<p class="ql-block"> 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。此刻的校園應是書聲朗朗；此時的課堂應是筆聲沙沙。然而一場突然反復的疫情，卻讓這一切按下了暫停鍵。學生離校不離學，老師停課不停教。線上線下，改變的是形式，不變的是意義。寧遠鎮(zhèn)中心學校在徐曉飛校長的帶領下，積極響應縣局精神，第一時間召開全體教師線上教學工作會議。會議由王玉萍校長主持，各位領導分別就主抓工作進行了細致安排，布置線上教學工作。</p> <p class="ql-block"> ??云端家長會??</p><p class="ql-block"> 四學年的五位班主任，認真領會會議精神，為保證教學進度和質量，指導學生和家長安排好在家的學習和生活。快速投入到線上教學中。</p> <p class="ql-block"> ??線上教學??</p><p class="ql-block"> 老師們精心準備線上授課內容，重點突出，難點突破，注重學生學法指導，線上耐心地為孩子們進行答疑解惑。孩子們專心聽講，認真做筆記，大聲的跟著老師朗讀，積極思考問題，踴躍和老師進行線上互動，很好的完成了每節(jié)課的學習任務。</p> <p class="ql-block"> ??晨讀進行時??</p><p class="ql-block"> 少年有夢正當時?？?！晨讀開始了，我們讀的多認真。老師在開班會的時候強調過，我們在家學習要像在學校的時候一樣，坐姿要標準，朗讀要有感情。</p> <p class="ql-block"> ?? 學習不松懈??</p><p class="ql-block"> 不一樣的感受，不一樣的收獲。孩子們自主學習，獨立完成作業(yè)，學習的積極性絲毫不輸線下課堂，作業(yè)字跡工整，書寫認真，賞心悅目。成功來自于勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真批改作業(yè)。孩子們提交上來的作業(yè)，老師們及時批改寫評語。查遺補漏，讓孩子們了解到自己作業(yè)的不足，迎頭追趕。認真批改作業(yè)的過程，也是老師們與每個孩子個體交流的過程。只有在批改作業(yè)的過程中才能掌握每個孩子接受知識理解知識的不同情況，才能從作業(yè)的不同質量察覺到孩子的困感，以方便老師更好的去給孩子們上課。</p> <p class="ql-block"> 老師們每天對自己的工作進行總結梳理。對有問題的孩子進行個別輔導。每個人都精心、細心、耐心工作。向線上教學要質量。以最大的熱忱保障線上教學有序規(guī)范推進。使線上教學有效學習真正落到實處。</p> <p class="ql-block"> 疫情改變了教育的模式，但從未改變教育的溫度，疫情阻隔了師生的距離，但阻隔不了教與學的熱情。我們懷著對教育的赤誠之心。有小我的擔當，有大愛的情懷。期待全體師生早日相聚在鮮花吐蕊，芬芳馥郁的校園。愿春來疫去，校園里歡聲依舊。愿情存疫散，孩子們自由奔跑。不負陽光，不負愛，愿山河無恙，人間皆安！</p> <p class="ql-block">編輯：李志超</p><p class="ql-block">圖片：四學年全體班主任</p><p class="ql-block">審核：徐曉飛 王玉萍</p>