<p class="ql-block">1996年9月，我擔(dān)任主編，洪其華和汪開壽擔(dān)任副主編的“愛國主義教育導(dǎo)讀”一書正式出版發(fā)行了。洪其華，華東師范大學(xué)研究生畢業(yè)，畢業(yè)后先分配到安徽省教育廳任職，幾年后調(diào)入深圳市教育局工作。他在來深前，安徽省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)把我的聯(lián)系方法告訴了他，并要他多多關(guān)心、幫助我在深圳的工作，使我們得以很快在深圳相識(shí)，相處…。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那年，我被調(diào)離濱河中學(xué)，去籌建一所新學(xué)校：深圳理工學(xué)校。雖說是職業(yè)學(xué)校，但是這是由當(dāng)時(shí)分管教育的副市長武捷思親自抓建設(shè)的學(xué)校，有事我甚至可以直接去向他匯報(bào)；人大批準(zhǔn)的建設(shè)費(fèi)用是3500萬元（當(dāng)年又增撥700萬）。一位來訪的安徽省淮北一個(gè)產(chǎn)牛縣的縣長告訴我，這相當(dāng)于他們當(dāng)年一年的財(cái)政收入，讓他瞠目結(jié)舌；不僅如此，學(xué)校當(dāng)年建設(shè)，當(dāng)年開學(xué)，包括雨期在內(nèi)僅有半年不到的時(shí)間。說實(shí)話，那時(shí)已是五十多歲的我，能去從挖第一鍬土開始，在深圳特區(qū)建這么一所有5萬平方米建筑的學(xué)校，并接著當(dāng)校長，感到特別自豪。從任命到開學(xué)的半年時(shí)間里，要做的事太多太多，連送給我們的一臺(tái)進(jìn)口的豐田車也足足跑了近5萬公里…。當(dāng)時(shí)，對(duì)于面臨的困難，我們不多幾個(gè)工作人員并不太擔(dān)心，在深圳嘛，又有政府那么大力度的支持！問題倒是，怎么辦好理工學(xué)校？而且一開始就站在制高點(diǎn)，這倒是我們反覆思考的問題。這時(shí)，我找洪秘（這是不久之后他當(dāng)了市教育局領(lǐng)導(dǎo)秘書，人們對(duì)他的稱呼）商量，共同策劃，還真是找到一些辦學(xué)良策。那時(shí)，他告訴我，黨中央在1994年8月13日發(fā)布了《愛國主義教育實(shí)施綱要》，在省教育廳的支持下，他們搞了個(gè)愛國主義教育的課題。當(dāng)即，我們籌備組決定參加并推進(jìn)課題研究?！皭蹏髁x教育導(dǎo)讀”初稿也加快進(jìn)程脫稿了，我們立馬送海天出版書審閱出版。9月初我們?cè)趶V州軍訓(xùn)場所禮堂舉行首發(fā)式，組織學(xué)生們學(xué)習(xí)。那首發(fā)式上互相拉歌熱烈的場面、那散會(huì)后席地而坐為學(xué)生在書上簽名的踴躍場面、那軍訓(xùn)的艱苦而熱烈的開心場面，我們的老師李大龍居然用錄相機(jī)拍成并編輯成紀(jì)錄片。十幾年前，我在市教育學(xué)會(huì)工作時(shí)，大龍還幫我在電腦上裝了一份，但遺憾的是，是電腦的質(zhì)量差還是我的水平差，以后他自已保存的，找不到了，找我，我也沒有了！聊以自慰地是，當(dāng)時(shí)，出版這本書的經(jīng)過，還是通過我寫的書的后記原原本本保留下來了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><u>“愛國主義教育是對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的基本內(nèi)容和重要因素。深圳理工學(xué)校從今年4月3日破土動(dòng)工，到建成僅有五個(gè)月時(shí)間，籌建工作之緊張可以想象。即便如此，在建校的同時(shí)，已考慮到把愛國主義教育和思想政治教育當(dāng)作辦學(xué)的頭等大事來抓，以此激發(fā)全體師生愛黨、愛社會(huì)主義、愛祖國的政治熱情，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和祖國美好的未來而發(fā)奮工作或?qū)W習(xí)。并使學(xué)校一開始就確立正確的政治思想方向，為今后迅速發(fā)展和強(qiáng)盛奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。