<p class="ql-block"><b> 新時(shí)代，新課改，猶如雨露豐潤(rùn)的花園，召喚著新型教師之花競(jìng)相開(kāi)放。由操作型的教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚偷慕處煟山?jīng)驗(yàn)型的教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃偷慕處?，是時(shí)代對(duì)我們的要求！教育科研就是這花園的沃土，將培育我們轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦徒處煟?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 2022年5月17日上午，市級(jí)規(guī)劃課題《傳統(tǒng)美德在小學(xué)高年段語(yǔ)文教學(xué)中的傳承研究》開(kāi)題會(huì)在東勝小學(xué)二樓會(huì)議室召開(kāi)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 參加本次課題開(kāi)題會(huì)的有本溪市明山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)袁欣，科研部副主任賈穎，東勝小學(xué)校長(zhǎng)花啟國(guó)，書記李賽，副校長(zhǎng)王琪、安薇，課題主持人鄧可心和所有課題參與者。</b></p> 第一項(xiàng)：介紹開(kāi)題前 期準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"><b> 主持人安巍副校長(zhǎng)主持會(huì)議，匯報(bào)了學(xué)校課題前期開(kāi)題準(zhǔn)備工作。2022年?yáng)|勝小學(xué)共成功申報(bào)十二項(xiàng)市級(jí)課題分別是市級(jí)規(guī)劃課題五項(xiàng)課題，市級(jí)小課題三項(xiàng)，市級(jí)專項(xiàng)課題四項(xiàng)。</b></p> 第二項(xiàng)：宣讀立項(xiàng)申請(qǐng)書 <p class="ql-block"><b> 科研領(lǐng)導(dǎo)明山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)袁欣宣讀立項(xiàng)申請(qǐng)書?！?lt;/b></p> 第三項(xiàng)：課題主持人宣讀研究方案 <p class="ql-block"><b> 課題主持人鄧可心宣讀《傳統(tǒng)美德在小學(xué)高年段語(yǔ)文教學(xué)中的傳承研究》課題研究方案。探究在小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)教學(xué)中，落實(shí)傳統(tǒng)美德傳承的途徑和方法，能夠推動(dòng)立德樹(shù)人教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，使其成為傳統(tǒng)美德的繼承者與弘揚(yáng)者；還可為一線語(yǔ)文教師提供可行性較高的策略參考；豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)效率的提升。</b></p> 第四項(xiàng)：課題參與者代表發(fā)言 <p class="ql-block"><b> 課題組成員代表邢美琴發(fā)言：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化少年兒童愛(ài)國(guó)主義和集體主義意識(shí)，全面提高素質(zhì)。通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，是一條既快捷有重要的途徑。不僅涉及的內(nèi)容廣泛，而且形式多樣、角度多變，會(huì)使教育過(guò)程變得豐富多彩、有條不紊。獨(dú)木難成林，發(fā)揮集體的智慧，集眾人之所長(zhǎng)，使中華傳統(tǒng)美德教育更有效、更高效。</b></p> 第五項(xiàng)：專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"><b> 本溪市明山區(qū)師校副校長(zhǎng)袁欣和副主任賈穎經(jīng)過(guò)認(rèn)真論證，對(duì)本課題給予了有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。賈主任還針對(duì)課題研究的意義、目標(biāo)、方法、保障措施等方面給予了修正方案。</b></p> 第六項(xiàng)：校長(zhǎng)花啟國(guó)講話 <p class="ql-block"><b> 校長(zhǎng)花啟國(guó)做了重要講話，鼓勵(lì)全體課題組成員多看書，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多研究，做真課題，做實(shí)科研。在課題研究過(guò)程中，學(xué)校會(huì)從人力、物力、財(cái)力等方面為本次課題研究保駕護(hù)航！</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次開(kāi)題會(huì)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)專家的指點(diǎn)迷津，讓課題組的成員拓寬了視野、啟迪了思路，明確了方向，為課題的進(jìn)一步扎實(shí)、有效地開(kāi)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。我們始終相信，教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過(guò)程。路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。</b></p>