遠(yuǎn)川閱讀會(huì)書(shū)香閱讀小組第三期共讀分享——《我的媽媽是精靈》》

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五月的天，正是春末夏初陽(yáng)光剛剛好的季節(jié)，恰逢俺們勞動(dòng)人民的小長(zhǎng)假，心情難得的自在和悠閑，書(shū)香閱讀小組近水樓臺(tái)先得月，有幸又來(lái)到了張老師的遠(yuǎn)川會(huì)客廳，開(kāi)始第三期《我的媽媽是精靈》的共讀分享。 <div><div> 這次的閱讀分享我們有了有了新成員-鵬鵬（唯一的男生^_^）的加入，中途川師附小的同學(xué)們也參與了進(jìn)來(lái)，歡迎你們（此處應(yīng)該有掌聲。。。。。。）</div><div> 好了，正式開(kāi)始！按照任務(wù)單的分工，本期主持人然然先帶著大家通過(guò)封面、封底了解作者、談發(fā)現(xiàn)。</div></div> 《我的媽媽是精靈》是陳丹燕于1998年5月出版的一部?jī)和孟胄≌f(shuō)，作者是當(dāng)代女作家，早期的創(chuàng)作以兒童文學(xué)和少女題材小說(shuō)為主，有《女中學(xué)生三部曲》等作品，后開(kāi)始成人文學(xué)寫作，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《心動(dòng)如水》、《紐約假日》等。窈窈通過(guò)查閱資料，不僅知道了作者除了寫作和翻譯，還是旅行家，主持過(guò)電臺(tái)直播節(jié)目，同時(shí)還讓大家了解了還有“插畫(huà)師”這一職業(yè)。從封面，大家都認(rèn)可這是一本充滿著想象的小說(shuō)，有翅膀的媽媽飛走了，預(yù)示著媽媽離開(kāi)了孩子。<div> <br><div><br></div></div> 接下來(lái)，窈窈帶領(lǐng)大家透視整書(shū)骨架，概括主要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)張老師的指導(dǎo)和連續(xù)兩期的練習(xí)，小朋友們都駕輕就熟，你看！窈窈、桐桐、然然做了思維導(dǎo)圖、情節(jié)分析圖，嘉嘉從目錄中發(fā)現(xiàn)了故事發(fā)展的順序。窈窈分析了故事中5個(gè)主要人物“陳淼淼”、“爸爸”、“媽媽”、“李雨辰”、“艾比”的性格以及人物關(guān)系；<div><br></div> 桐桐概括了本書(shū)的5個(gè)主要事件；然然用思維導(dǎo)圖串起了主要脈絡(luò)；嘉嘉認(rèn)真看了目錄，從目錄中分析并發(fā)現(xiàn)了一些線索。環(huán)節(jié)三由嘉嘉主持，全員參加，分析作者的寫作意圖，小朋友們都認(rèn)可作者是為了體現(xiàn)父母與子女之間相互厚重的愛(ài)，桐桐和然然還用了文章中的“感情是最黏的膠水”來(lái)論證。環(huán)節(jié)四問(wèn)題搶答是每次活動(dòng)中最受歡迎的部分，因?yàn)榇饘?duì)了有獎(jiǎng)品（O(∩_∩)O哈哈~），桐桐找的問(wèn)題都很有趣，并且要求大家從原文中找到答案。其中兩個(gè)問(wèn)題讓坐在一旁吃瓜的家長(zhǎng)們都拍手稱好，一是修改結(jié)尾。嘉嘉的結(jié)尾：“媽媽因?yàn)橄肽铐淀担詈髲木`世界回到人間”；然然：“ 媽媽最后變成了真正的人，不再喝青蛙血，和淼淼幸福地生活在一起 ”；桐桐：“ 精靈車站出故障了，媽媽沒(méi)能回去，繼續(xù)和淼淼生活在一起 ”；窈窈：“淼淼擁有了精靈的翅膀，到了精靈世界和媽媽重逢”。二是“為什么作者設(shè)置爸爸的身份是外科醫(yī)生”，窈窈、然然認(rèn)為外科醫(yī)生肯定相信科學(xué)，不容易接受妻子是精靈；嘉嘉認(rèn)為醫(yī)生很理性，很客觀。在本次閱讀分享即將結(jié)束的時(shí)候，張老師對(duì)大家做的批注進(jìn)行了突擊檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小家伙們大多只勾畫(huà)了好詞好句，卻懶得動(dòng)筆寫下自己的感受，“雁過(guò)不留痕”。在閱讀時(shí)學(xué)會(huì)及時(shí)記錄感受，標(biāo)注重點(diǎn)，對(duì)于理解作者寫作意圖有著很好的幫助。下次我們一定要注意喔;-) 下一期書(shū)香閱讀小組的共讀書(shū)目是科學(xué)類書(shū)籍，敬請(qǐng)期待。