</u></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><u>我們深圳理工學(xué)校是一所以培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才為宗旨的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，盡管剛剛開辦，卻已確定了要在本世紀(jì)末成為全國重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的大目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)，需要全體師生為之而艱苦奮斗，而抓愛國主義教育對(duì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有決定性的意義。為此，我們編輯出版的這本書希望能起到有力的促進(jìn)作用。</u></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><u>這本書在編輯出版過程中，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和專家學(xué)者的大力支持，尤其是深圳市副市長武捷思同志為本書題了詞，深圳市委常委、羅湖區(qū)委書記王順生同志為本書寫了序，原羅湖區(qū)區(qū)長助理、羅湖區(qū)教育局局長陳永輝同志擔(dān)任了本書顧問。這三位領(lǐng)導(dǎo)還為理工學(xué)校的建設(shè)選住了許多心血，實(shí)在是本書大增光輝，在此一并表示衷心的感謝和謝意。</u></p><p class="ql-block"><b><u> 深圳理工學(xué)校校長 汪繼威</u></b></p><p class="ql-block"><b><u>?</u></b><u> 1996年9月1日</u></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這里特別要提到一個(gè)人，那就是楊克琪同志，他也是老鄉(xiāng)。當(dāng)研究生時(shí)研究的方向就是德育，剛到深圳教科院工作，對(duì)我們創(chuàng)建理工學(xué)校產(chǎn)生興趣。從此，對(duì)學(xué)校起步，對(duì)這本書的出版都做了很大的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">值得一說的是：時(shí)任市委常委、羅湖區(qū)區(qū)委書記的王順生，不僅對(duì)學(xué)校的建設(shè)十分關(guān)心，多次來學(xué)校了解建設(shè)情況，在聞?dòng)嵨覀円帉憽皭蹏髁x教育導(dǎo)讀”一書，并在開學(xué)時(shí)發(fā)行時(shí)，非常贊賞，并接受了撰寫序言的要求。廿多年后，打開書。品讀這篇序言，感覺到這篇文字仍是那么清新、特別是對(duì)于愛國主義教育意義的提法，仍然讓人感到耳目一新！</p><p class="ql-block"><u>“記得一位哲學(xué)家說過，平凡的是人或事，不平凡的是精神和意志。人生需要支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是理想和信念。</u></p><p class="ql-block"><u>他是一個(gè)人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的力量源泉。一個(gè)民族更需要一個(gè)精神支柱，這個(gè)支柱就是凝聚民族力量、薈萃民族精神的一面光輝旗幟。中華民族有5000年輝煌燦爛的文明，在這悠久的歷史長河中，無數(shù)志士仁人前仆后繼，艱苦奮斗，用自己的熱血和汗水，譜寫一曲曲抵御外侮，興國安邦、獻(xiàn)身真理、富民強(qiáng)邦的愛國主義頌歌。歷史昭示我們，維系中華民族幾千年，屢遭侵略而不亡，歷經(jīng)劫難而不衰，幾經(jīng)滄桑能奮飛的民族精神支柱，不是別的，正是愛國主義——一種崇高的思想感情，表現(xiàn)出對(duì)祖國的無比忠誠和深情厚誼。</u></p><p class="ql-block"><u>我國是一個(gè)極富有愛國主義教育傳統(tǒng)的國家，更是一個(gè)極富有愛國主義精神的民族。古往今來，愛國主義如同黃河、長江，匯聚著中國境內(nèi)各個(gè)民族，維系著每一個(gè)炎黃子孫，經(jīng)受了興衰存亡的考驗(yàn)；哺育了無數(shù)可歌可泣、為國捐的優(yōu)秀兒女，激勵(lì)中華民族創(chuàng)造出燦爛的文明。從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報(bào)國，從戚繼光的抗倭衛(wèi)國到林則徐的“禁煙固疆以強(qiáng)國”，從康有為的“維新變法以復(fù)國”到孫中山的“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，推翻帝制，創(chuàng)建共和”，從中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)28年推翻三座大山到建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，愛國主義的確是中華民族走向繁榮富強(qiáng)之魂，是每個(gè)炎黃之孫高擎愛國主義旗幟的結(jié)果。