“凝心同聚力一起向未來”——遼源市第三幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)線上工作會(huì)議

京京

最美人間四月天，不負(fù)春光更前行。為進(jìn)一步促進(jìn)集團(tuán)園的協(xié)同發(fā)展，注入學(xué)前教育集團(tuán)發(fā)展活力，增強(qiáng)園際間交流與合作。近日，市第三幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)舉行了以“凝心同聚力一起向未來”為主題的線上工作會(huì)議。各集團(tuán)成員幼兒園的園長(zhǎng)、教學(xué)主任、一線教師等共計(jì)100余人相聚在“云”端，就園所發(fā)展中的困惑與問題進(jìn)行交流，用行動(dòng)賦予時(shí)間真正的意義，共謀計(jì)劃，展望未來…… 　　會(huì)議在專題片《把快樂的童年留給孩子》中拉開帷幕，讓各集團(tuán)園更加了解市第三幼兒園在“快樂教育”的辦園理念下，將教育融入自然，讓孩子們帶著求知欲和好奇心，感受愛的熏陶美的體驗(yàn)，在這里快樂健康的成長(zhǎng)。 梳理問題 　　東豐縣第三幼兒園、東遼縣建安鎮(zhèn)中心幼兒園、龍山區(qū)第一幼兒園、遼河源鎮(zhèn)中心幼兒園、新疆哈巴河縣阿克齊鎮(zhèn)幼兒園、新世紀(jì)藍(lán)天幼兒園六所集團(tuán)成員幼兒園的園長(zhǎng)、老師就園所發(fā)展中的困惑與問題分別提出了：如何做好幼小銜接、怎樣促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、在安吉游戲中教師如何觀察與記錄及“停課不停學(xué)”的做法等相關(guān)問題。 分享交流 ??科學(xué)做好幼小銜接 　　市第三幼兒園的何靜濤園長(zhǎng)就大家非常關(guān)心熱點(diǎn)幼小銜接方面的疑問，結(jié)合教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《遼源市推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》等文件相關(guān)要求和幼兒園的做法進(jìn)行了專業(yè)解讀和介紹。 　　何靜濤園長(zhǎng)從今年學(xué)前教育宣傳月的“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”主題入手，分析了現(xiàn)在社會(huì)上一些家長(zhǎng)的思想誤區(qū)，針對(duì)集團(tuán)成員建安鎮(zhèn)中心幼兒園和遼河源鎮(zhèn)中心幼兒園提出“幼小銜接要注意什么？幼小銜接從什么時(shí)候開始合適？如何在學(xué)習(xí)（課程）方面落實(shí)幼小銜接？”三個(gè)問題通過文件的解讀、理論的講解、案例的分析以及照片和視頻等生動(dòng)形象的闡述和解答，使大家明確了，幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育應(yīng)貫穿幼兒在園三年的保育教育全過程，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”在游戲和日常生活中，幫助幼兒做好身心、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)全面準(zhǔn)備。 　　遼源市第三幼兒園、東豐縣第三幼兒園的園長(zhǎng)和老師圍繞《如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》《安吉游戲中教師的觀察與記錄》《“停課不停學(xué)”工作交流》三方面內(nèi)容做了精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，她們結(jié)合各單位的工作經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例小妙招，一則則發(fā)人深思的游戲背后的價(jià)值……讓與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師受益匪淺。 共謀發(fā)展 　　最后，市第三幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)吳靜濤宣讀《遼源市第三幼兒園教育集團(tuán)2022年度工作計(jì)劃》圍繞“線上+線下園際交流”“名師+名園示范引領(lǐng)”兩方面，為形成合作共贏的氛圍，攜手共建促進(jìn)集團(tuán)園協(xié)同發(fā)展謀篇布局。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！ 　　歷史的畫卷，在砥礪前行中鋪展；嶄新的華章，在繼續(xù)奮斗里書寫。遼源市第三幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)的發(fā)展離不開每一個(gè)園所的辛勤付出，而每一個(gè)園所的發(fā)展也離不開遼源市第三幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)這個(gè)大家庭的支持與鼓勵(lì)。2022年，我們將搶抓機(jī)遇，踔厲奮發(fā)，凝心聚力，共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼教美好未來！