<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ——磐石市官馬中心學校最美教師紀實</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教育的溫暖來自師生相處的真摯情誼，來自孩子之間的真正友愛，來自教師之間的團結融洽，它就在校園的某個地方，就在我和你的身邊，就在每天上演著的一個又一個真實的教育故事里......</span></p> <p class="ql-block"> 她， 劉海英，1967年出生，56歲。大專學歷，高級教師，從教36年以來一直擔任官馬中心學校小學部班主任工作。</p> <p class="ql-block"> 36年來，三尺講臺奪去了她的青澀和稚嫩，一方黑板，記下了她成長的足跡，無數(shù)學生那一雙雙渴望的眼睛點燃了她心中的明燈。她常說：“我的白發(fā)悄悄爬上鬢角，我的步履慢慢變得蹣跚，我把最美的芳華奉獻在這里，我無比欣慰，我曾經在這里工作過！”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ?。?） 教育是一場溫柔的堅持，師生是一次美好的相遇，靠近我溫暖你們，靠近你們溫暖我。</span></p><p class="ql-block"> 她現(xiàn)在所教的班級中有一個殘疾的小男孩，從小腿腳烙下殘疾，走路身體左右搖擺經常摔跤，膝蓋擦破皮是常有的事，校服褲子膝蓋部分媽媽給補了好幾層，看著一層又一層的補丁，她心里酸酸的，悄悄的為男孩買了一套秋季校服，讓男孩輪換洗。</p><p class="ql-block"> 夏天天氣炎熱，她經常為三十多名孩子買西瓜、零食、雪糕解暑。還為孩子們買一些學習用品作為獎品，激勵他們學習。她常常開玩笑說：“自己的學生自己寵......”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ?。?）行動是無聲的命令，身教是執(zhí)行的榜樣，她，像一束光照耀著一個個生命！</span></p><p class="ql-block"> 開學初，校園內的操場上長滿了雜草，學校組織各班拔草，拔草開始，同學們干得熱會朝天，干了一會兒，有的同學開始偷懶了，站在那兒看著別人拔，看到這些，她沒有說話，繼續(xù)蹲下身子和同學們一起拔草，看到老師也在拔草，那些偷懶的同學也都爭著、搶著干...... </p><p class="ql-block"> 其實每次班級勞動，她準會第一個沖在學生的前面，不怕臟不怕累和學生一起勞動，冬天下大雪，她帶著孩子們一起清理積雪，一把大掃帚在她手中揮來揮去。樓梯口、走廊里總會看到她拖地的倩影，在校園里看到垃圾她都會主動彎下腰撿起。班級的學生在她影響下，課間主動拿著垃圾桶去撿垃圾...... </p><p class="ql-block"> 工作中，她從不遲到、不早退，每天總是提前半個多小時來到學校，為差生補習功課，打掃班級衛(wèi)生，每一節(jié)課都認真對待，善始善終。</p><p class="ql-block"> 日記中她寫到：“作為教師，身教重于言傳，一個人的挺身而出是燭光，千百人的奉獻就是太陽......”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ?。?）教育是慢的藝術，是溫柔的“征服”是滴水穿石的恒心，是牽著蝸牛散步的耐心......</span></p><p class="ql-block"> 在她的班級中，有一個調皮不守規(guī)律的學生，于是她主動和他聊天，了解他家里的情況，課后還經常為他輔導功課，和他談心，及時做好他的思想工作，及時表揚他的進步。平時既要關心他的學習，又要關心他的生活。她常說，其實，這個孩子的品質并不壞，班級的臟活、累活他總是沖在前面，每次班級換水都是他一個人把一桶水從操場搬到二樓。孩子也很可憐，父母離異，兄妹倆跟著父親生活，家里比較困難父親每天忙于農活，根本沒有精力去關心孩子的學習和生活。孩子每天渾身弄得臟兮兮的，校服臟的幾乎看不到本來的顏色，有時好幾天都不洗臉，小臉弄得跟小花貓似的，夏天在班級，她經常用香皂為他洗臉洗脖子，曾多次把小男孩的校服拿到家里去洗。這個孩子缺少關愛，那她就為他補充，她曾經向親屬要來一些這孩子能穿的衣服、鞋子送給他，別提他笑的有多燦爛，當時有人問她，你要小孩衣服干什么？她說：給俺班的一個學生。人家挖苦她說：你這一天有操不完的心啊 ！她風趣地回答：“沒辦法，我就是操心的命?！?lt;/p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> （4） 她用自己的青春與活力去踐行人民教師的崇高與神圣，用自己堅實的腳步去丈量人民教師的人生，用真誠的仁愛之心激發(fā)她在教育戰(zhàn)線培育良才，她把理想信念之根扎在三尺講臺上。</span></p><p class="ql-block"> 2018年 ，她82歲的老父親闌尾炎做手術，她因放不下學生，也沒有特意請假去照顧老人，她作為老人唯一的女兒，她沒有盡到兒女的孝心，都是她弟弟照顧老人，一直到出院。</p><p class="ql-block"> 2019年，她所帶的畢業(yè)班正面臨小升初考試，她由于日夜操勞，嚴重的頸椎病犯了，頸椎骨質增生壓迫了腦神經，頭疼、惡心、頭暈、心律不齊這些病一起向她襲來，她終于支撐不住了，從沒打過針的她也掛起了吊瓶，扎完針她執(zhí)意把吊瓶帶到班級去打，還堅持坐陣指導。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 這些就是一個老教師的故事，一半風塵仆仆，一半星辰大海，也許極盡瑣碎，卻在點滴之間留下了一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著與奉獻、美好與溫暖......</span></p> <p class="ql-block"> 編輯：王 靜</p><p class="ql-block"> 初審：王志剛</p><p class="ql-block"> 終審：齊東明</p>