<p class="ql-block" style="text-align:center;">一年一花開，??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一詩一世界。??</p> <p class="ql-block"> 為讓國學經典中的優(yōu)秀文化精神陶冶學生情操，提升學生的人文素養(yǎng)，我校充分開發(fā)學習資源，在學生中開展中華經典詩詞教育，每周誦讀一首古詩或經典篇目，詩化學生生活，夯實學生的語言文字基礎，讓中華經典根植于學生的心靈。</p> <p class="ql-block"> 清晨誦讀、課前幾分鐘、放學站隊的路上，總能從孩子們口中聽到吟誦的古詩。</p> <p class="ql-block"> 在新課標的影響下，小學語文教學需要注重古詩教學，學生能夠背誦默寫古詩，積累語言，繼承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹立文化自信心。古詩詞誦讀和賞析是一個方面，還要落實到筆頭，全校學生會在每月最后一周，對本月背誦的古詩進行書寫。</p> <p class="ql-block"> 孩子們個個端坐，用心地寫著一個個方塊字，橫豎撇捺構成奇妙的組合，一首詩就構成了一幅美妙的圖畫。</p> <p class="ql-block"> 中華民族是一個詩的國度，一個個富有魅力的漢字，帶著詩的靈性，它們是有色彩、有氣味、有聲音的，就像一個個跳動在紙上的精靈。</p> <p class="ql-block"> 秦學民校長強調，閱讀工作重在點滴積累和扎實推進，讓閱讀作為教學資源，豐富學生的認知，更好地與教學活動融為一體，為課堂提質服務。</p> 一年級書法作品展示 二年級書法作品展示 三年級書法作品展示 四年級書法作品展示 五年級書法作品展示 六年級書法作品展示 頒獎儀式 <p class="ql-block"> 秦學民校長和李大鵬副校長為獲獎教師和學生頒獎。</p> <p class="ql-block"> 我校將繼續(xù)開展好閱讀工作，讓閱讀與教學同行，注重對學生閱讀習慣的養(yǎng)成和閱讀方法的指導，讓讀與思、品與寫相結合，重在積累，重在堅持。</p> <p class="ql-block">審 核：秦學民</p><p class="ql-block">監(jiān) 制：成 妍</p><p class="ql-block">圖 片：教務處、全體語文老師</p><p class="ql-block">編 輯：薛雯文</p>