<p class="ql-block">——山東濟(jì)寧援萬(wàn)支教教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)暨區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院綜合視導(dǎo)恒合小學(xué)紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 最美人間四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。為全面落實(shí)《山東省濟(jì)寧市與萬(wàn)州區(qū)“十四五”東西部協(xié)作框架協(xié)議》精神，扎實(shí)推進(jìn)教育助力鄉(xiāng)村振興，持續(xù)提升鄉(xiāng)村教育教學(xué)水平。4月24日，萬(wàn)州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)駱大云，小學(xué)研訓(xùn)部主任戴忠財(cái)帶領(lǐng)山東省濟(jì)寧市援萬(wàn)支教教師和研訓(xùn)部相關(guān)學(xué)科研訓(xùn)員，到恒合民族中心小學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)暨綜合視導(dǎo)工作。</p> 活動(dòng)籌備 <p class="ql-block"> 根據(jù)《重慶市萬(wàn)州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于開(kāi)展山東省濟(jì)寧市援萬(wàn)支教教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（恒合小學(xué)）及集中綜合視導(dǎo)的通知》的文件精神，學(xué)校第一時(shí)間成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作落實(shí)專人、明確職責(zé)、分工合作，保障本次活動(dòng)順利進(jìn)行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了上海小學(xué)、龍駒小學(xué)（幼兒園）、恒合民族學(xué)校、白土小學(xué)（幼兒園）各校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科教師代表參加。</p> 課例展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文質(zhì)兼美是語(yǔ)文</span></p> <p class="ql-block"> 山東鄒城市嶧山路小學(xué)楊列坦老師執(zhí)教的《橋》，教學(xué)中，楊老師抓住了環(huán)境描寫(xiě)以及描寫(xiě)人物神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行品讀，一個(gè)臨危不亂、舍己為人，不徇私情的人物形象根植于學(xué)生心間。</p> <p class="ql-block"> 恒合小學(xué)牟佳洲老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)《巨人的花園》，緊扣語(yǔ)文要素邊讀邊想象畫(huà)面，將文字描繪的情景在頭腦中還原成一幅幅生動(dòng)逼真的畫(huà)面，身臨其境感受童話的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">妙趣橫生是數(shù)學(xué)</span></p> <p class="ql-block"> 上海小學(xué)宋春華老師執(zhí)教的《圖形的旋轉(zhuǎn)》通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)情境，開(kāi)展觀察、想象、動(dòng)手操作、合作交流等系列活動(dòng)，讓學(xué)生明確旋轉(zhuǎn)的三要素，學(xué)會(huì)圖形的旋轉(zhuǎn)，提升了學(xué)生的空間思維。</p> <p class="ql-block"> 恒合小學(xué)黃詩(shī)音老師執(zhí)教《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》，通過(guò)動(dòng)手撥一撥，說(shuō)一說(shuō)讓學(xué)生深刻理解“相同數(shù)位相減”。課堂教學(xué)中注重練就計(jì)算基本功，培養(yǎng)學(xué)生的熟練計(jì)算、準(zhǔn)確表達(dá)、靈活運(yùn)用的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">興趣盎然是英語(yǔ)</span></p> <p class="ql-block"> 山東鄒城市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)段成榮老師執(zhí)教《Look At Me》,整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，段老師設(shè)置真實(shí)情景將課堂生活化，給學(xué)生設(shè)立真實(shí)任務(wù)，詞不離句、句不離篇操練和運(yùn)用所學(xué)，學(xué)生學(xué)有所獲，課堂生動(dòng)活潑，輕松有趣。</p> <p class="ql-block"> 恒合小學(xué)吳枝耘老師執(zhí)教的《When Is The Tiger Show?》，教學(xué)情景生動(dòng)，任務(wù)真實(shí)，發(fā)散學(xué)生思維，在課堂活動(dòng)落實(shí)訓(xùn)練和老師引導(dǎo)下，學(xué)生善于傾聽(tīng)，參與合作，敢于表達(dá)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">創(chuàng)意層出是美術(shù)</span></p> <p class="ql-block"> 山東鄒城市杏花村小學(xué)李萍老師執(zhí)教的是美術(shù)課《變色龍》。李老師創(chuàng)設(shè)游戲情景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近似色和重疊法，采用多種方法促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)暢想和動(dòng)手的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 恒合小學(xué)譚登中老師執(zhí)教美術(shù)課《團(tuán)扇》，教學(xué)思路清晰，在講授中與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生們對(duì)團(tuán)扇有了更加清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，從而讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中感受美、發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 山東鄒城市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)包永花老師做了《數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)》的微講座。包老師從創(chuàng)設(shè)情景、圖形與幾何、數(shù)與代數(shù)等方面做了詳實(shí)的闡釋。耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談，條理清晰的課堂教學(xué)有效性闡述，是理論與實(shí)踐深度融合。此次微講座帶來(lái)了一場(chǎng)集營(yíng)養(yǎng)和能力于一體的數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的盛宴。</p> 議課交流 <p class="ql-block"> 各學(xué)科研訓(xùn)員與教師進(jìn)行了深入交流，全面、辯證、理性、透徹的對(duì)授課過(guò)程進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，就如何達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、整合教材、構(gòu)建高效課堂、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)等問(wèn)題提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。</p> 綜合視導(dǎo) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">視導(dǎo)組坐診體育課</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">視導(dǎo)組進(jìn)刺繡課堂</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專家通過(guò)聽(tīng)隨堂課，查閱教學(xué)教研管理、課后服務(wù)等常規(guī)管理過(guò)程資料及成果資料，運(yùn)用師生問(wèn)卷調(diào)查等方式，全方位視導(dǎo)我校落實(shí)“雙減”、“五項(xiàng)管理”和課后延時(shí)服務(wù)工作，對(duì)構(gòu)建高效課堂的校本教研、著力提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平等工作做了專業(yè)指導(dǎo)，并集中視導(dǎo)反饋，力求視導(dǎo)工作促進(jìn)步，見(jiàn)實(shí)效，出成果。市教委幫扶集團(tuán)駐恒合鄉(xiāng)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)崔廣平書(shū)記也親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，也信心百倍。</p><p class="ql-block"> 駱院長(zhǎng)在送教和綜合視導(dǎo)結(jié)束后，總結(jié)指出恒合小學(xué)在近一年的時(shí)間里，可謂煥然一新，教育教學(xué)管理水平顯著提高，過(guò)程管理落地落實(shí)，教師課堂教學(xué)水平及教科研能力穩(wěn)步提升，學(xué)生綜合素質(zhì)提高較快，希望學(xué)校一班人更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村一流示范學(xué)校。</p> 踔厲奮發(fā) <p class="ql-block"> 以成長(zhǎng)為基石，因教育而聚焦。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)充分發(fā)揮了山東濟(jì)寧支教教師的示范和引領(lǐng)作用，搭建了寧萬(wàn)教育聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的研究，指引了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方向。 </p> <p class="ql-block"> 恒合杜鵑正盛開(kāi)，恭迎遠(yuǎn)客送教來(lái)。集中視導(dǎo)明方向，聚焦課堂綻光彩。此次送教和綜合視導(dǎo)活動(dòng)必會(huì)促進(jìn)我校的發(fā)展，讓恒小教師踐行新課標(biāo)，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定信念篤定而行。春來(lái)潮涌東風(fēng)勁，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。</p>