</u></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><u>圖中所示，王順生、陳永輝視察學(xué)校1</u></p> <p class="ql-block">客觀地說這是一本很優(yōu)秀的讀物，當(dāng)時(shí)海天出版社把這本書送到上海展出，居然榮獲全國青少年讀物二等獎(jiǎng)。幾年前，與這本書的責(zé)任編班固春老師相見，談起20多年前這本書獲獎(jiǎng)之事，他還十分激動(dòng)。當(dāng)時(shí)他是小青年，擔(dān)任編輯的書獲大獎(jiǎng)，不容易啊。不妨借此機(jī)會(huì)也介紹一下書的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“愛國主義教育導(dǎo)讀”一書是一本內(nèi)容翔實(shí)、可讀性很強(qiáng)、富有教育意義的著作，是對(duì)我市愛國主義教育教材多建設(shè)、載體抓手建設(shè)的又一貢獻(xiàn)。全書從“山川風(fēng)物、名勝古跡”，“悠悠歷史、燦爛文明”，“著名人物、愛國志士”和“愛國事件、不朽樂章”、“嶄新中國，壯麗詩篇”五個(gè)角度，展現(xiàn)江山如此多嬌的美麗畫卷，烘托悠悠文明5000年的博大底蘊(yùn)，反映出“江山代有人才出”的錦繡前程，一折射“人間正道是滄桑”的滾滾洪流，體現(xiàn)“敢叫日月?lián)Q新天”的壯志豪情。</p> <p class="ql-block">那個(gè)時(shí)候，正值香港97回歸前后，中國人民的愛國主義熱情更是日益高漲，深圳市政府因勢(shì)利導(dǎo)，在推動(dòng)愛國主義教育方面更是不遺余力，做了大量工作，取得豐碩成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此時(shí)，深圳作為改革開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，牢牢抓住以“五熱愛”教育為基礎(chǔ)、以“兩情一史”教育為重點(diǎn)，以理想成才教育為核心，以市場經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育為補(bǔ)充的愛國主義教育，全市已建起近400個(gè)突出愛國主義教育和改革開放成就教育等德育基地；羅湖區(qū)建立兩條愛國主義教育長廊，蛇口赤灣炮臺(tái)——虎門——廣州黃埔軍校、海軍博覽中心為東線，鹽田港——三洲田——東江縱隊(duì)舊址——市靑少年德育基地——大亞灣核電站為西線，95傘度廣州往兩線參觀的師生就有萬人次。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還要特別說的是，這本書編委會(huì)有三個(gè)顧問。除第三個(gè)顧問是羅湖區(qū)時(shí)任的教育局長外，尚有沈培新和章裕英。前者是安徽省當(dāng)時(shí)在任的省教育廳副廳長、后者是督導(dǎo)室主任。他們既是洪秘在安徽工作時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，又是我在蕪湖一中工作時(shí)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。無論是我還是洪秘在安徽工作時(shí)都得到過他（她）們的支持和幫助。我們來深圳后，也一直保持著和他（她）們，以及其它領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系。正好，當(dāng)時(shí)安徽省駐深圳辦事處王主任的夫人還在省教育廳工作，更是方便了我們之間的聯(lián)系。這本在安徽成文的書稿的編寫出版過程中確實(shí)得到安徽省教育廳的支持和幫助，現(xiàn)在請(qǐng)我們的安徽老領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問，是再應(yīng)該不過的事啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">令人高興的是，在爰國主義教育大旗的指引下，深圳理工學(xué)校雖然只辦了五年，我只做了不到三年校長…，但辦學(xué)成績令人矚目，卻是不爭的事實(shí)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青海畫院院長馬西光，漫畫家方成，在深圳的著名畫家蔣連堪…送畫祝賀深圳理工學(xué)校成立。</p>