<p class="ql-block"> 根據(jù)2022年縣教育局工作安排，及胡川學(xué)區(qū)春季學(xué)期工作部署，針對(duì)基層小學(xué)音、體、美科任教師短缺情況，開展走教活動(dòng)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。</p><p class="ql-block"> 2022年4月10日，胡川學(xué)區(qū)黨總支書記、校長(zhǎng)蘇孝義同志，副校長(zhǎng)馬彥瑞同志以及胡川學(xué)區(qū)美術(shù)教師竇永勇，張堡村幼兒教師崔玉蘭到二坊小學(xué)開展美術(shù)走教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)美術(shù)活動(dòng)分三個(gè)步驟進(jìn)行：</p> 一、構(gòu)圖要飽滿 <p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，竇老師給同學(xué)們講解美術(shù)構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)，并且做出了示范。</p> <p class="ql-block"> 構(gòu)圖飽滿，顧名思義要把作業(yè)紙畫得很滿，但在滿的基礎(chǔ)上主體物象要突出。</p> 二、學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩搭配 <p class="ql-block"> 百花齊放，春意盎然，崔老師給同學(xué)們講解色彩搭配的基礎(chǔ)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 色彩是大自然賜給人類最寶貴的資源財(cái)富之一，有了它世界就變得生機(jī)勃勃。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了這繽紛的世界。</p> 三、培養(yǎng)觀察與欣賞的習(xí)慣 <p class="ql-block"> 竇老師說(shuō)，藝術(shù)是人類文化最早和最重要的載體之一，通過(guò)美術(shù)教育，傳統(tǒng)文化可以得到更好的傳承與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 雷鋒精神放光芒，</span>竇老師給同學(xué)們講：雷鋒總是樂(lè)于助人，并且做了好事不留名，雖然他離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。</p> <p class="ql-block"> “紅船精神”如同一面旗幟，竇老師向同學(xué)們講述了李大釗、陳望道等革命英雄人物的事跡，是那些革命烈士不顧生命危險(xiǎn)用鮮血換回來(lái)的。他們的“紅船精神”值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 今天，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下,坐在寬敞明亮的教室里,接受著良好的教育，更應(yīng)該深刻領(lǐng)悟和弘揚(yáng)紅船精神。</p> <p class="ql-block"> 崔老師向同學(xué)們講述了花中四君子：梅、蘭、竹、菊以及象征的意義。</p> <p class="ql-block"> 梅花高潔志士，其在深冬時(shí)節(jié)傲雪開放，一身傲骨不畏嚴(yán)寒與冰霜，代表著堅(jiān)韌不屈的精神。</p> <p class="ql-block"> 蘭花世上賢達(dá)，身處幽谷也能綻放怡然清香，代表著豁達(dá)賢明的精神。</p> <p class="ql-block"> 竹子謙謙君子，清秀自然的瀟灑品性，代表著謙虛大氣的君子精神。</p> <p class="ql-block"> 晚秋時(shí)節(jié)，菊花傲然開放，不畏嚴(yán)霜，不辭寂寞，代表著一種特立獨(dú)行，不趨炎附勢(shì)的品格。</p> <p class="ql-block"> 四大雅趣：琴、棋、書、畫。古代的琴棋書畫指古琴，圍棋，書法，國(guó)畫。</p> <p class="ql-block"> 竇老師講：“同學(xué)們要知道的是，學(xué)無(wú)止境，找到自己愛好的、需要的方向。向上、向善、向優(yōu)、向經(jīng)典、向前沿學(xué)習(xí)，汲取精華，你就會(huì)逐漸靠近自己心目中有學(xué)問(wèn)的樣子！”</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，竇老師和崔老師注重提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感，努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，讓音、體、美課堂常駐基層校園！</p>