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送教下鄉(xiāng)做示范,攜手教研共成長(zhǎng)——記教師進(jìn)修學(xué)校送教下鄉(xiāng)暨專題講座活動(dòng)

北票市馬友營(yíng)中心小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)春暖花開的四月,為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,整合教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范作用,大力提高課堂教學(xué)效果。 2022年4月28日上午,北票市教師進(jìn)修學(xué)校劉朋主任來到馬友營(yíng)蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬友營(yíng)中心小學(xué)校長(zhǎng)李海鵬、教務(wù)處主任王景妍、學(xué)校全體道法教師參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次下鄉(xiāng)送教活動(dòng)共分為二個(gè)環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block">(一)名師示范課</p><p class="ql-block">(二)“怎樣上好一堂課”講座</p> 劉朋主任道法課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課,劉主任示范執(zhí)教道德與法治六年級(jí)下冊(cè)《對(duì)世界的不斷探索》一課,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了“地心說”、“日心說”、“新航路開辟”、“進(jìn)化論”等一系列知識(shí),認(rèn)識(shí)了解了這些理論背后對(duì)世界不斷探索的科學(xué)家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂上,劉主任循循善誘,通過層層設(shè)疑、探究、解惑的方式,將充滿距離感的知識(shí)理論拉進(jìn)課堂,拉進(jìn)到每個(gè)學(xué)生的腦海,讓學(xué)生在課堂上盡情暢想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓學(xué)生更好更深入的理解這些科學(xué)家的理論內(nèi)容,劉主任還在教學(xué)過程中為學(xué)生補(bǔ)充了大量的歷史背景和人物故事,幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),感悟科學(xué)家探索世界的不易與其身上不斷探索,追求真理的偉大精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整堂課讓我們感受到劉朋主任課堂的魅力,他既像一位引導(dǎo)者,又像一位智慧家,讓學(xué)生沉醉在知識(shí)里,暢游在世界中。</p> “怎樣上好一堂課”講座 <p class="ql-block ql-indent-1">示范課后,劉朋主任對(duì)如何上好道法課進(jìn)行了講座培訓(xùn),就“如何上好一節(jié)課”提出了一系列的指導(dǎo)性意見:</p><p class="ql-block">一、教學(xué)要基于社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需要。</p><p class="ql-block">二、教學(xué)中要融入兒童的生活經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">三、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">四、教學(xué)的基本形式應(yīng)是師生共同參與。</p><p class="ql-block">五、課程要突出主題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座過程中,劉主任耐心地與參會(huì)教師交流,為教師們答疑解惑,讓在場(chǎng)的教師受益匪淺,大家紛紛寫下對(duì)本次活動(dòng)的感悟與收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教活動(dòng)接近尾聲,馬友營(yíng)中心小學(xué)校長(zhǎng)李海鵬對(duì)遠(yuǎn)道而來的劉朋主任表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí)也鼓勵(lì)全體教師要常學(xué)習(xí),找方法,多交流,進(jìn)一步提高道法教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">  送教下鄉(xiāng)作示范,攜手教研共成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì),對(duì)提升教師的教學(xué)教研能力、加深課堂教學(xué)的研究、引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促使基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感謝北票市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,感謝此次劉朋主任的辛勤付出!馬友營(yíng)中心小學(xué)必將以此為契機(jī),努力提升教育教學(xué)水平,打造高效課堂,在教育之路上奮力前行,再創(chuàng)佳績(jī)!</p> <p class="ql-block">撰稿: 馬友營(yíng)中心小學(xué) 許曉彤 </p><p class="ql-block">審稿: 北票市教師進(jìn)修學(xué)校 劉朋</p><p class="ql-block"> 馬友營(yíng)中心小學(xué) 李海鵬</p>

教師

送教

劉朋

主任

馬友營(yíng)

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