<p class="ql-block"> 為不斷加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做到思想教育與知識傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個性教育相結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合。甘南縣長吉崗學(xué)校近日在全面部署落實了“全員育人導(dǎo)師”制度。</p> <p class="ql-block"> 為全面推動“雙減”工作進(jìn)程，使“全員育人導(dǎo)師制”落地生根，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師召開了主題為“落實全員導(dǎo)師制，助力雙減潤新苗”的全員育人導(dǎo)師制工作會議。</p> <p class="ql-block"> 會上，趙丙會校長提出了教師要明確教育職責(zé)，教學(xué)中要深挖教材中的環(huán)保、勞動、核心價值觀、愛國主義等德育目標(biāo)，真正實現(xiàn)全員育人和全方位育人。同時趙校長也肯定了各位教師在日常工作中育人導(dǎo)師工作的落實情況。具體實施辦法：</p> <p class="ql-block"> 一、雙向選擇確立師生導(dǎo)育關(guān)系以教學(xué)班為單元，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活管理、心理輔導(dǎo)和品德教育，以本班任課教師為主，面向全校教職工選聘導(dǎo)師。選聘過程尊重學(xué)生的意愿，實行雙向選擇。每名教師擔(dān)任5名左右學(xué)生的導(dǎo)師，形成全員參與、齊抓共管、全程管理、個性化教育的格局。二、落實導(dǎo)師工作目標(biāo)1、定期和不定期的電話家訪，每月至少與受導(dǎo)學(xué)生家長聯(lián)系一次，及時與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育方法，共同探求教育方法。2、導(dǎo)師每個在校周至少與學(xué)生個別談心一次，及時了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習(xí)方法、生活、行為等方面幫助學(xué)生制訂切實可行的計劃。3、導(dǎo)師認(rèn)真填寫《全員育人導(dǎo)師手冊》，每學(xué)期導(dǎo)師對每位受導(dǎo)學(xué)生幫扶記錄不少于2次，要寫出幫扶的小結(jié)反思，撰寫不少于一個的育人案例。</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)要求導(dǎo)師要與所帶領(lǐng)學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，要針對學(xué)生的個性及時進(jìn)行思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、幫助解決各方面的思想困惑，從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，引領(lǐng)學(xué)生全面健康成長！</p> <p class="ql-block">讓我們一起來走進(jìn)他們吧！</p> <p class="ql-block"> 教師們利用課后看護(hù)時間對孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">課下與孩子們談心。</p> <p class="ql-block"> 每天與家長溝通孩子的日常表現(xiàn)，鼓勵他們不斷進(jìn)取。</p> <p class="ql-block"> 老師對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，利用課余時間親自帶孩子們栽樹種花，讓孩子深切感受到勞動的快樂，讓孩子們學(xué)會生活，熱愛生活！</p> <p class="ql-block"> 大家積極行動，深入貫徹，在大會召開第二天便進(jìn)行了學(xué)生的家訪工作。</p> <p class="ql-block"> 老師們在家訪中的感受行成文字</p> <p class="ql-block"> “導(dǎo)師制”是以一種全新的教育手段來培養(yǎng)學(xué)生，倡導(dǎo)教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時，更要關(guān)注對學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生成為一個自尊，自信，寬容的人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 長吉崗學(xué)校</p><p class="ql-block"> 姜傅鈞</p>