恰逢“雙減”東風(fēng)勁能力提升正當(dāng)時 ——龍江縣開展教師能力素質(zhì)提升計劃專項調(diào)研與抽樣考核工作

焜煜131425

為貫徹落實《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃(2021-2025)實施方案》、齊齊哈爾市教育局《貫徹落實全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃重點工作部署的實施意見》及省市基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃相關(guān)文件會議精神，加快推進我縣基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育教師教書育人的能力素質(zhì)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，全面提高我縣基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)教育局、進修學(xué)校研究決定，對全縣基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃進行專項調(diào)研及抽樣考核工作，為此于5月5日專門召開了專項調(diào)研及抽樣考核工作會議，對工作再解析、再落實，以保證此次專項調(diào)研及抽樣考核工作順利實施，圓滿完成調(diào)研及考核任務(wù)。龍江縣教師進修學(xué)校利用5月10日、11日、12日三天時間（龍江二中因時間調(diào)整為5月16日進行），深入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校及幼兒園，開展一年一度的基礎(chǔ)學(xué)校教師能力素質(zhì)提升計劃專項調(diào)研及抽樣考核工作。龍江縣教師進修學(xué)校魏志慶校長、黃藝杰副校長、張景艷副校長、黃曉彤副校長、李秀明主任分別深入七棵樹中心學(xué)校、對寶中心學(xué)校、育英學(xué)校、教育幼兒園等學(xué)校進行巡視和專項調(diào)研，查找工作不足，指明前進方向，為基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升工作把脈護航。龍江縣基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃縣級調(diào)研、考核共計分為8個考核小組，由教師進修學(xué)校各部辦23名教研員擔(dān)任小組成員。調(diào)研與抽樣考核工作分為三部分內(nèi)容，首先是深入課堂，進行課堂教學(xué)質(zhì)量抽樣考核；遵循“突出重點、分類要求”原則，針對不同崗位、教學(xué)成長不同階段的教師，構(gòu)建分層分類考核方式。每校抽取6名教師，其中要有2名5年以下教齡的年輕教師，代表學(xué)校進行個人能力素質(zhì)考核；最后由校長或主管教師能力素質(zhì)提升工作副校長代表學(xué)校進行工作匯報。重點匯報此項工作開展情況及取得實效的亮點工作，并談清下一步工作思路。<br> 歷時3天時間，教師進修學(xué)校調(diào)研、考核小組人員克服路途遙遠、修路難行等不利因素，在不影響基層學(xué)校學(xué)生到、離校時間的前提下，早出晚歸，遵照疫情防控等紀律要求，全縣共計推門聽課188節(jié)，進行個人能力素質(zhì)測試192人，并且聽取了全縣32所基層學(xué)校、幼兒園工作匯報。基層學(xué)校高度重視此次調(diào)研與考核工作，各校一把手均積極參與，保證了工作的順利完成。<br> 2022年5月17日上午，教師進修學(xué)校組織召開了龍江縣教師素質(zhì)提升調(diào)研及抽樣考核工作匯報會，每個調(diào)研、考核小組就調(diào)研與考核情況進行了匯報。從工作開展情況現(xiàn)有階段取得成績、學(xué)校教師能力素質(zhì)提升工作亮點、查找發(fā)現(xiàn)問題、對此項工作各部辦工作建議、下一步工作規(guī)劃等幾個方面展開，就現(xiàn)階段取得成績、個別學(xué)校好的做法經(jīng)驗進行了分享，同時對于存在的問題、開展工作遇到的困惑一一進行了解析。所有參會人員集思廣義、各抒己見，為龍江縣教師能力素質(zhì)提升工作獻計獻策，以保證教師能力素質(zhì)提升計劃五年規(guī)劃順利實施，圓滿完成工作目標。會上，進修學(xué)校魏志慶校長、黃藝杰副校長充分肯定了此項工作的成績，并強調(diào)縣教師能力素質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組要從進一步提高各校對此項工作重要性的認識，深入領(lǐng)會上級文件會議精神著手，明確和落實培訓(xùn)、考核、競賽具體任務(wù)，發(fā)揮各校能力提升領(lǐng)導(dǎo)小組職能作用，明確責(zé)任分工，形成齊抓共管良好局面，做到人人有事可管，事事有人在抓，扎實高效地推進工作開展，處理好教師能力素質(zhì)提升與“十四五”繼續(xù)教育及與日常教育教學(xué)的關(guān)系等方面下功夫，提出了推進此項工作具體要求。當(dāng)前教育課程改革正向深層次發(fā)展，“雙減”工作也在如火如荼地進行中，提升教師能力素質(zhì)工作十分緊迫、勢在必行。龍江縣教育局、教師進修學(xué)校將以教師能力素質(zhì)提升工作為抓手，將教師能力素質(zhì)提升工作放在重中之重的位置，常抓不懈，穩(wěn)步推進我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過基礎(chǔ)學(xué)校教師能力素質(zhì)提升計劃專項調(diào)研及抽樣考核工作，發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，同時大力推廣先進經(jīng)驗做法，梳理規(guī)范校本培訓(xùn)、考核、競賽工作，以實現(xiàn)龍江縣基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升工作厚積薄發(fā)、揚帆遠航！