<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">山羊場小學開展聽課評課活動紀實</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">風和景明，秀色綠凝。為深入貫徹落實《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)基礎教育質量提升行動實施方案》《關于開展沙坡頭區(qū)基礎教育質量提升“5+1”系列活動的通知》等文件要求，扎實推進課堂教學改革，進一步規(guī)范教師教學行為，有效提升教育教學質量，我校于2022年3月3日起扎實有效開展了聽評課活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趣致舒長，滿園繁英。為有效提升全體教師課堂教學效率，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，促進我校教育教學質量整體提升，全面落實立德樹人根本任務，使“雙減”工作落地成效，3月4日下午2點，我校根據(jù)《沙坡頭區(qū)教育局關于開展“聽課評課活動月”活動的實施方案》文件精神召開專項會議，在周校長的統(tǒng)一部署下，制定了符合我校實際情況的《聽課評課活動方案》，教務處馬主任并作了詳細的活動安排，著力要求老師們做到認真講、專心聽、用心評。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">桃李春風，意氣崢嶸。本次活動以“人人一節(jié)課”為載體，按照“全員參與、全面提升”的工作思路，校長親自掛帥，率先垂范，全程參與，有聽必評。每位主講教師均能按照學校的統(tǒng)一安排，精心準備，認真對待，把自己最佳的的課堂教學水平展示出來。發(fā)揮學校骨干教師的示范引領作用，真正做到節(jié)節(jié)有特色，人人有進步。</p><p class="ql-block"><br></p> 妙“語”如珠悟情長 <p class="ql-block ql-indent-1">“教，然后知困；學，然后知不足也。”語文組何毓毓老師的《亡羊補牢》、王薇老師的《白鵝》、李秉梅老師的《鹿角和鹿腿》為學生創(chuàng)造良好學習情境，注重啟發(fā)引導和激勵，調動學生學習積極性。在聽、說、讀、寫等語文實踐中建構語言，生成智慧，豐富情感，培養(yǎng)人格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組李小花老師的《景陽岡》、趙亞麗老師的《馬詩》以學定教，鼓勵學生多說多練，活學活用，營造了活潑融洽的課堂氣氛。注重語文基礎知識的拓展和延伸，為學生學好語文，提升語文素養(yǎng)打下基礎。課堂緊緊圍繞目標，環(huán)環(huán)相扣，有落實，有反饋，有鞏固，有發(fā)展。</p> 胸中有“數(shù)”明辨思 <p class="ql-block ql-indent-1">“學而不思則罔，思而不學則殆?！痹跀?shù)學組張莉莉老師《圓柱的表面積》、王佳老師《長方體和正方體體積》的教學過程中，思路清晰，講練結合，注重讓學生自主討論并解決問題，聯(lián)系生活實際，舉一反三。討論的氛圍，質疑的表情，互動的快樂，在課堂中盡現(xiàn)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張永華和謝生榮老師作為學校富有經(jīng)驗的老教師，在數(shù)學課堂教學中，教態(tài)親切自然，語言富有感染力。在課堂上善于引導學生，教學求實求真。老師們的課堂扎實高效，對教材把握到位，循序漸進，使教學內容重難點的突破水到渠成。</p> 修學“德馨”灼芳華 <p class="ql-block ql-indent-1">“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！焙呜关估蠋煹乃颊n《我們的衣食之源——白白的大米哪里來》，對教學內容分析、處理恰當，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的內在聯(lián)系，重點突出，難點把握準確，通過學生模仿插秧體會農民伯伯的辛勞，以視頻和圖片的方式，更加直觀地讓學生感受糧食的來之不易，將情感態(tài)度價值觀的目標推向高潮。</p> 余“音”繞梁展風韻 <p class="ql-block ql-indent-1">“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人繼其志?！毖Π矊幚蠋煹囊魳氛n《詠鵝》充分合理的利用多媒體技術，以獨具匠心的設計，扎實的教學基本功，靈活多樣的教學方法，清晰的教學思路，彰顯個人教學課堂，非常具有感染力，達到了人、情、景、樂完美融合。</p> 身“體”力行強體魄 <p class="ql-block ql-indent-1">“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W校堅持五育并舉，全面發(fā)展素質教育，特別注重增強學生體質，培養(yǎng)學生的意志力。在馬淑娟老師《籃球的行進間運球》的體育課上，不僅有對學生運球規(guī)范動作的示范和訓練，還通過多種多樣運球游戲的方式營造快樂的學習氛圍，以學生為主體，關注學生的身心健康，真正做到“寓教于樂”。</p> 通文達藝繪“畫”卷 <p class="ql-block ql-indent-1">“和易以思，可謂善喻矣?！蹦P丹青，如行云流水繞素箋。在張強民老師《學畫松樹》的美術課上，讓我們感受到了繪畫的魅力與魔力。張老師引導學生觀察、思考、討論，每個環(huán)節(jié)過渡自然且富有思維拓展性，緊扣教學重難點，重視學生參與，讓學生在輕松的學習氛圍中牢固掌握了新知識。</p> 勞思逸淫“踐”真知 <p class="ql-block ql-indent-1">“教也者，長善而救其失者也?！睆埿闫祭蠋煹木C合實踐課《養(yǎng)成學習好習慣——學科融合》為我校的課堂教學增添新的活力。張老師也是在摸索中學習，在學習中進步，她在課程的設計上給人耳目一新的感覺，運用“自主、合作、探究”的教學方法，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">留心天下皆學問，聽課是教師自我提升的過程，是研究課堂教學，提高業(yè)務能力的有效途徑，相信每一次聽課都會是一次更好的成長。每位老師都本著交流學習的目的，積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，旁批教學過程的重難點和師生交流的閃光點，教師之間相互學習和交流，取長補短，以此不斷提高自己的教學水平，共同進步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">水本無華，相蕩而起漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。教師們齊聚會議室，認真地進行了評課教研。評課小組對授課教師進行當場點評，從每位教師的教態(tài)儀表、備課上課、課堂組織、教學重難點的把握、教學效果反饋等各方面做了比較專業(yè)的剖析，既肯定了每位教師的“閃光點”，也指出了老師們課堂教學中存在的不足。參與聽課的教師也提出了自己的見解和意見，紛紛表示活動讓自己受益匪淺，就如何把握教材、處理課堂、形成特色等有了更深刻的理解和體會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育之于國家，是責任與擔當，教育之于羊場，是生命與成長。三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。活動中，各位老師各盡所能，積極發(fā)揮自己的聰明才智，自行準備教具、設計教育教學活動，并把先進的教學理念滲透于活動中的每個細節(jié)，呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的教學活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學之路漫漫又長遠，山羊場小學全體老師能做的就是鍥而不舍，馳而不息，不忘初心，躬耕杏壇。用無限的熱情去領略教育之路上的良辰美景和綺麗風光，為每一位學生種下詩意的遠方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>撰稿:趙亞麗</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>審核:馬志平</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>簽發(fā):周少兵</b></p>