<p class="ql-block"> 淡淡的墨水，清香的書本，紅紅的批注，沉浸的空間，涂鴉著張家界市徐丹初中道德與法治名師工作室的活動(dòng)畫卷。</p><p class="ql-block"> 2022年4月25日，20名工作室成員齊聚騰訊會(huì)議室，與第一期閱讀分享會(huì)相約而至。購(gòu)買書籍（吳文森教授《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》），制定閱讀分享方案，制作海報(bào)，安排分享內(nèi)容、程序，進(jìn)行任務(wù)分配，后續(xù)統(tǒng)計(jì)，策劃組、辦公室、文案組、材料組、宣傳組、財(cái)務(wù)組、信息技術(shù)組各就其位，各司其職。</p> <p class="ql-block"> “潤(rùn)德浸心，書海同行，非常開心也非常榮幸與各位在這鳴蜩漸起，小荷微張的日子里相聚于此，共同開啟美好的一天?！痹谥鞒秩耸Y小紅老師舒緩動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)聲中，分享會(huì)的帷幕徐徐拉開?！ ? </p><p class="ql-block"> 當(dāng)全體成員按小組順序進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，一張張洋溢著笑意的面孔在屏幕前一一閃過(guò)，“伙伴”這個(gè)詞深深的植入了每個(gè)人的腦海。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人徐丹老師以“走屬于我們的路”為題，對(duì)工作室的建設(shè)方案和年度計(jì)劃進(jìn)行了解讀。她引導(dǎo)大家重點(diǎn)關(guān)注工作室的主題和宗旨，分析了工作室的誕生源于發(fā)展的需要，教學(xué)的需要，個(gè)人的追求。同時(shí)，明確了大家在2022年應(yīng)該做的事情——閱讀分享，集體備課、課例研討，課題研究，微課、精品課錄制，參與各項(xiàng)活動(dòng)，帶團(tuán)隊(duì)，并規(guī)劃了所有人會(huì)遇見(jiàn)的收獲。一句“人生的價(jià)值在于活成自己想要的樣子，筑夢(mèng)熱土，沸騰理想，走屬于我們的路，你能行！”點(diǎn)燃的是激情，喚醒的是夢(mèng)想！</p> <p class="ql-block"> 黃春桂老師從“真正的教學(xué)是教人，而不是教書，學(xué)科教師不是教學(xué)科，而是用學(xué)科來(lái)教人，這是培育學(xué)科核心素養(yǎng)首先必須確立的教學(xué)觀念?！闭f(shuō)起，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用中印邊界沖突、孟晚舟回國(guó)等新聞事件，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上的品質(zhì)，讓人不得不感嘆，此乃立德樹人之所為。</p> <p class="ql-block"> 趙玉蓉老師邏輯思維清晰，從學(xué)科知識(shí)的價(jià)值和意義、精神教育的重要性、學(xué)科活動(dòng)的實(shí)踐性及知識(shí)教學(xué)的完整性出發(fā)，帶領(lǐng)大家梳理著學(xué)科核心素養(yǎng)的形成機(jī)制。</p> <p class="ql-block"> 第二組尚湘琳老師、第三組葉正風(fēng)老師、第四組谷麗云老師分別從在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀；教師要始終把學(xué)生品格的培養(yǎng)作為自己教學(xué)的靶向定位，落實(shí)教育部關(guān)于立德樹人的根本任務(wù)；將以身作則、言傳身教作為一種提升教師人格魅力的方法等方面自由地分享著自己的讀書心得。</p> <p class="ql-block"> 由書及課、由書及人、由書及德、由書及法表達(dá)的是徐丹老師對(duì)伙伴們分享的贊許和感慨。</p> <p class="ql-block"> 一篇篇心得的發(fā)送，一段段期待的文字，一行行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，道不盡團(tuán)隊(duì)成員的奮勇前行，說(shuō)不完思政人的不懈追求！</p> <p class="ql-block"> 春暖花開，蟬鳴空林，秋意綿綿，寒冬凜冽，追了四季，守著年輪，你我相系，同心同行！</p>