<p class="ql-block"> 你知道世界讀書日嗎？</p><p class="ql-block"> 世界是這兒，也是那兒，</p><p class="ql-block"> 世界在所有的地方。</p><p class="ql-block"> 此刻，書在哪里，世界就在哪里。</p><p class="ql-block"> 一本書就像一個(gè)小小的貝殼，</p><p class="ql-block"> 等著你去發(fā)現(xiàn)，去驚嘆，</p><p class="ql-block"> 用你的手輕輕將它打開。</p> <p class="ql-block"> 閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園開展了“同沐書香，閱讀悅美”為主題的幼兒園讀書日系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。</p> 書香傳世久，你我共擁有 <p class="ql-block"> 倡議發(fā)出后，家長們紛紛響應(yīng)，并即刻行動(dòng)。通過在班級(jí)微信群、朋友圈打卡的形式，帶動(dòng)每一個(gè)家庭開展閱讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 按照“全園參與、以園為本、師幼共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“同沐書香，閱讀悅美”為主題，努力營造書香幼兒園，讓好書陶冶情操，伴隨幼兒健康快樂成長。</p> 我愛閱讀，我愛我家 <p class="ql-block"> 家長們與寶貝一起制定親子閱讀計(jì)劃（閱讀時(shí)間、內(nèi)容、方式等），每天至少堅(jiān)持親子閱讀15分鐘以上，共同在知識(shí)的海洋里遨游、共同學(xué)習(xí)、共同收獲，讓讀書真正成為豐富生活情感傳遞的紐帶，化作親子共情的橋梁。</p> <p class="ql-block"> ??寶貝在爸爸媽媽????的陪伴下，用小眼睛看??大世界，在書海中漫步，在書香中成長。</p> <p class="ql-block"> 親子閱讀是一種暖心陪伴，精心培養(yǎng)，陪伴是對(duì)孩子最長情的告白，愿你我攜手，點(diǎn)亮孩子的閱讀人生。</p><p class="ql-block"> 只因:</p><p class="ql-block"> 有一種陪伴叫親子閱讀</p><p class="ql-block"> 有一種暖心叫我懂你心</p><p class="ql-block"> 有一種幸福叫與你同行</p> 樂享閱讀，展現(xiàn)精彩 <p class="ql-block"> 4月22日各班以繪本閱讀、朗誦、說唱、情景劇表演等不同的形式開展活動(dòng)，感受文字之美，盡享讀書之樂，與經(jīng)典同行，讓孩子們?cè)?quot;我讀書，我快樂，我成長"的氛圍中健康快樂成長！</p> <p class="ql-block"> 這是一個(gè)奇妙的歷程，以24節(jié)氣為線索，帶著幼兒誦讀古詩詞，在春、夏、秋、冬四季之旅中誦讀節(jié)氣詩詞，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，下面請(qǐng)欣賞小一班朗誦節(jié)目《四季歌》</p> <p class="ql-block"> 詩詞增長了我們的知識(shí)，發(fā)揮了我們的想象，豐富了我們的情感，請(qǐng)欣賞小二班帶來的唐詩唱誦。</p> <p class="ql-block"> 古詩里有畫，古詩里有歌，古詩像一首清泉流進(jìn)我們的心窩。小三班節(jié)目《古詩新唱》</p> <p class="ql-block"> 《三字經(jīng)》是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年來，家喻戶曉。它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德。熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。小四班節(jié)目《三字經(jīng)》</p> <p class="ql-block"> 在中華五千年浩瀚的歷史文化中，唐詩就是一顆最璀璨的明珠，我們以各種形式感受經(jīng)典的精髓，與經(jīng)典同行，我們吟唱、誦讀、舞蹈。中一班節(jié)目《讀唐詩》</p> <p class="ql-block"> 百善孝為先，孝是一種文化，孝是一種信仰，孝是我們中國人融入血脈的民族情結(jié)。今天，孩子們要將孝文化扎根于心，孝順父母和長輩。中二班節(jié)目《中華孝道》</p> <p class="ql-block"> 二十四節(jié)氣歌，是為便于記憶我國古時(shí)歷法中二十四節(jié)氣而編成的小詩歌，流傳至今，體現(xiàn)著我國古代勞動(dòng)人民的智慧。中三班節(jié)目《二十四節(jié)氣歌》</p> <p class="ql-block"> 律動(dòng)和兒歌不僅可以豐富孩子們的內(nèi)心世界，還能提高幼兒的語言表達(dá)能力。中四班節(jié)目兒歌趣味誦讀及律動(dòng)表演。</p> <p class="ql-block"> 年味，是中華民族一道永恒的風(fēng)景，年味，是歡聲笑語和真摯的祝福，年味，是孩子們紅包里的壓歲錢。大一班節(jié)目《年味兒》</p> <p class="ql-block"> 中國古代有一個(gè)寓言，叫做“愚公移山”，講的是中國古代有一位老人，居住在華北，名叫北山愚公，他的家門南面有兩座大山，堵住了他家的出路，一座叫太行山，一座叫王屋山。大二班節(jié)目《愚公移山》</p> <p class="ql-block"> 快板是種民間口頭演唱藝術(shù)，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，它起源于什么年代已無以查考，根據(jù)民間藝人傳說，已有上百年的歷史。大三班節(jié)目快板《太陽和月亮》</p> <p class="ql-block"> 中華民族有五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)，讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，與經(jīng)典同行，以圣賢為伴。大三班節(jié)目《國學(xué)禮贊》</p> <p class="ql-block"> 戲曲是我國民間藝術(shù)的瑰寶，是一種無形的歷史文化遺產(chǎn)，戲曲以優(yōu)美動(dòng)聽的唱腔，豐富多彩的造型，唯妙唯肖的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，深受廣大人民群眾的喜愛。大四班節(jié)目《中國娃娃愛曲藝》</p> 好書推薦，一起閱讀 <p class="ql-block"> 閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松暮穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。</p> 閱讀分享，共同成長 <p class="ql-block"> 呵護(hù)兒童，關(guān)注心理健康</p><p class="ql-block"> 近期學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼兒心理健康的理論知識(shí)，有些許感悟，分享給大家。實(shí)實(shí)在在的案例和具體豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述是?理健康這門學(xué)科的魅力所在，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，并且通過理論學(xué)習(xí)、自我剖析等讓我們意識(shí)到?理健康教育是?門提高幼兒心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時(shí)也讓我們知道，加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理教育，可以減少甚至杜絕幼兒?理問題的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)我還意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒的?格健全發(fā)展的目標(biāo)，教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。</p><p class="ql-block"> 高爾基曾經(jīng)說過:“愛孩子是母雞也能做到的事”一切教育的源泉都基于“愛”,這種愛不單純是讓幼兒吃飽穿暖，給他們身體的、外表的愛撫，而應(yīng)該是用愛來呵護(hù)他們心靈的成長。但要教育好幼兒卻不是一件容易的事情，需要我們廣大幼教工作者針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，采取不同的方法給予幼兒啟迪和引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 李月霞教師</p> <p class="ql-block"> 一路書香，一路精彩。美好生活，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。大朋友、小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來，攜手徜徉書海，讓濃濃的書香飄滿幼兒園！</p> <p class="ql-block"> 監(jiān)制：劉生翠</p><p class="ql-block"> 審核：王筱淳</p><p class="ql-block"> 編輯：朱金秀 朱貴民</p>