<p class="ql-block ql-indent-1">思維“導(dǎo)圖:重在表達(dá),重點(diǎn)在思維有序性、深刻性上作文章、下功夫,導(dǎo)是橋梁、轉(zhuǎn)化,讓思維過程和結(jié)果可視化。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 圖“導(dǎo)‘思維:重在思維創(chuàng)新,借助畫思維導(dǎo)圖,思維發(fā)散產(chǎn)生新的聯(lián)想、靈感,誘導(dǎo)產(chǎn)生新的思維,或使思維生長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起來欣賞我們六年級思維導(dǎo)圖一一圖形的認(rèn)識</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思維導(dǎo)圖借助關(guān)鍵詞、圖形、符號等信息,逐級表現(xiàn)相互聯(lián)系的知識,運(yùn)用圖文并茂的方法呈現(xiàn)思考過程的一種直觀思維方式。它連點(diǎn)成線、擴(kuò)線成面,在相關(guān)聯(lián)知識之間建立記憶鏈條,使知識體系化、思維可視化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思維導(dǎo)圖是思維載體,是新舊思維聯(lián)結(jié)點(diǎn),是產(chǎn)生新思維的引爆點(diǎn),同學(xué)們使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行整理復(fù)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效率,增進(jìn)了理解和記憶能力,發(fā)展了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們,翹?盼來的春天屬于??然,??織出的春天才屬于??,放飛你的?靈,播撒你的希望,編織屬于自己的春天吧……</p>