<h3> 光復小學數(shù)學名師工作室，在校領導的指引下，在高博室長的帶領下，于2022年3月24日，在光復小學六樓多功能室進行了一次教學研討展示，本次教學研討的內(nèi)容是無生課堂，由數(shù)學名師工作室的核心成員宋文昊進行主講。數(shù)學名師工作室的全體成員進行了觀摩和評課。</h3> <h3>宋文昊老師簡介：<br> 宋文昊，女，本科學歷，理學學士學位，畢業(yè)于佳木斯大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，佳木斯市光復小學數(shù)學名師工作室成員。工作中勇于探索，敢于創(chuàng)新，曾參加佳木斯市第一、第二屆小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽和佳木斯第一屆小學數(shù)學教師課堂教學技能競賽均榮獲一等獎，多次被評為數(shù)學學科教學能手。設計并執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》在黑龍江省小學數(shù)學第十二屆教學設計與反思展示會上進行展示，并獲2019年度“一課一名師，一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課。2021年參加佳木斯市第一屆青年教師大賽獲小學數(shù)學組特等獎，同年代表佳木斯市參加黑龍江省第二屆青年教師大賽榮獲小學數(shù)學組第五名（二等獎）。《分數(shù)的大小》《路程、時間與速度》《體積與容積》《面積與面積單位》等課例榮獲省、市優(yōu)秀課例獎。</h3> <h3> 在宋老師上課的過程中，數(shù)學工作室的老師們利用網(wǎng)絡現(xiàn)代化手段，進行了點評。</h3> <h3> 通過本次教學研討，讓老師們都感覺受益匪淺，并且提升了教學技能。我們必將在校領導和高博室長的引領下，努力學習，打造更加優(yōu)秀的教研型團隊。</h3>