<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，聚力提質(zhì)增效，充分發(fā)揮老教師和骨干教師的傳、幫、帶作用，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特別是提高青年教師對(duì)課堂的駕馭能力和對(duì)部編版教材的處理能力，2022年3月15日至3月22日，甘小全體語(yǔ)文組教師開(kāi)展了為期兩周的集體備課研討活動(dòng)。</p> 備課前 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)宋麗老師提前下發(fā)了備課研討活動(dòng)通知，并把電子教材以圖片的形式提前發(fā)送至教研組工作群中，并要求各語(yǔ)文教師提前熟悉教材，做到有“備”無(wú)患。</p> 備課時(shí) <p class="ql-block"> 本次集體備課研討活動(dòng)圍繞部編版四年級(jí)下冊(cè)第四單元展開(kāi)，宋麗老師首先分別從課程目標(biāo)、單元主題、語(yǔ)文要素、課型設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等不同緯度出發(fā)，就四年級(jí)教材的編排特點(diǎn)、教材的基本框架和內(nèi)容以及課文教學(xué)的策略和方法等作了詳細(xì)解讀。</p> <p class="ql-block"> 隨后，老師們以本單元的精讀課文——老舍先生的《貓》為研討課例，圍繞“怎樣打造一堂精品課”的研討主題開(kāi)展集體討論交流。老師們緊扣語(yǔ)文要素，對(duì)本單元的教材特點(diǎn)進(jìn)行了詳盡而準(zhǔn)確的分析，并針對(duì)本篇課文的教學(xué)提出了教學(xué)方法的建議，同時(shí)提倡引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，注重激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，始終把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在第一位。</p><p class="ql-block"> 在本次研討活動(dòng)過(guò)程中，老師們都認(rèn)真聆聽(tīng)每一位老師的分享，在受益匪淺的同時(shí)，對(duì)教材有了一個(gè)系統(tǒng)性整體性的把握，為今后的教學(xué)樹(shù)立了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放才是春”，本次集體備課在“雙減”背景下，充分發(fā)揮集體的力量，“減”為本，“備”先行，凝聚眾人智慧，形成教育合力，落實(shí)“雙減”，有“備”而來(lái)，在教育教學(xué)路上，我們定以“雙減”為目標(biāo)，以“提質(zhì)”為愿景，<span style="font-size: 18px;">聚智慧之光，采眾人之長(zhǎng)，</span>合力打造高效課堂，用智慧詮釋幸福教育！</p> <p class="ql-block">圖 文：宋 麗</p><p class="ql-block">校 對(duì)：高滿(mǎn)香</p><p class="ql-block">審 核：朱海茹</p>