語(yǔ)言文字光而不耀教育教研靜水流深——朝鮮族九年一貫制學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)縮影

朝鮮族九年一貫制學(xué)校

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。五月，已是萬(wàn)物齊吟的時(shí)節(jié)，經(jīng)歷了兩個(gè)多月的線(xiàn)上授課，作為語(yǔ)文人擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?，我們嘗試著用語(yǔ)言和文字給全體學(xué)生及家長(zhǎng)朋友以溫暖和安慰。語(yǔ)文教學(xué)既是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字能力的過(guò)程，也是傳遞文化、陶冶人性、建構(gòu)人格、喚醒靈魂、促進(jìn)人的綜合素質(zhì)不斷成長(zhǎng)完善的過(guò)程。 　　學(xué)校網(wǎng)課采用釘釘直播的形式，實(shí)時(shí)互動(dòng)，實(shí)時(shí)監(jiān)督。因此，想要節(jié)節(jié)出精品，老師們堅(jiān)持參加教研會(huì)，群策群力，深入細(xì)致地研讀教材，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)方案，力求在交流研討中不斷豐富教育內(nèi)容、完善教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新作業(yè)形式，從而落實(shí)學(xué)科育人目標(biāo)。 　　4月10日—4月22日期間，語(yǔ)文教研組積極參加了校際聯(lián)盟系列活動(dòng)，進(jìn)行了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)成果展示。并組織聯(lián)盟校全體語(yǔ)文教師針對(duì)線(xiàn)上授課存在的問(wèn)題、教學(xué)中存在的困惑展開(kāi)了探討與交流，屏幕前老師們積極參與、評(píng)價(jià)、研討，不僅有切切實(shí)實(shí)的深入思考，更有情感和智慧的升華。 　　特殊時(shí)期，特殊的“課堂”。孩子們并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式的改變而放松學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)中，都會(huì)看到孩子們聲情并茂地朗讀、一筆一劃的書(shū)寫(xiě)、條理清晰地表達(dá)，展現(xiàn)出勃發(fā)向上的精神面貌。 　　古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨明珠，是語(yǔ)言凝練、感情真摯、韻律極強(qiáng)的一種文學(xué)體裁。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生居家生活，提高孩子們的語(yǔ)言鑒賞能力和對(duì)詩(shī)詞美的表現(xiàn)能力，學(xué)校舉行了古詩(shī)詞朗誦表演比賽。 　　線(xiàn)上教學(xué)時(shí)期困難重重，每一份堅(jiān)守本心的擔(dān)當(dāng)都彌足珍貴，我們要做智慧型的教師，要做有思想的教師，更要做科研型教師。朝鮮族九年一貫制學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)及教師身體力行奮戰(zhàn)云端課堂,堅(jiān)守屬于我們的"崗位",每一位勤奮上進(jìn)的學(xué)子都值得贊揚(yáng)，每一個(gè)用心灌溉的師者都值得稱(chēng)頌。未來(lái)可期，我們一起加油！