【朝陽區(qū)安達(dá)小學(xué)】疫情防控?fù)?dān)使命線上教學(xué)守初心——三年語文組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

安達(dá)小學(xué) 劉迪

使命落在崗位上，初心寫在行動(dòng)中。為全面貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)疫情防控工作的總體要求，按照市教育局統(tǒng)一部署，安達(dá)小學(xué)周斌校長對(duì)學(xué)校線上教學(xué)工作進(jìn)行了周密計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)。孫世偉教學(xué)校長嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，為學(xué)生制作居家學(xué)習(xí)課程表，確保線上線下教學(xué)進(jìn)度有效銜接，教學(xué)計(jì)劃順利推進(jìn)，并將心理健康、生命安全、近視防控、體育鍛煉融入線上教學(xué)范疇，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓同學(xué)們居家學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)不打折。 　　為打造好“云端”的三尺講臺(tái)，確保教學(xué)質(zhì)量，三年組全體語文教師每周定時(shí)進(jìn)行線上集體備課。備課中，老師們根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，確定了線上教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，并針對(duì)本年級(jí)學(xué)生學(xué)情、教學(xué)平臺(tái)的使用、在線作業(yè)布置、批改與監(jiān)控等問題進(jìn)行了討論。同時(shí)研究共享了實(shí)用教學(xué)資源和學(xué)生學(xué)習(xí)資源。大家相互交流心得，群策群力，致力于為學(xué)生們打造精彩紛呈的，富有時(shí)效性的線上語文課程。 　　線上教學(xué)正式開始后，三年組全體語文教師利用釘釘直播平臺(tái)按照課程表進(jìn)行授課。上課過程中，老師們通過在線黑板、共享屏幕、舉手回答問題等工具的使用，使線上課堂像線下教學(xué)一樣真實(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生們端正的坐姿，如花的笑臉，樂學(xué)的態(tài)度構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景線。學(xué)生們和老師合作默契，一起遨游在知識(shí)的海洋，沉浸在收獲的喜悅之中，樂此不疲。 　　線上學(xué)習(xí)，作業(yè)是反饋是學(xué)生學(xué)習(xí)效果最好的抓手，老師們每天根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際情況布置課后作業(yè)，學(xué)生提交作業(yè)后，老師都會(huì)認(rèn)真細(xì)致地批改，并及時(shí)跟進(jìn)，作出實(shí)時(shí)的反饋，將集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，力求解答每一位學(xué)生的疑惑。 　　從線下到線上，變的是教研方式，不變的是老師們智慧的碰撞、攜手前行的教育初心；變的是教研平臺(tái)，不變的是老師們“桃李滿園教育夢(mèng)，初心依舊光明行”的教育夢(mèng)想。 　　面對(duì)疫情，師愛彌堅(jiān)。我們不負(fù)自己，用敬業(yè)走好自己教學(xué)的每一步；不負(fù)學(xué)生，用師德陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)的每一步；不負(fù)未來，用無悔踐行共克時(shí)艱的每一步。三年組語文教師與學(xué)生們的心緊緊在一起，待勝此疫，與子偕行。 今不相見，再歸時(shí)候， 萬物更新，舊疾當(dāng)愈。 師生閑坐，燈火可親。 冬將盡，春可期。 撰稿:劉迪素材提供:三年組語文教師審核:孫世偉陳鳴銘