<p class="ql-block"> 有一種偉大來(lái)自平凡，有一種高尚來(lái)自奉獻(xiàn)。 校園里，總能看見(jiàn)老師步履匆匆的身影；教室里，總能聽(tīng)見(jiàn)老師諄諄善誘的話(huà)語(yǔ)?！盀槿藥熢斧I(xiàn)青春樹(shù)棟梁?做紅燭甘灑心血育桃李”,或許是對(duì)老師最美的表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在濮陽(yáng)市教育系統(tǒng)的生動(dòng)實(shí)踐，挖掘教師隊(duì)伍中的最美形象，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，濮陽(yáng)縣柳屯鎮(zhèn)井下小學(xué)4月25日組織開(kāi)展了2022年度“最美教師”評(píng)選活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)各年級(jí)組的推選，低、中、高各年級(jí)組共推出三位選手參加比賽，她們分別是王生芝老師、魯喜娟老師、鮑相美老師。接下來(lái)讓我們一睹老師們的風(fēng)采吧！</p> 王生芝老師 <p class="ql-block"> 王生芝老師，中小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任柳屯鎮(zhèn)井下小學(xué)一（1）班班主任及語(yǔ)文教學(xué)。曾獲全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、濮陽(yáng)市骨干教師、濮陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、濮陽(yáng)縣師德先進(jìn)個(gè)人、濮陽(yáng)縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。</p><p class="ql-block"> 王生芝老師參加工作27年，一直扎根于農(nóng)村小學(xué)，對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民有著深厚的感情，希望在自己的努力下，讓更多的農(nóng)村孩子學(xué)到更多的知識(shí)，走出農(nóng)村，為家鄉(xiāng)為國(guó)家做更多的貢獻(xiàn)。自2018年以來(lái)，王老師為學(xué)校申請(qǐng)師生圖書(shū)共計(jì)2000冊(cè)。2018年秋季帶領(lǐng)學(xué)生參加上?；ゼ庸婢W(wǎng)課—彩虹花晨讀、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等特色課程，彌補(bǔ)了農(nóng)村小學(xué)缺少音體美專(zhuān)業(yè)老師的短板，一直堅(jiān)持了三年，學(xué)生收獲頗多。2019年代表學(xué)校為孩子申請(qǐng)了北京東易慈善公益基金3年的公益舞蹈資助，不用家長(zhǎng)出一分錢(qián)，圓了四十多個(gè)孩子的舞蹈夢(mèng)。</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。<span style="font-size: 18px;">王老師用愛(ài)感染學(xué)生。</span>班里有一個(gè)學(xué)生爸爸因車(chē)禍離開(kāi)，只能和弟弟奶奶相依為命的一個(gè)女生，王老師就像父母一樣，開(kāi)導(dǎo)孩子、安慰孩子，并且還為孩子成功申請(qǐng)公益救助資金1900元。她教的學(xué)生中有一位身患重病的女生，王老師常常鼓勵(lì)她要勇敢與病魔作斗爭(zhēng)，住院回來(lái)后，還主動(dòng)幫孩子輔導(dǎo)功課，還成功幫她申請(qǐng)了上海互加公益基金2000元。</p><p class="ql-block"> 王老師始終堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育?！睈?ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧，她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用愛(ài)心詮釋著教師這份職業(yè)的內(nèi)涵，用堅(jiān)守與承諾澆灌著滿(mǎn)園桃李。</p><p class="ql-block"> </p> 魯喜娟老師 <p class="ql-block"> 魯喜娟老師，中小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任柳屯鎮(zhèn)井下小學(xué)三（1）班班主任及語(yǔ)文教學(xué)，并兼任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，曾兩次榮獲濮陽(yáng)市骨干教師及優(yōu)秀班主任、濮陽(yáng)縣教學(xué)標(biāo)兵、濮陽(yáng)縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、濮陽(yáng)縣優(yōu)秀教師、濮陽(yáng)縣骨干班主任、中小學(xué)幼兒園初級(jí)培訓(xùn)師、<span style="font-size: 18px;">濮陽(yáng)縣學(xué)生最喜歡的老師及第一批鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文首席教師等稱(chēng)號(hào)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 魯</span>老師自1999年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。她把教育事業(yè)放在首位，遵紀(jì)守時(shí)，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。她鉆研教學(xué)，深諳課程標(biāo)準(zhǔn)，注重“減負(fù)提質(zhì)”，她所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。