要求口述“字表”一欄，內(nèi)里文字必須用余杭方言述說(shuō)，由小方錄音和記錄。<br><br>我從小在余杭長(zhǎng)大，老一輩說(shuō)的余杭話(huà)基本還記得，述說(shuō)起來(lái)也可以。述說(shuō)容易，用文字表達(dá)卻有點(diǎn)困難，看著小方在一些方言文字上標(biāo)符號(hào)，我問(wèn)小方是拼音？小方告訴我，不是的，拼音表達(dá)不全面，這是國(guó)際音標(biāo)，是拉丁、希臘文、或者臨時(shí)拼出來(lái)。呵呵，原來(lái)這樣，難怪看不明白。<br> <div>余杭東苕溪與舒公塔</div><div><br></div>有些詞匯方言口述后，小方也用中文標(biāo)示，我看標(biāo)上的字比較復(fù)雜，筆劃多，而且沒(méi)見(jiàn)過(guò)。好奇心讓我又問(wèn)小方，小方回我，這些字是方言的原聲字。呵呵，原來(lái)又是這樣。這些字看過(guò)忘記，以后也不會(huì)寫(xiě)，就算看到也不認(rèn)識(shí)。從下午13點(diǎn)半開(kāi)始，到17點(diǎn)多，半天時(shí)間口述完成12頁(yè)半。<br><br>后面的“字組、詞法、語(yǔ)法簡(jiǎn)表”文字，還有81頁(yè)，仍要抓緊。唉，別說(shuō)，還是有點(diǎn)吃力。余杭方言說(shuō)說(shuō)容易，按字口述卻有點(diǎn)難。老一輩會(huì)說(shuō)余杭方言的大多過(guò)世，健在的也耳聾眼花。況且普通話(huà)普及，講方言的人少了，一般年紀(jì)的人也是普通話(huà)夾余杭話(huà)。真口述起來(lái)，咬文嚼字有點(diǎn)難。比如說(shuō)：“徒、屠、途、圖、杜、肚、妒、吐、度、渡、鍍?！庇糜嗪挤窖允稣f(shuō)很微妙，相互間音調(diào)差一點(diǎn)點(diǎn)，要說(shuō)準(zhǔn)有點(diǎn)吃力。又比如：“刀、叨、滔、掏、桃、逃、陶、萄、濤、道、稻、島、倒、討、盜、導(dǎo)、到?！币彩沁@樣。比如說(shuō)，我、你、他、下、大、看、肥、汗、講、話(huà)等等，余杭方言都有另外一種說(shuō)法。難不難？嘿嘿 ，余杭人，你懂的！<br><br>有時(shí)為說(shuō)清一個(gè)字，在幾個(gè)字中挑選，反復(fù)比較，得說(shuō)上七八遍才定下來(lái)。中國(guó)文字復(fù)雜，字多筆劃多且不說(shuō)，音同字不同，字同音不同有很多。開(kāi)始想得蠻簡(jiǎn)單，余杭話(huà)說(shuō)上半天總可以吧？誰(shuí)知要好幾天才能完成。呵呵，一句話(huà)：有點(diǎn)煩難！ <div>余杭南湖東路</div><div><br></div>也難為小方，一個(gè)姑娘家暑假?zèng)]得休息，還要離家出門(mén)調(diào)查這些，余杭完成，還得去臨安、富陽(yáng)等地！<br><br>2號(hào)早上“調(diào)查表格單詞讀法”口述完成，離中午吃飯還早，小方又讓我述讀了由“聲調(diào)、聲母、韻母”所組成的文字。第一節(jié)5分鐘讀好，第二節(jié)12分鐘讀好，比較快。<br><br>下午口述“兩字組舉例”的文字，舉例共15頁(yè)，前后12節(jié)，分別是：“前字清平、前字次濁平、前字全濁平、前字清上、前字次濁上、前字清去、前字清濁去、前字全濁上、前字全濁去、前字清入、前字濁入、前字全濁入、后字輕聲、兩字重疊”。<br><br>每節(jié)每頁(yè)又分出：“清平、次濁平、全濁平、清上、次濁上、清去、清濁去、全濁上、全濁去、清入、次濁入、全濁入”。這些東西誰(shuí)弄得懂？問(wèn)小方，她說(shuō)是聲調(diào)。呵呵，反正我是渾道道的！<br><br>按照上午口述，比較快，下午錄音設(shè)置好又開(kāi)始述說(shuō)。哎，想不到下午特吃力，一行行看過(guò)去，再述說(shuō)過(guò)去，不光多次重復(fù)，還翻前翻后多次對(duì)比。小方聽(tīng)著，嘴巴平緩的發(fā)出嗯嗯聲，或者是嗯嗯嗯，聲調(diào)有高有低。她的手又在書(shū)本上劃劃寫(xiě)寫(xiě)，有文字、有字母、有數(shù)字、有加號(hào)、也有減號(hào)，還劃著勾著。小方姑娘告訴說(shuō)，她寫(xiě)的這些是聲母、韻母。呵呵，反正我是啥也看不明白。 <br><br>有幾個(gè)文字依我述說(shuō)，小方卻說(shuō)不對(duì)。哎，有點(diǎn)慚愧！