<p class="ql-block"> “五一”勞動節(jié)是教育學生熱愛勞動的最好時機，為了讓學生了解和懂得尊重他人的勞動成果，激發(fā)學生的勞動熱情，培養(yǎng)學生的勞動意識，增強勞動能力，在黨支部的統(tǒng)一領導下，我校組織開展了勞動主題實踐活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??勞動我參與??</p> <p class="ql-block"> 勞動，可以懂得知識；勞動，可以得到力量；勞動，可以學會美德。瞧，二年級、三年級的同學們在學校陽光生態(tài)園種植了蔬菜、花卉，孩子們和家長一起翻地、拔草、搬花，澆水，忙的不亦樂乎，通過勞動，孩子們體會到了勞動人民的辛苦，體會到了美好生活的來之不易，明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，懂得了只有付出，才有回報。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??勞動小幫手??</p> <p class="ql-block"> 在五一來臨之際，我校在學生中開展爭當家務勞動小幫手活動，引導學生樹立“自己的事情自己做、家里的事情幫著做”的勞動觀念，從而在心底種下“美好生活勞動創(chuàng)造”的種子，并逐步養(yǎng)成良好的勞動習慣和積極勞動的態(tài)度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??勞動小能手??</p> <p class="ql-block"> 為進一步培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，一至三年級學生勞動技能比賽也拉開了帷幕。</p><p class="ql-block"> 比賽內(nèi)容有刷牙、疊衣服、擦桌椅、系紅領巾、使用筷子、垃圾分類等。通過比賽，同學們學到了勞動本領，感受到了勞動的樂趣，也收獲了勞動的成果。</p> <p class="ql-block"> 使用筷子比賽，每位同學比賽時需要準備1雙筷子，兩個紙杯，10顆黃豆，計時1分鐘，全部將黃豆從右邊杯子轉移至左邊杯子獲勝，瞧，同學們多么專注！</p> <p class="ql-block"> 垃圾分類是國家、社會、城市的文明標識，是個人文明素質教養(yǎng)的體現(xiàn)。德育處提前準備了垃圾分類的詞卡，同學們通過手中詞卡對垃圾進行了分類投放，小小的比賽提高了學生處理生活垃圾的能力。</p> <p class="ql-block"> 隨著裁判老師的發(fā)令，同學們個個自信投入，神情自如。一聲“開始”，一只只拿著鞋帶的手在鞋子上飛快地穿梭，動作迅速而靈活，根根鞋帶經(jīng)過孩子們的手，很快就在鞋子上變成了漂亮的蝴蝶結。有的孩子采用“兔耳朵”法，有的孩子采用“虎口對拉”法，大家各顯神通！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??勞動最光榮??</p> <p class="ql-block"> 勞動是創(chuàng)造我們美好生活的源泉，孩子們都應該養(yǎng)成愛勞動的習慣。低年級的同學們，紛紛拿起畫筆???描繪出勞動者的模樣，向他們致敬！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????????勞動智多星????????</p> <p class="ql-block"> 通過勞動教育，讓同學們認識到勤儉節(jié)約的重要性，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并落實到生活中的方方面面。瞧，同學們用詩歌、手語舞號召大家要節(jié)約糧食呢！</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：張麗麗</p><p class="ql-block">審核：褚雅靜 李玫</p><p class="ql-block">責編：海漫</p><p class="ql-block">文稿：張毅江</p><p class="ql-block">圖片、視頻：德育處、少先隊、各班班主任</p>