作為鄉(xiāng)村首席教師的魯老師，她始終沒(méi)有忘記自己的職責(zé)—積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。她積極幫扶青年教師的培養(yǎng)工作，指導(dǎo)新入職教師備課，編寫(xiě)教案，隨堂指導(dǎo)，把自己的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留的分享給青年教師。在她的幫助下，青年教師快速成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)水平顯著提升。劉佩佩和高榮榮老師就是其中的受益者，讓我們鄉(xiāng)村青年教師心中有夢(mèng)、眼中有光、腳下有路。</p><p class="ql-block"> 魯老師心系學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)。23年來(lái)始終把工作放在第一位，而忽略了身體，乳腺、甲狀腺都動(dòng)過(guò)大手術(shù)，現(xiàn)在每天都要喝藥。聲帶也嚴(yán)重?fù)p害，十幾年前醫(yī)生建議手術(shù)，但做完手術(shù)需閉聲兩個(gè)月，為了不耽誤孩子們學(xué)習(xí)，手術(shù)一直被擱置。生活虐她千百遍，她待生活如初戀，縱有眾多磨難她也會(huì)積極樂(lè)觀的面對(duì)。</p><p class="ql-block"> 魯老師不僅有付出和奉獻(xiàn)，也收獲了家長(zhǎng)們的敬意與感謝、收獲了社會(huì)的認(rèn)可與尊重、收獲了自身的成長(zhǎng)與快樂(lè)。她沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天的事跡，只有那樸素的堅(jiān)守和默默的奉獻(xiàn)，就如苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)！</p> 鮑相美老師 <p class="ql-block"> 鮑相美老師，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任柳屯鎮(zhèn)井下小學(xué)五（1）班和五（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，并兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。曾榮獲濮陽(yáng)縣優(yōu)秀班主任、濮陽(yáng)縣師德標(biāo)兵、濮陽(yáng)縣三次教學(xué)標(biāo)兵、最美一中人及教學(xué)功勛等稱(chēng)號(hào)。</p><p class="ql-block"> 鮑老師從參加工作起至今三十余年，一直在教育的最前線(xiàn)，憑著高度的責(zé)任感，勤勤懇懇地工作，無(wú)論發(fā)生什么事情，始終把學(xué)生放在第一位。在一次上課期間，突然感到頭暈、難受，于是想著喝點(diǎn)水壓一壓身體的不舒服，正準(zhǔn)備去辦公室，可是還沒(méi)走出班級(jí)的門(mén)口，就暈倒在地，于是學(xué)生抓緊叫來(lái)年級(jí)張主任，張主任趕忙把鮑老師送入醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，需要臥床休息?？墒堑诙祯U老師又準(zhǔn)時(shí)到年級(jí)辦公室簽到，張主任看到十分的驚訝，連忙說(shuō)：“鮑老師，您怎么來(lái)了呢，課已經(jīng)幫您調(diào)好了，您在家安心養(yǎng)病吧，鮑老師只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)好了”。</p><p class="ql-block"> 三十年的教育工作，成為她生命中的一部分，并以“專(zhuān)心、細(xì)心、開(kāi)心的教學(xué)原則安排學(xué)生每一天的生活與學(xué)習(xí)。五（1）班張?jiān)栖S和劉子浩因沒(méi)有完成糾錯(cuò)，在放學(xué)后陪同他們一直到完成，雖然錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間，但鮑老師心中卻十分舒坦。</p><p class="ql-block"> “授人以魚(yú)不如授人以漁”，鮑老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，向課堂的40分鐘要質(zhì)量，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 一位三十年如一日的普通老師；一個(gè)把愛(ài)心，真誠(chéng)給了學(xué)生的老師；一個(gè)把青春，激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老師。她詮釋著最美教師的內(nèi)涵，默默無(wú)謂地堅(jiān)守和澆灌著滿(mǎn)園桃李。</p> <p class="ql-block"> 最后由蘇校長(zhǎng)總結(jié)：一份春華、一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，付出的是汗水，收獲的是果實(shí)。我們學(xué)校的老師在不斷提升自己的工作水平，真誠(chéng)地為孩子，讓“愛(ài)”的天空更藍(lán)。</p><p class="ql-block"> “最美教師”是我校優(yōu)秀教師的代表，她們忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，政治強(qiáng)、人格正，教育教學(xué)質(zhì)量顯著，模范遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，既教書(shū)又育人，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。</p> <p class="ql-block">編輯: 高榮榮</p><p class="ql-block">圖片：張應(yīng)凱</p><p class="ql-block">審核：?jiǎn)倘瘥?lt;/p>