草長鶯飛萬物生，教育科研成長日——記“王紅花工作室”教育科研指導專題研討會

五指山市南圣中心學校黃琳

草長鶯飛二月天，春意闌珊，在這最美好的時節(jié)，雖然疫情依舊還在，但無法阻擋五指山語文學科前進的腳步。2022年3月29日在五指山市第一小舉辦了“王紅花工作室”教育科研指導專題研討會。此次活動旨在提高我市教師教育科研能力和教師教學素養(yǎng)，指導廣大教師開展課題研究實驗，激發(fā)學科教師投身教育科研的熱情，促進我市教育教學質(zhì)量進一步提升。 　　此次活動我們有幸請來了海南省教育研究院科研部，海南省特殊教育教研員，海南省教育科學規(guī)劃課題專家?guī)斐蓡T，高級講師王女老師。 　　出席此次活動領(lǐng)導的有市教研室語文教研員胡茂鵬，市一小副校長吳雪霞，紅星學校副校長王紅霞，王紅花工作室主持人王紅花。 　　王女老師為我們帶來了《以問題為導向的課題研究》和《筆尖下的成長》兩個專題講座。老師的講座生動有趣、互動性強，解決了我們在教育科研當中遇到的很多困惑和問題。通過微信互動等形式的交流，為我們解析了課題研究和論文中出現(xiàn)的常見問題，并進行了有針對性的講解，解決了我們在實際運用和操作過程中很多的難點和痛點。 　　王女老師指出中小學教師課題研究其實就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的一個過程，是要具有可操作性，可復制性的。在確定課題時忌大、忌寬、忌繁，要科學、嚴謹、準確、簡潔。 　　王女老師明確了課題研究的基本流程，強調(diào)在我們做課題研究一定要開展前期的調(diào)研和后期的調(diào)研，要有對比性，才能提現(xiàn)出課題研究的科學性和有效性。課題研究是環(huán)環(huán)相扣的，每一個環(huán)節(jié)我們都必須認真對待，用科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度才能做好一個課題。 　　在《筆尖下的成長》主題講座中，王老師就教育論文的命名和內(nèi)容的選擇給出了指導性的意見。她指出在論文撰寫時最重要的是一定是全心全意為讀者服務(wù)。在撰寫論文時一定要有聚焦點，不能是泛泛而談，一定是能解決實際問題的。在論文撰寫時一定要注重摘要的書寫，要緊扣研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論進行簡單的具有概括性的描述。 　　市語文教研員胡茂鵬首先對王女老師的到來表示了衷心的感謝，他提到王老師的講座解決了我們當前最需要解決的問題，用“精、準、透、直”四個字十分精妙的進行了總結(jié)。胡教研還指出教育工作者只有積極投身于教育科研，在科研中求改革，在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，才能使教育具有旺盛的生機和活力，才能緊扣時代的脈搏，跟上時代的步伐。 　　通過此次活動我們應(yīng)該意識到，教育科研究是當代教師工作的基本方式之一，是當代教師進行學習的方式之一，以教育科研驅(qū)動，來提高教師自我發(fā)展、自我提高，完成由“教書匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變。當前的教育形式日新月異，教師只有高度重視教育科研，并把教育科研擺到真正的位置上，腳踏實地，真抓實干，不斷提高自身教育科研能力，深入探索素質(zhì)教育規(guī)律，才能順應(yīng)當前教育形式的轉(zhuǎn)變。