<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人是有思想的高級(jí)動(dòng)物，老師是人類靈魂的工程師。這句話見證于我的人生，扎根于心底，我確信其正確性，就象是相信地球是圓的、宇宙是無窮的那般。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">□ </span><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?劉喜梅</span><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每當(dāng)聽到老師這個(gè)詞，一位清瘦挺拔、嚴(yán)肅認(rèn)真，著一件已辨不清本色的中山裝、莊重斯文的姿態(tài)，便浮現(xiàn)眼前。他那一絲不茍、課前早到、佇立教室門側(cè)，迎接學(xué)生上課的形象光輝，總能振作精神，鼓舞斗志！馮老師的教導(dǎo)一直響徹在我生命的天空。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們的學(xué)校建在岐山縣蔡家坡鎮(zhèn)的半山溝里，冬天寒徹骨，夏天悶熱焐；冬無暖氣，夏無風(fēng)扇，冬季最冷時(shí)，宿舍里臉盆的水能結(jié)冰；吃用全靠師生從山外八里的地方親自運(yùn)來……條件艱苦的出類拔萃，有轉(zhuǎn)來的學(xué)生，看到溝溝坎坎的陡坡彎道，就被嚇退。中途轉(zhuǎn)學(xué)走的，常有發(fā)生；每年都有老師的新、舊面孔交替，我在校的八年期間，一百多名的教職員中，能堅(jiān)持留下的最初熟面孔，已所剩無幾?？墒鞘菹髂觊L(zhǎng)的馮老師一干就是半輩子，按說，南方人最怕冷，而他用堅(jiān)韌的個(gè)性抵御了寒冷，堅(jiān)持到生命的歸宿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我首次見到教“平面幾何”兼初三班主任的馮老師時(shí)，他操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的南方普通話，讓人聽得別扭，加上他不是正牌師范、大學(xué)生的身份，僅有工人自學(xué)成才的資歷，讓人不由得輕視，可他以一如既往地早到課堂的堅(jiān)守、滔滔不絕、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范，很快贏得了全體師生的認(rèn)可和尊重。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 馮老師總結(jié)：“做人要頭腦清醒，老實(shí)本分；自吹自擂，自以為是的作風(fēng)要不得……”又一個(gè)陜西師大的亊例影響了我一生。馮老師講：“我兒子說他們師大的農(nóng)民子弟學(xué)習(xí)特別刻苦，常自學(xué)到深夜；也特別節(jié)約，刷牙，一周內(nèi)只用一次牙膏，其余的都用白水刷。咱同學(xué)中有哪位如他們那般貧困、節(jié)約？大家要珍惜當(dāng)下的優(yōu)越環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約才好！”馮老師語重心長(zhǎng)地教育大家學(xué)習(xí)農(nóng)民子弟的優(yōu)秀品德。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 馮老師說：“做人要講策略，謹(jǐn)防不測(cè)，少遭災(zāi)禍。我曾經(jīng)在火車站工作時(shí)，那里的賊人多，膽子大，大白天也敢入室盜竊。我每次上班前，都放下蚊帳，展開被子，帎頭上放一頂帽子，偽裝成有人睡覺的樣子，同宿舍人都嘲笑我多此一舉，說‘火車隆隆響，不信賊還敢來！’，有一天下班回來，他們的東西都不見了，唯有我的還在！”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 馮老師對(duì)學(xué)生的思想和生活都細(xì)致觀察，體貼入微。我因病請(qǐng)假一周，返校后馮老師利用周天在教室里給我單獨(dú)補(bǔ)“三角”課，課后，校食堂飯點(diǎn)已過，他就堅(jiān)持邀我到他家吃飯，我推辭不過，只得怯懦地隨他經(jīng)過幾道彎幾個(gè)坡，奔到他崖邊的家中，那房是磚坯墻小灰瓦的低矮房。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)我看到和我家同樣的土灶火、破舊的餐具和小飯桌及瘦弱疲憊、和藹可親的師母時(shí)，我似乎回到了自己的家，親切感夾雜一種倏然而生的疑問、寒心紛至沓來，難道一位站立人前、堂堂正正、光榮偉大的人民教師之家，竟然等同于一個(gè)養(yǎng)路工人的家么？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他的善良恩澤，因我無法回報(bào)而愧疚一生！那飯不僅是充飢的飯，而是一頓飽含師恩母愛、滋潤(rùn)心靈、熏陶道德情操的一頓精神大餐…令我感恩懷念、受用終身。我母親病重時(shí)，我常常憂郁寡歡。馮老師細(xì)心發(fā)現(xiàn)，問我有什么思想包袱，安慰我心放寬，才利于學(xué)習(xí)；要與同學(xué)溝通取經(jīng)，改變死記硬背，鉆牛角尖的學(xué)習(xí)方法……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 馮老師對(duì)我和同學(xué)們的諄諄教導(dǎo)，至今還念念不忘，記憶猶新?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛薄ｑT老師不僅是嚴(yán)師，還是嚴(yán)父，在他的以身示范下，兒女都很優(yōu)秀，長(zhǎng)子馮萬友師大畢業(yè)后，他積極支持兒子響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，帶領(lǐng)女兒馮萬蓮一起支邊。長(zhǎng)子由一名教師升職為縣教育局長(zhǎng)；女兒也成為偏遠(yuǎn)工廠里的骨干！如今與同學(xué)交流時(shí)，都說老師盡職，師母善良；沒少吃過師母做地飯……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 馮老師在任教我們二年的數(shù)學(xué)課中，沒因病而請(qǐng)過一次假，調(diào)過一節(jié)課，沒遲到、趕到過一次?？偸窃绲?、鄭重地手握教具，心無旁騖，恪盡職守，勤耕于三尺講臺(tái)。用堅(jiān)守真心、真言，真善美的傳統(tǒng)美德、信念，踐行著對(duì)教育亊業(yè)的最大忠誠(chéng)，樹立了不朽的教師形象，令人尊崇！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。馮老師的一生似一只春蠶，象一支照亮學(xué)生心房的蠟炬。吐盡腹中的芳華，燃盡了自身后，就這樣悄無聲息地離開了講壇，把純真的愛獻(xiàn)給了“人類靈魂的工程師”的偉大事業(yè)！園丁辛苦，鮮花滿園，桃李天下。他人走了，頌歌還在：“弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語?！眳s將感恩、懷念、愧疚之苦，完全留給了他的學(xué)生們……</span></p>