<p class="ql-block"> 丁麗影，女，漢族，42周歲，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，2000年七月參加工作，原就職于克山縣發(fā)展中學(xué)，2007年3月調(diào)入克山縣第四中學(xué)?，F(xiàn)任克山縣第四中學(xué)校九年級(jí)十二班班主任兼兩個(gè)班的語文教學(xué)和備課組長(zhǎng)工作。她是克山縣第四中中學(xué)一名普普通通的教師，從教路上，她忠誠于人民的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人，認(rèn)真鉆研教學(xué)教法，努力做到是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，更是學(xué)生的良師益友。她一直以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。</p> 勤勉務(wù)實(shí)， 用愛心感化學(xué)生 <p class="ql-block"> 丁老師熱愛教育，把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。她愛校如家，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過了陪伴親人的時(shí)間。用自己的責(zé)任心詮釋了一位人民教師責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)在的學(xué)生很大部分是獨(dú)生子，是家長(zhǎng)心中的寶貝，他們從小在家長(zhǎng)的澆灌下成長(zhǎng)，已經(jīng)習(xí)慣了“唯我獨(dú)尊”的生活.很少去體會(huì)別人的感受，不懂得去關(guān)愛別人，形成了以自我為中心的壞毛病。在教育教學(xué)工作中，灌輸孩子們愛的教育對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。丁老師在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生曉之以理，以身示范，利用教材和身邊的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，逐步引導(dǎo)學(xué)生感受別人對(duì)自己的關(guān)愛和付出：父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之情，同學(xué)之間的相互關(guān)愛，讓學(xué)生感受到自己生活在一個(gè)愛的環(huán)境中，應(yīng)該懷著感恩的心回報(bào)家長(zhǎng)、老師、朋友。教育學(xué)生不僅要愛自己，還要愛班級(jí)，愛學(xué)校，愛社會(huì)。作為班主任，丁老師深知教育有情，德育無痕！沒有愛就沒有教育！我以期待的目光、鼓勵(lì)的話語、友善的接近、朋友的熱情、長(zhǎng)輩的愛憐、睿智的嚴(yán)厲走進(jìn)學(xué)生的心靈，在他們挫敗時(shí)給予鼓勵(lì)、懶惰時(shí)給予鞭策、出錯(cuò)時(shí)給予點(diǎn)撥、成功時(shí)給予喝彩，用愛滋潤(rùn)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。</p> 靜心育人，用真情塑造學(xué)生 <p class="ql-block"> 丁老師深知要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還必須具備高尚的師德。因此，她十分注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，為學(xué)生和同行樹立了榜樣。丁老師對(duì)待學(xué)生“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。她常說 “學(xué)校里既沒有十全十美的學(xué)生,也沒有一無是處的學(xué)生。他們每個(gè)人都是優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)結(jié)合的統(tǒng)一體。只要我們幫他們找到自己的閃光點(diǎn),樹立起自信心,他們就會(huì)變得更完美?！倍±蠋熃?jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中，她也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，在培優(yōu)補(bǔ)弱的同時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距，用愛心、誠心去接近他們、感化他們，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化他們，不辭勞苦，著眼進(jìn)步，不言放棄，給時(shí)間，給機(jī)會(huì)，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> 潛心教學(xué)，用學(xué)識(shí)征服學(xué)生 <p class="ql-block"> 寒來暑往，春秋冬夏，丁老師在教育這片沃土耕耘了22年。她深知課堂是教育的主陣地，參加工作以來，盡心盡力備好每一堂課，上好每一堂課，腳踏實(shí)地，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心要求自己，贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生、同行的肯定和贊揚(yáng)，如果說學(xué)校是教師生命中成長(zhǎng)的沃土，那么課堂就是教師展示生命價(jià)值的綠洲。在教學(xué)中，她始終把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和學(xué)生分享進(jìn)步的喜悅，對(duì)待學(xué)生，不論其學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，一視同仁，始終堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，想盡辦法要讓學(xué)生在集體中共同進(jìn)步。工作中我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，品嘗到了喜悅，收獲到了幸福，但是我并未放棄提高自己的水平?？臻e時(shí)間我積極學(xué)習(xí)新課程理論，努力把它與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，虛心地向同事們請(qǐng)教，鉆研業(yè)務(wù)書籍，提升業(yè)務(wù)能力。作為一名老師，丁老師矢志不改，耕耘不輟！將最美好的青春時(shí)光，全部奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。丁老師認(rèn)真鉆研教材，一絲不茍地備課、授課，認(rèn)真批改作業(yè)，從不松懈。</p> <p class="ql-block"> 萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片在玉壺。三尺講臺(tái)，辛勤耕耘二十幾載；披星戴月，收獲辛酸與幸福滿懷。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！痹谶@條教育之路上，她靜心育人，用青春與智慧延續(xù)教書育人的足跡；她潤(rùn)物無聲，用熱情與執(zhí)著擁抱每一個(gè)學(xué)生！她甘為綠葉，甘為人梯，甘于奉獻(xiàn)。涓涓細(xì)流潤(rùn)桃李，一片丹心寫春秋。</p>