為落實好雙減政策，減負增質(zhì)，提高課堂的高效，深入推進我校教育教學(xué)改革,促進新教師專業(yè)化成長。2022年4月12日，新州第二小學(xué)舉行新進教師賽課活動。 賽前，新教師認真鉆研教材，精心備課。試教、磨課，是一種探索與磨練，更是精益求精的教學(xué)態(tài)度。 本次亮相課的6位老師，憑借著扎實的專業(yè)知識，精心的設(shè)計教學(xué)，自如的課堂調(diào)控，清晰而新穎的授課思路，師生互動活躍，課堂教學(xué)精彩紛呈，亮點迭出。 小學(xué)階段，大部分學(xué)生在學(xué)寫作文時，寫不出字數(shù)。為了解決這個問題，鄧姣琴老師圍繞語言描寫這個語文要素進行備課，向我們展示了一節(jié)有效的作文講評課。課堂通過欣賞好句、挑刺、小練筆三個環(huán)節(jié)為孩子們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充分調(diào)動了孩子們的說話興趣，讓學(xué)生在課堂中有話可說，有內(nèi)容可寫。 韋穎環(huán)老師執(zhí)教的《樹和喜鵲》，本文富有兒童情趣，故事情節(jié)吸引孩子。這節(jié)課教師較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)孩子識字、寫字、有感情的朗讀課文。教師做到了以課堂為平臺，訓(xùn)練為主線，挖掘了文本中的訓(xùn)練點，促進學(xué)生聽、說、讀、寫等語文能力的推進。 <p class="ql-block"> 陳華妍老師執(zhí)教的《花鐘》是一篇帶有濃厚科學(xué)性的閱讀文章，在教學(xué)中，陳老師教態(tài)大方、自然、得體，所設(shè)計的教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，一步步引導(dǎo)學(xué)生感知課文，體會作者美妙的構(gòu)思，體會大自然的奇妙。陳老師采用多媒體操作帶領(lǐng)學(xué)生走進花的世界，美麗的花卉直觀地展示在學(xué)生面前，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生在審美中，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。</p> 王遠香老師執(zhí)教的《母雞》教學(xué)思路清晰，在教學(xué)過程中，王老師充分尊重學(xué)生，注重引導(dǎo)學(xué)生，激勵學(xué)生在課堂中敏銳的感悟。 汪世朵老師精彩的導(dǎo)入，幽默的語言，把貓古怪淘氣的特點展現(xiàn)得淋漓盡致，描繪出生動活潑的貓的可愛形象。學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得有趣。 班瑛老師今天為我們送上了一堂精彩的《趙州橋》，教師們聽了之后耳目一新，這是一堂成功、扎實的課，突出了語文的工具性和人文性，充分體現(xiàn)了語文學(xué)科的特色。 老師們在認真的聽課。 亮相課結(jié)束后，評委老師對新老師的課分別進行了詳細點評，既肯定了新老師的長處，也指出了其中不足。反復(fù)強調(diào)老師要樹立整體意識，其中包括單元整體的把握、初讀課文的設(shè)計、語言環(huán)境的作用，并就這三方面進行了具體指導(dǎo)，同時也對今后如何更好地落實學(xué)導(dǎo)課堂，如何更合理地利用習(xí)題作為引導(dǎo)學(xué)生思考的支架，如何駕馭課堂，如何在課堂上面向全體學(xué)生、適時與學(xué)生互動等等方面做出悉心指導(dǎo)，勉勵新教師不斷自我成長，讓新教師們受益匪淺。 <p class="ql-block"> 接著，教研室吳朝志副主任對老師們進行統(tǒng)編教材下小學(xué)語文如何備課提出建議：1.教師要關(guān)注語文科課文教學(xué)目標(biāo)。2.要緊扣教材，通讀整套教材。3.緊扣單元導(dǎo)讀的人文主題和語文要素，課后的思考題，語文園地，交流平臺。4.明確一節(jié)課教什么。5.聯(lián)系前后上好單元導(dǎo)讀。</p><p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)，讓我們明確今后教學(xué)努力的方向：咬定青山不放松!以課標(biāo)為導(dǎo)向，以三維目標(biāo)為主線，以單元為基本單位，關(guān)注單元導(dǎo)語，明確人文主題和語文要素。樹立單元雙線一體理念，強化單元整合意識，建立單元的統(tǒng)籌備課策略。還要注重單元與單元，冊與冊之間的區(qū)別和銜接。另外還要關(guān)注文中的泡泡提示語，把握單元要素，讀懂文本表達的真正意圖。</p> <p class="ql-block"> 教研室吳副主任、胡校長、魏副校長為獲獎的新教師頒獎并給予表揚和鼓勵，希望他們繼續(xù)保持積極鉆研、勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，成長為更加優(yōu)秀的教師！</p> 精彩紛呈的課堂展示，切合實際的交流反思和扎實有效的評課活動，從教學(xué)的藝術(shù)探究到生本理念的滲透，從知識的傳授到綜合素養(yǎng)的提升，全新的教學(xué)理念引領(lǐng)到課堂教學(xué)實踐指導(dǎo)，全體語文老師受益匪淺?？傊?，前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷進步成長！ 文字編輯：五年級語文組<div>圖片：全體語文教師</div><div>審核：胡建國</div>