有時(shí)口述，兩個(gè)詞匯需合著說(shuō)、又分開(kāi)說(shuō)、互相調(diào)著說(shuō)、又前后對(duì)著說(shuō)。唉，真切感到有點(diǎn)煩。煩歸煩，事情總得做好。2號(hào)下午，“方言調(diào)查實(shí)習(xí)表格”口述即將完成，小方高興地說(shuō)：“劉老師，我們快的，人家說(shuō)好這些要花5天時(shí)間，我們要快多了?！?lt;br> <div>古運(yùn)河在余杭南端</div><div><br></div>呵呵，雖說(shuō)快，我卻累死，喉嚨嘶啞，還有點(diǎn)痛。小方見(jiàn)我這樣，感到抱歉，臨走時(shí)提出，今晚別來(lái)了，休息休息。連續(xù)三天半，白天晚上都工作。呵呵，休息休息也好！<br><br>3號(hào)上午“方言調(diào)查實(shí)習(xí)表格字表”最后一節(jié)，“兩字重疊”口述完，然后又錄好“兩字組連調(diào)”。下一步又是一本書(shū)，名稱(chēng)是：《中國(guó)教育部“十五”規(guī)劃科研項(xiàng)目·漢語(yǔ)方言地圖集調(diào)查手冊(cè)》，由北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言研究所編輯，澳門(mén)語(yǔ)言學(xué)會(huì)出版，全書(shū)共66頁(yè)。<br><br>然后，我用余杭方言口述“參詞匯”內(nèi)文字，當(dāng)然也需錄音。參詞匯內(nèi)有：“形容詞、動(dòng)詞、數(shù)量詞、天文地理、房舍器具、動(dòng)物、植物、飲食、身體、稱(chēng)謂親屬、時(shí)間方位、代詞名稱(chēng)、副詞、連詞介詞助詞” 等章節(jié)。<br><br>上午比較舒服，只須聽(tīng)小方讀“形容詞、動(dòng)詞”兩節(jié)內(nèi)的文字，再問(wèn)我，我用余杭方言口述。小方聽(tīng)口述錄音，再在信紙上寫(xiě)著方言音標(biāo)，這樣我就省力多了。到傍晚結(jié)束，剩下“時(shí)間方位、代詞名稱(chēng)、副詞、連詞介詞助詞”，完成至53頁(yè)。剩下13頁(yè)，明天繼續(xù)。呵呵，晚上又可以休息。<br><br>4號(hào)上午，將昨天余下的“時(shí)間方位、代詞名稱(chēng)、副詞、連詞介詞助詞”文字口述完，接下去是“語(yǔ)法”?！罢Z(yǔ)法”又分：“詞綴、重疊、代詞、數(shù)量詞、副詞、助詞、補(bǔ)語(yǔ)、賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的順序、體、句型、后置成分和其他”等章節(jié)?！罢Z(yǔ)法”內(nèi)各章節(jié)文字，由小方問(wèn)一句，我用余杭方言回答一句。小方也得錄下來(lái)寫(xiě)下來(lái)。下午15點(diǎn)15分全部口述記錄完成，接著又補(bǔ)錄一段紅、黃、黑等文字的口述。至15點(diǎn)40分，《北京大學(xué)方言調(diào)查實(shí)習(xí)表格》、《中國(guó)教育部“十五”規(guī)劃科研項(xiàng)目·漢語(yǔ)方言地圖集調(diào)查手冊(cè)》，兩書(shū)調(diào)查工作基本完成。<br><br>5號(hào)我休息，小方卻不休息，她將幾天來(lái)筆錄內(nèi)容整理一番，輸入手提電腦。6號(hào)上午8點(diǎn)多開(kāi)始，將小方抄寫(xiě)的30多張信箋同音單詞，又用方言讀錄了一遍。重新讀錄，目的為進(jìn)一步糾正調(diào)整和確認(rèn)。晚餐后，白天讀過(guò)還有疑問(wèn)的，再次給予確認(rèn)。由此可見(jiàn)，小方姑娘的工作態(tài)度相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，真可謂一絲不茍。7號(hào)早上，小方姑娘將赴臨安。余杭的方言調(diào)查工作，由此搞個(gè)段落。<br><br>從7月30號(hào)下午開(kāi)始，至8月6號(hào)晚，整整用了7天半時(shí)間，功勞不敢說(shuō)有，辛苦卻是肯定的。對(duì)口述的余杭方言，不敢說(shuō)百分之百的準(zhǔn)確，除了還給老師的字，百九不離十還是有的。嘿嘿，你說(shuō)牛皮不？<br><br>滿(mǎn)心希望，在以后出版的浙江省方言地圖上，有我們余杭方言一席之地。果真如此，此心足矣！<br> <div><br></div>撰寫(xiě)/拍攝：劉樹(shù)德<div>歌曲：星河長(zhǎng)明</div>